（教案一）3.1 坚持新发展理念（备教案）-2021-2022学年高一政治同步备课系列（统编版

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3.1坚持新发展理念（教学设计）
【教材分析】
要让我们的生活更美好，需要社会提供更多更优质的产品和服务；要让人民的幸福感更强，离不开经济的高质量发展。推动经济高质量发展，要坚持新发展理念，新发展理念的内容有哪些？。发展理念到底“新”在何处? 我们只有弄清楚了这些问题，才会明白这些看似抽象的理论原来与我们每个人的美好生活息息相关。
【教学目标】
1.理解和认同以人民为中心的发展思想，明确以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。
2.明晰坚持新发展理念的重要意义，能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。
3.树立创新意识，增强社会责任感，能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活提出合理化的建议。
【核心素养】
1.政治认同：认识到我国经济建设取得重大成就归根结底是坚定不移贯彻新发展理念的结果，认同新发展理念。
2.科学精神：认识到新发展理念集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的。
3.法治意识：针对我国当前经济社会发展存在的问题，运用新发展理念提出合理化建议，青年人努力贯彻新发展理念。
【教学重点】
1.正确理解坚持以人民为中心的发展思想；
2.牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
【教学难点】
我国贯彻新发展理念的具体措施。
【教学方法】
讲授法、小组合作、启发式教学法。
【教学过程】
一、导入新课：播放视频《我国十三五成就》
2021年，世界风云变幻。过去的五年我们全面脱贫攻坚、全面抗击疫情，顺利的完成了十三五规划并取得了令人瞩目的成就！
（通过对十三五取得成就的了解，以及联系自己的生活感受到的变化，明确我国在十三五期间以及疫情的冲击下也取得了巨大的成就，并提出我们国家主要矛盾的变化，十三五的顺利结束，2021年是十四五的开端之年，从而引出我们国家的《十四五规划》）

• 进入新课
  

“十四五”规划纲要关系着国家一段时期内的经济社会发展，规划纲要通篇贯彻“以人民为中心”的发展思想。20个经济社会发展的主要指标中，7个涉及民生福祉，占比超过三分之一，是历次五年规划中最高的。针对“入园难”“入园贵”问题，新建改扩建20000所幼儿园，增加普惠学位400万个以上。应对老龄化社会，多措并举扩大养老机构床位供给，护理型床位占比提高到55%。
探究一：请大家阅读材料，分析《十四五规划》坚持以什么为中心？为什么要坚持这样的中心？
（十三五让老百姓真切体会到了生活各方面的改善，那十四五又是如何规划的，通过带领学生分析十四五规划里的内容，明确我们国家的中心。）
播放视频：《以人民为中心》
探究二：请大家观看视频，结合课本内容，明确我们国家坚持“以人民为中心”的原因、基本内涵和意义？
（通过视频的更加详细的解释“以人民为中心”，通过视频里的关键和前期的积累，明确我国“以人民为中心”的内容和原因）




播放视频《十四五规划简介》
探究三：今年是十四五的开端之年，请同学们观看视频找出我国十四五规划涉及到哪些内容？
2021年3月11日，十三届全国人大四次会议表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议
纲要共分为19篇：“开启全面建设社会主义现代化国家新征程”、“坚持创新驱动发展全面塑造发展新优势”、“加快发展现代产业体系巩固壮大实体经济根基”、“形成强大国内市场构建新发展格局”、“加快数字化发展建设数字中国”、“全面深化改革构建高水平社会主义市场经济体制”、“坚持农业农村优先发展全面推进乡村振兴”、“完善新型城镇化战略提升城镇化发展质量”“优化区域经济布局促进区域协调发展”、“发展社会主义先进文化 提升国家文化软实力”、“推动绿色发展促进人与自然和谐共生”、“实行高水平对外开放开拓合作共赢新局面”、“提升国民素质促进人的全面发展”、“增进民生福祉提升共建共治共享水平”、“统筹发展和安全建设更高水平的平安中国”、“加快国防和军队现代化实现富国和强军相统一”、“加强社会主义民主法治建设健全党和国家监督制度”、“坚持‘一国两制’ 推进祖国统一”、“加强规划实施保障”。
探究四：请同学们仔细阅读《四十五规划纲要》涉及到的19篇内容，明确当下我们坚持的发展理念？
（通过对视频里面关键内容的提取和《十四五规划纲要》里重要内容的联系，明确我们当下坚持的新发展理念是什么？）

• 新发展理念：创新   协调   绿色   开放   共享
  

（理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，更好满足人民在各方面日益增长的美好生活需要，必须切实贯彻新发展理念。）


创新小组：1、创新要解决的问题、重要性、如何做？
2、人是创新最关键的因素。创新之道，唯在得人。结合自身实际，谈谈青年人如何成长为创新型人才？
（参考答案1.青年要认真学习科学文化知识，掌握过硬本领。2.青年人要努力探索，注重实践，养成勤于动脑、勤于动手的好习。3.青年人要敢于质疑，树立敢为人先的精神。4.积极参加学校或社会组织的小发明比赛，培养科技创新的兴趣；5.多阅读、学习中外科技创新人才的成长故事，向他们学习。）
协调小组：1、协调要解决的问题、重要性、如何做？
2、有人说：区域协调发展最终目的是消除各地区发展差别，实现同步富裕，你赞同吗？
（共同富裕不等于同步富裕：先富带后富，共奔富裕路。）
绿色小组：1、绿色要解决的问题、重要性、如何做？
2、日常生活中，我们能为绿色发展做些什么？
（从生活中的小事着手落细、落实）
开放小组：1、开放要解决的问题、重要性、如何做？
         2、我国坚持以国内大循环为主体。是否意味着我们不再对外开放了？为什么？
（国际国内双循环、自由贸易区的设立）
共享小组：1、共享要解决的问题、重要性、如何做？
          2、说说我们进几年的生活变化？
（衣、食、住、行）
名词点击：恩格尔系数：恩格尔系数是反映人民生活水平高低的重要指标，它由19世纪德国统计学家恩斯特•恩格尔提出，指食品支出占家庭消费总支出的比例。恩格尔系数越小，一般表明家庭生活水平越高。
展示我国近几年的恩格尔系数折线统计图
（通过对恩格尔系数的了解以及这些年数据的一个变化，明确我国的恩格尔系数在不断变小，人民生活水平越来越高）
总结：新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。
创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通，相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。要增强贯彻落实的全面性、系统性，不断开展新境界。
【课堂小结及情感深华】
知识小结：


情感升华：