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[必修2] (教案二)2.1使市场在资源配置中起决定性作用教学设计3024

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
人教思想政治高一年级必修2第二课第1课时教学设计
课题
2.1使市场在资源配置中起决定性作用
单元
第一单元
学科
思想政治
年级
高一
学习
目标
政治认同:通过比较市场和计划两种配置资源的方式,认同我国的社会主义市场经济体制。
科学精神辩证地看待市场经济的优点和缺点。
法治意识:认识到市场经济的正常运行,需要每个市场经济参与者学法尊法、守法、用法,树立诚信观念。
公共参与:认识到每个市场经济参与者要学法、尊法、守法、用法,积极维护市场秩序。
重点
市场调节的局限性
难点
如何构建现代化经济体系
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片
播放视频:2019天猫双十一成交额再创多项纪录
思考:在每年双十一购物狂欢节活动当中体现了什么信息?
观看视频
思考问题
通过视频让学生了解社会主义基本经济制度中市场
讲授新课
一、市场调节
图片
  • 资源配置必要性
  • 使有限的资源得到充分的利用,最大限度地满足人类生存和发展的需要
  • 2、配置资源的手段:计划和市场
探寻快递公司遍地开花之谜

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2019年快递公司为何遍地开花,并概括市场配置资源的优点?
学生回答:市场需要快递,快递行业发展起来
教师总结:市场决定配置资源是市场经济的一般规律
市场的资源配置功能是通过价格、供求、竞争(市场调节机制)等来调节人、财、物在全社会的配置。
①市场价格及其波动,能够反映供求状况及其变化,市场供求的变化也会影响市场价格。
②市场竟争能引导资源流向效率高的领域和企业,推动科学技术和经营管理进步,实现优胜劣汰。
二、市场体系
小刘打算开办一家软件公司,他找来几位好朋友出谋划策。以下是朋友们给他提的建议
甲:软件公司的发展离不开专业人才,你可以到大学招聘计算机专业的高才生,他们年轻有活力。
乙:选择公司的办公地点很重要,建议你把公司设在科技园区。这样,不但可以比较便捷地获得技术支持,而且能够获得园区提供的租金优惠。
丙:建议你到科技城买电脑、彩色打印机等办公设备,那里的办公用品齐全,品质有保证。
丁:要高度重视销售渠道建设,你可以借助于知名互联网平台推送公司的产品,提升公司的知名度。
戊:你的公司对资金投入要求高,要慎重考虑怎么去融资,拿出一份切实可行的融资方案。
思考:小刘开办公司需要跟哪些市场打交道?这些市场之间有什么联系?
学生回答分享
教师归纳:
图片
思考:1、这两幅图反映出市场体系建设中存在哪些问题?这些问题给资源配置带来了呢些不利影响?
2、谈谈如何通过完善市场规则解决上述问题?
学生回答
教师归纳:2.建设市场体系的心要性
(1)统一开放、竟争有序的市场体系,是使市场在资源配量中起决定性作用的基础。
(2)有利于提高资源配置的效率和公平性。
3.建设市场体系的途径
(1)建立公平开放透明的市场规则。
①实行统一的市场准入制度。
②实行统一的市场监管,反对地方保护,反对垄断和不正当竟争。
③建立健全社会征信体系,囊扬诚信,惩戒失信。
④健全优胜劣汏市场化退出机制,从而实现市场准入畅通、市场开放有序、市场竟争充分、市场秩序规范。
  • 完善主要由市场决定价格的机制。凡是能由市场形成价格的都交给市场,政府不进行不当干预。
  • 三、市场缺陷
  • 《中华人民共和国枪支管理法》规定:“国家对枪支的制造、配售实行特别许可制度。未经许可,任何单位或者个人不得制造、买卖枪支”;“制造民用枪支的企业,由国务院有关主管部门提出,由国务院公安部门确定。配售民用枪支的企业,由省级人民政府公安机关确定”。
  • 为什么枪支的制造与配售必须由政府部门来决定,而不能由市场来调节?
  • 举例说明还有哪些产品或服务不能完全由市场调节。
学生回答:列举自己所知道的例子
  • 教师归纳:1、市场调节不是万能的,存在局限性
  • ①市场不能调节:国防、治安、消防等公共物品的供给
  • ②不让市场调节:如枪支、弹药、爆炸物等特殊物品的制造和流通
  • ③市场不能完全调节:教育、医疗等与民生息息相关的重要服务
甜苹果变成“伤心果”是偶然的吗?
在高价格、高收益的吸引下, 不少地区的果农大种特种苹果树。
但是,他们并不知道当时全国苹果的产量是多少,市场容量有多少,只是盲目地扩大种植。
几年之后,苹果产量猛增,市场容量是有限的,因而价格 一跌再跌,有的果农把苹果树砍倒晒干当柴烧,果农损失惨重。
思考:材料反映了什么问题?
  • 2.市场调节有局限性
市场调节存在着自发性、盲目性、滞后性等弊病。
  • 教师归纳:3、单靠市场调节的后果
  • 会影响资源配置效率,导致资源浪费。
  • 会导致经济运行大起大落,社会经济不稳定。
  • 会产生不正当竟争、垄断,损害社会公平。
  • 会导致收入差距拉大。
学生阅读材料,同桌合作交流
学生结合材料,小组讨论交流
学生结合材料,小组讨论交流
学生结合材料,小组讨论交流
学生结合材料,小组讨论交流
通过合作交流,了解市场配置资源
学生自主学习并探究知识
课堂小结
使市场在资源配置中起决定性作用”,是党的十八届三中全会在理论上的重大突破和实践上的重大创新,具有鲜明的时代特征,是深化经济体制改革必须紧紧抓住的主攻方向。经济发展就是要提高资源尤其是稀缺资源的配置效率,以尽可能少的资源投入生产尽可能多的产品、获得尽可能大的效益。
板书

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