2.1 世界的物质性 导学案1833

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第二课  探究世界的本质
第一框  世界的物质性  导学案


（1）理解世界（自然界、人类社会、人的思维）的物质性。
（2）了解劳动在人和人类社会的发展中产生重要作用。
（3）了解人脑的出现为意识的产生提供了生理基础。
（4）理解意识是客观存在的反映。


1.教学重点：理解世界（自然界、人类社会、人的思维）的物质性。
2.教学难点：理解意识是客观存在的反映。


（要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用）
一．自然界的物质性
自然界在本质上是①。自然界中的事物是按照自身②的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。宇宙间根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或上帝创造世界的活动。
放眼周围的世界，我们看到的是高山、河流、森林、原野等。如果用哲学的眼光来考察“世界究竟是什么”，我们就应当超越日常生活的经验层次，通过事物各自生动的具体特性，探究其③的属性和本质特征。
物质是不依赖于人的④，并能为人的意识所反映的⑤。物质的唯一特性是客观实在性。辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的⑥本质，而不是指某一种具体的物质形态。无论是天地自然，还是人类社会，在⑦上都是物质的。
二．人类社会的物质性
人类社会是①长期发展的产物。人类不是从来就有的，而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。在从古猿到人的演化过程中，②起了决定性的作用。劳动改变了人的生理结构，形成了手脚分工；劳动使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识；劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。因此，③创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
人类社会在本质上是一个客观的④体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的⑤，集中体现了人类社会的⑥。
三．意识是物质世界长期发展的产物
意识不是从来就有的，它是①长期发展的产物。从一切物质都具有的②特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。
人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是③发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的④即人脑的生成，促进了意识的表达手段即语言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容。
人脑是高度发达的物质系统，是⑤活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的⑥。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。
意识不仅是人脑的机能，而且是对⑦的反映。不管什么样的意识，都是人脑对⑧的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，就不可能有意识。
总之，自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于⑨。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的⑩。我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。


自主探究一：
列宁说，承认物质世界的先在性，是一切唯物主义的共性。科学研究表明，自然界是先于人类意识而存在的。人类生活的地球，早在46亿年前就已经形成了，但长期没有生物，没有人类，因而也就没有人的意识。只是到了距今大约300万年前，地球上才出现了人类。
恩格斯说，物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
[探究任务]
1.如何理解自然界的物质性？
2.物质的概念是什么？
自主探究二：
人是由古猿进化而来的。由于地球自然条件的变化，一部分古猿逐步由森林迁徒到草原生活方式也由林栖转变为地栖。地栖的生活方式对古猿的协同行动、群体规模、组织程度等出了较高的要求。生活环境的变化成为推动人类社会形成的一种自然因素。
恩格斯说，历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。
[探究任务]
1. 是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变？
2. 如何理解人类社会的物质性？
自主探究三：
材料一：感觉以视觉、听觉、味觉、嗅觉等形式分别反映外界对象的各种属性。动物把各种感觉联系起来，在大脑中形成对客观环境的统一反映，这就是动物心理。动物心理不仅包括感觉、表象、情感，甚至还有简单的分析和判断。例如，猎狗能够以不同的方式帮助猎人拦截猎物，狐狸会有效地利用环境和外物掩盖自己的行踪来躲避猎人的追捕，海豚可以担当人类水中作业的助手。
材料二：近年来，人工智能发展迅猛。2016年3月9-15日，人工智能阿尔法狗（AlphaGo)在与世界围棋冠军的比赛中获得了胜利。机器人索菲亚（Sophia)不仅可以模仿人的一举一动和面部表情，甚至拥有灵敏的反应能力，能够与人进行正常的对话交流。
材料三：鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结蒂，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓“天马行空'似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。
[探究任务]
1.结合材料一，为什么没有劳动和社会交往，再复杂的动物心理也不能自发地发展为人的意识？
2.结合材料二，智能机器人能像人一样拥有自主的意识吗？
3.结合材料三，为什么“说大话”“描神画鬼”等都不是凭空创造的？


1．绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，要引导规范和约束国土资源开发利用行为，立足资源环境承载能力，有度有序利用资源，优化资源开发利用结构，深入推进国土综合整治和地质环境保护，提高国土资源综合利用能力和水平。这是基于( 　)
①形成人与自然关系的正确认识是我们正确对待自然的前提
②自然界的存在与发展会随人的意识而改变
③自然界的存在与发展是客观的
④尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中做出正确的选择
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
2.(2016•课标Ⅲ)中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如“地冷宜亲火， 楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色， 分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出( 　)
①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化 ②没有被反映者就不可能有任何意识的内容
③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象   ④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化
A.①②          B.①③           C.②④      D.②④
3．恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”下列对哲学中物质的认识正确的是( 　)
①物质撇开了事物的具体形态，是抽象的、不可捉摸的
②物质是不依赖于人的意识并能够为人的意识所反映的客观实在
③物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质
④物质是指自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合
A．①②    B．②③    C．③④    D．①③
4.(2015•福建高考)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是(　)
①滴水穿石　  ②根系沃土　  ③敬德保民　  ④犬吠非主
A.①→②→④→③　　B.②→①→④→③   C.③→①→④→②   D.①→④→②→③
5.(2015•重庆高考)人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念(　)
A.否认了意识是社会发展的产物     B.证实了机器人具有主观能动性
C.说明了人类认识发展的无限性     D.体现了事物发展的辩证否定过程
6.达尔文于1859年出版的《物种起源》,至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识,尽管人们对其进化假说一直存在争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩,不断被科学的发展所证实。例如( 　)
①生物是自然界长期发展的产物,不是神的意志的产物
②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本原因
③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说
④劳动在从古猿到人的转变过程中起了决定性的作用
A. ①③        B. ①④
C. ②③        D. ②④
课前预习参考答案
一．①物质的  ②固有  ③共同  ④意识   ⑤客观实在  ⑥共同  ⑦本质
二．①物质世界  ②劳动  ③劳动  ④物质   ⑤客观性  ⑥物质性
三．①自然界  ②反应  ③社会  ④物质器官   ⑤意识  ⑥生理基础  ⑦物质世界  ⑧客观存在   ⑨物质    ⑩物质性
自主探究参考答案
自主探究一：
1. 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。宇宙间根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或上帝创造世界的活动。
2. 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。无论是天地自然，还是人类社会，在本质上都是物质的。
自主探究二：
1.人类不是从来就有的，而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。劳动改变了人的生理结构，形成了手脚分工；劳动使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识；劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。因此，劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
2. 人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
自主探究三：
1. 人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进了意识的表达手段即语言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容。
2. 不能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。
3. 意识不仅是人脑的机能，而且是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，就不可能有意识。
自我检测参考答案
1. D  2. D  3. B  4. A  5. A 6. A