（教案二）5.1判断的概述

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5.1判断的概述
一、教学目标
必备知识：
判断及其基本特征；判断的表达与类型
关键能力：
1.理解判断及其基本特征；
2.掌握判断的表达与类型。
二、核心素养
1.科学精神：正确理解判断及其基本特征，学会判断的表达与类型，培养科学精神；
2.公共参与：运用判断，理性解决现实问题。
三、教学重难点
教学重点：
1.判断的基本特征；
2.判断的表达与类型；
教学难点：
1.掌握判断的基本特征；
2.理解判断和表达的关系。
四、课前准备
教具：黑板、粉笔、多媒体
教师：搜集案例，在探究的基础上使学生理解判断的基础知识。
学生：阅读教材，初步感知判断。
五、教学过程
1、导入新课
观看是视频体味中华文化的博大精深？
2.新课讲授
（一）判断的含义
判断就是对认识对象有所断定的思维形式。


有时候眼睛也会骗人
“看到了什么？”
有人说：“杯子”
有人说：“人”
【典例】1、下列属于判断的是（       ）
①小姑娘长得很漂亮。     ②难道西湖风景不美吗？
③人是谁创造的呢？       ④请您多提宝贵意见！
⑤祖国山河多么壮丽啊！   ⑥啊，我的天哪！
A．①②③        B．②③④        C．①②④        D．①②⑤
【详解】
①：陈述句，表达了判断，①观点符合题意。
②：反问句，表达了判断，②观点符合题意。
⑤：感叹句，表达了判断，⑤观点符合题意。
③：一般疑问句，不表达断，③观点不符合题意。
④：祈使句，不表达断，④观点不符合题意。
⑥：感叹句，不表达判断，⑥观点不符合题意。
故本题选D。
【典例】2、任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是(　　)
  A．苏轼是伟大的诗人
B．不知道小明会不会来学校
  C．天空是蓝色的
  D．奇数是不能被2整除的数
（二）判断的基本特征
（1）对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。
示例：①世界是由上帝创造的。②世界是运动变化的。③这支笔不是张焉的④这个车子是王明德
（2）判断的另一个基本特征是有真假之分。既然判断是对认识对象情况的断定，判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的。
我国已经迈入发达国家行列。
我国经济发展已有高速增长转向高质量发展
（三）判断与实践的关系
判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。
符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。
有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。
【典例】3、中国经济社会已经进入新时代，但我国仍处于社会主义初级阶段。这一论断属于（     ）   
①真判断         ②假判断   ③肯定判断       ④否定判断
A.① ③    B. ③ ④     C. ① ②    D.② ④
示例：以下三个语句都试图表达判断。
◆这是新学生宿舍。
◆来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。
◆一旦吸烟，就会患肺癌。
上述表达是否明确或准确，为什么？
“新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”，也可以表达“新宿舍”
语句中概念搭配不当。因为能呼吸的只有空气,不应该包括阳光和海水。
语句表达的条件判断是错误的。因为吸烟只是患肺癌的可能条件，不是必然条件。
（四）判断的表达
①判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。
不作断定、没有真假的语句并不表达判断。一般来说，陈述句、反问句表达判断。疑问句（只是提出一种疑问）、祈使句（提出愿望和请求）、感叹句（抒发情感的语句）不直接表达判断。
例如： 颐和园真漂亮呀！；你能把帮我拿一下衣服吗？；你认为有永动机的存在吗？
②同一个判断可以用不同的语句表达。（表达同一个判断的句子，叫做同义句。）
例如：汉语：“这是我妈妈”与英语：“this is my mother ” ；“苏杭是真实人间天堂”与“上有天堂，下有苏杭”
③同一个语句在不同语境中可以表达不同的判断。语句可以分为两种，一种是无歧义语句，一种是歧义语句。歧义语句在不同的语境下可以表达不同的判断（可以表达不同判断的语句是多义句。）
对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系
例如：县里通知，让赵乡长本月15日前去汇报”
这个语句表达两种不同的意思：可以理解为15日之前去汇报，也可以理解为15日这天去汇报，存在歧义
【典例】4、任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是(　　)
  A．苏轼是伟大的诗人
B．不知道小明会不会来学校
  C．天空是蓝色的
  D．奇数是不能被2整除的数
（五）判断的类型
依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。本身包含其他判断的判断叫作复合判断。简单判断包括性质判断和关系判断。复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断等。
【典例】5、以下五个判断是什么判断？
他是中学校长。        简单判断的性质判断
张明和张晨是兄妹。    简单判断的关系判断
毛主席不仅是一位伟大的军事家，还是一位哲学家。     复合判断的联言判断
如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。          假言判断
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡                选言判断
【典例】6、5G到底好不好？关于这个问题，互联网专家们的看法并不一致。这说明
①判断受多种因素影响                 ②人们常对事物形成性质判断
③关系判断是简单判断的重要形式       ④真假判断形影不离
A. ② ③     B. ③ ④     C. ① ②    D.② ④
【解析】实际生活中，“某事物好”或“某事物不好”，专家们由于受主客观多种因素的影响，从不同角度，看法不一，是见仁见智，不能简单的认为谁对谁错，所以排除④
某事物“好”或“不好”，是性质判断，不是关系判断。
【典例】7、判断的最简单的形式，是肯定地或否定地表明某一单个的事物的某种一般的性质（肯定判断：玫瑰花是红的；否定判断：玫瑰花不是蓝的；无限判断：玫瑰花不是骆驼）。根据以上定义，下面不符合题意的是（    ）
A．地球绕着太阳做圆周运动        
B．地球不是恒星
C．地球是圆的        
D．地球不是圆的