6.3 基层群众自治制度 导学案（1）-部编版高中政治必修3政治与法治2872

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第二单元　人民当家作主
第六课  我国的基本政治制度
第3框　基层群众自治制度  导学案
【学习目标与核心素养】
一、教学目标
1. 必备知识：理解我国基层群众自治的含义；理解村委会和居委会的性质、自治的内容；知道我国基层群众自治的丰富形式；理解民主选举、民主协商、民主管理、民主决策和民主监督的含义。
2.关键能力：提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析政治现象的能力，分析说明我国的基层群众自治组织的职能和自治的内容；会把所学知识解释和分析村委会或者居委会的所见所闻。同时，培养学生自主学习、合作探究的能力。
二、学科核心素养
1.政治认同：通过学习，认同基层群众自治制度，相信基层群众自治制度是保障人民当家作主、促进基层群众政治参与的好制度，有其独特优势，树立制度自信。
2.科学精神：理解基层群众自治制度的内容，会用所学知识分析和解释村委会或者居委会的事例；会区分民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
3.法治意识：明确村规民约不能与国家法律冲突；明确基层群众自治制度有国家宪法和相关法律保障。
4.公共参与：通过社会实践，感悟“基层群众自治制度是社会主义民主最为广泛而深刻的实践”这句话。在日常生活中，积极、主动、有序参与到丰富多彩的基层民主实践中去。
【学习重难点】
1.学习重点：理解村委会和居委会的性质、自治的内容；知道我国基层群众自治的丰富形式；理解民主选举、民主协商、民主管理、民主决策和民主监督的含义。
2.学习难点： 理解民主选举、民主协商、民主管理、民主决策和民主监督的含义和表现。
【自主学习】
一、我国基层群众自治的组织形式
1.村委会的性质和主要职能。
（1）性质：
（2）主要职能：
2.村民自治的内容。
3.村民委员会、村党支部和村务监督委员会的关系。（课下思考，课上完成）
4. 居委会的性质和主要职能。
（1）性质：

（2）主要职能：

5.城市居民自治的内容。
6.基层群众自治的意义。
二、人民群众直接行使民主权利的生动实践
1.在我国农村和城市，广大人民群众开展了丰富多彩的基层民主实践。（阅读教材，不用照抄）
（1）民主选举。
（2）民主协商。
原因：
范围：
（3）民主决策：
（4）民主管理：
（5）民主监督：
2.发展基层民主的原因和要求。
【自主构建知识框架】
【自学检测】
1.在我国的现有政治体制中，农村村民委员会是我国的（   ）
A.基层政权组织                B.基层自治组织   
C.党的基层组织                D.村级政府机关
2. 下列关于村民自治的说法正确的是：（    ）
①村民直接投票选举村委会干部
②村委会是我国最基层政权机关
③村民通过村民会议等形式参与村务决策和管理  
④村规民约是实现村民自治的有效途径
A. ①②③   B. ②③④   C. ①②④    D. ①③④
3. 某小区在推进社区建设中，鼓励居民参与社区共治，做到“社区小事自议，物业自管，活动自定”，走出了一条社会“微治理”的新路径，使社区建设焕发生机。这种实践探索(　　)
①是公民参与管理国家和社会的基础
②进一步巩固了社区基层政权建设
③创新了基层民主自治的有效形式
④有助于提高社区居民的归属感
A．①②    B．②③    C．②④    D．③④
【自学检测】
1.B    2.D      3.D