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[必修2] (教案二)3.1坚持新发展理念教学设计3018

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人教思想政治高一年级必修2第三课第1课时教学设计
课题
3.1坚持新发展理念
单元
第一单元
学科
思想政治
年级
高一
学习
目标
政治认同:理解和认同以人民为中心的发展思想,明确以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。理解和认同新时代的发展理念,明确新发展理念贯穿新时代我国经济社会发展的全过程。
科学精神:明晰坚持新发展理念的重要意义,能够削释新发展理念的内涵和要求,深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。
公共参与:认识到在经济活动中不能唯经済利益是图,应积极承担社会责任,践行诚信、友善、敬业等社会主义核心价值观。能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活提出合理化的建议。
重点
以人民为中心的发展思想
难点
如何贯彻新发展理念
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频:坚持新发展理念,建设创新型省份
思考:请问你知道 新发展理念吗?它具体包含了什么?
观看视频
思考问题
通过视频让学生了解新发展理念
讲授新课
一、以人民为中心的发展思想
“美好生活”方阵
  美好生活是什么?是环卫工人清扫的整洁环境,是快递小哥便捷的物流服务,是医生护士的悉心照料,是最美家庭的幸福相伴,是老年模特队的神采奕奕,是残障人士的方便出行。
  彩车上“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”的生活场景一一呈现。美好生活从哪儿来?中国人的回答是:从奋斗中来。
思考:1.材料体现了我国坚持什么样的发展思想?为什么要坚持这一发展思想?
2.怎样贯彻这一发展思想?
学生回答:
教师总结:①发展为了人民,就是要从人民群众的根本利益出发,谋发展,促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。
②发展依靠人民,就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量,依靠人民创造历史伟业。
③发展成果由人民共享,就是要使发展成果惠及全体人民,逐步实现共同富裕
二、贯彻新发展理念
党的十八大以来,我国经济建设取得重大成就,人民生活不断改善,同时也面临不少困难和挑战。发展不平衡不充分的一些问题,突出问题尚未解决,发展质量和效率还不高,创新能力不够强,实体经济水平有待提高,生态环境保护任重道远,民生领域还有不少短板,脱贫攻坚任务艰巨,城乡区域发展和收入分配差距依然较大,群众再就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。
思考:解决上述问题,我们应当树立怎样的发展理念?
学生回答分享
教师归纳:要着力解决好发展不平衡,不充分问题。破解发展难题,增强发展动力,厚植发展优势,更好满足人民在经济,政治,文化,社会,生态等方面是以增长的美好生活需要,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
“创新驱动”方阵
    科学技术是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。科技创新领域的代表组成“创新驱动”方阵,自信昂扬地向我们走来。
  高铁、天宫、蛟龙,搭载着“天眼”“北斗”“C919大飞机”“长征三号”“天河二号”等大国重器,驰骋在科技强国的征途上。
  三辆彩车在行进中首尾相连,组成一列高速飞驰的“复兴号”,驶向更加美好的明天。
思考:结合材料思考体现了什么新发展理念?
学生回答
教师归纳:坚持创新发展,要把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新,制度创新,科技创新,文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。
探究与分享
“区域协调”方阵
        四条龙舟你追我赶,旋转“魔方”气象万千,东西南北纵横联动发展的新格局全面铺展。京津冀、长江经济带、粤港澳、长三角,“四大战略”齐头并进;西部开发、东北振兴、中部崛起、东部率先,“四大板块”协调发展。
思考:结合材料思考体现了什么新发展理念?
学生概括:
  • 教师归纳:坚持协调发展,要正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化,信息化,城镇化,农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。

  • “绿水青山”方阵
  •     青山悠悠,绿水荡漾,生态环保战线的工作者组成“绿水青山”方阵。最严厉的环保执法,最大力度的环保投入,最深入人心的绿色生活理念,小到垃圾分类,大到江河治理。“绿水青山就是金山银山”这不仅是金句,更是中国最接地气的新发展理念。
  • 思考:结合材料思考体现了什么新发展理念?
  • 坚持绿色发展,要坚持节约资源和保护环境的。基本国策坚持可持续发展,坚定走生产发展,生活富裕,生态良好的文明发展道路,形成节约资源和保护环境的空间格局,产业结构,生产方式,生活方式建设,人与自然和谐共生的现代化。
  • “人类命运共同体”方阵
  •   “一带一路”通古今,“友谊之桥”跨海陆,和平风帆共五洲。中国发展离不开世界,世界发展也需要中国。今天的节日,属于中国人民,也属于热爱和平的世界人民。
  • 思考:结合材料思考体现了什么新发展理念?
  • (坚持开放发展,要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,发展更高层次的开放型经济,推动构建人类命运共同体。
  • “脱贫攻坚”方阵
  • 走在小康路上,一路歌美花香。来自独龙江乡、十八洞村等贫困地区驻村的“第一书记”出现在“脱贫攻坚”方阵的彩车上,6年时间,8000多万人脱贫,这是中国减贫史上的壮举,这是人类社会难以想象的奇迹!
  • 思考:结合材料思考体现了什么新发展理念?
  • 坚持共享发展要做出更有效的制度安排,坚持全民共享,全面共享,共建共享,渐进共享,使全体人民有更多获得感,幸福感,安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。
学生阅读材料,同桌合作交流
学生结合材料,小组讨论交流
学生结合材料,小组讨论交流
学生结合材料,小组讨论交流
通过材料与合作交流,了解以人民为中心的发展思想
学生自主学习并探究知识
课堂小结
发展理念是发展行动的先导,是管全局、管根本、管方向、管长远的东西,是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,深刻揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路。坚持以新发展理念引领高质量发展,就要使“共享成为根本目的”,着力在脱贫攻坚、增加居民收入、改善民生等方面取得新进展。
板书

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