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12.2逆向思维的含义与作用
一、教学目标
必备知识：
逆向思维的含义
逆向思维的必要性
逆向思维的方法
发挥思维正逆互补的作用
关键能力：
1.掌握逆向思维的含义、客观基础、具体方法。
2.正确区分逆向思维与逆反心理，提高比较分析能力和反向求索能力，养成敢于突破传统、打破常规和突破思维定式的思维品质，不断探索与创新
二、核心素养
1科学精神：正确理解逆向思维的含义、时机、方法；辩证认识正向思维和逆向思维的关系
2.公共参与：抓住逆向思维的时机，掌握逆向思维的方法，正确进行逆向思维。
三、教学重难点
教学重点：逆向思维的主要路径。发挥思维正逆互补的作用
教学难点：逆向思维的主要路径。发挥思维正逆互补的作用
四、课前准备
教具：黑板、粉笔、多媒体
五、教学过程
1、导入新课
两个推销员到一个岛上去推销鞋。第一个推销员发现这个岛上的人们没有穿鞋的习惯,都打赤脚。没有穿鞋,怎么推销鞋?他气馁了,马上发电报回去说:“鞋不要运来了,它在这个岛上没有销路。”第二个推销员来了,高兴得几乎晕过去。因为,他觉得这个岛上的鞋的销售市场太大了:每个人都不穿鞋,要是一个人穿一双鞋,销量就不得了了。于是,他马上发电报回去:“空运鞋来,赶快空运鞋。”
两位推销员都用了什么思维方式进行分析？
【提示】第一位推销员运用了正向思维,第二位推销员运用了逆向思维，第二位推销员对事物存在状态的认识作了转换性思考
2、新课讲授
（一）逆向思维的含义
1. 逆向思维的客观基础和必要性是什么？
⑴客观基础：事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。
【示例】风可以帮助人们发电,在人们的生产生活中起到了重要的作用。当然,风也会造成灾害,但只要合理利用,它就可以为人们所用。
核能可以用于战争可以杀人, 也可以造福于人类,比如发电。
蛇毒足以致人死地,却依旧可以制成宝贵的中药, 救人性命。
⑵必要性：为了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识,这就运用了逆向思维。
【示例】 我们从某一个视角去认识对象,对象的某种性质或功能可能是缺陷。如果我们转换一个认识视角,对象的那种“缺陷”也可能转化为“优势”,在科学技术领域,我们可以变废为宝;在学习、生活和工作中,人们可以变“不利事”为“幸运事”。
2. 逆向思维的含义及特点
⑴含义：如果把原有的思路叫作正向思维，那么一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。
⑵特点：逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。
【示例】过去木匠用锯和刨来加工木头,木头不动工具动,人们从工具不动木头动的角度出发,设计发明了电刨
人们把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面,设计出了无烟煎鱼锅
3. 逆向思维的具体方法
⑴对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。
①依据：事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。
②作用：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。
【示例】日本有一位家庭主妇对煎鱼时总是会粘到锅上感到很恼火，煎好的鱼常常是烂开，不成片。有一天，她在煎鱼时突然产生了一个念头，能不能锅的下面加热、而在锅的上面加热呢经过多次尝试，她想到了在锅盖里安装电炉丝这一从上面加热的方法，最终制成了令人满意的煎鱼不糊的锅。
⑵对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。
①依据：事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。
②作用：转换认识的视角，对事物存在状态的认识可能发生相互转化，进而产生新的认识。
【示例】看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向思维,让人动起来,画面静下来。将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上,乘客坐在列车里,向窗外望去,可以欣赏到引人入胜的“动画电影”。
⑶对已有的有关事物功能的认识作反向思考。
①依据：事物的功能，即有用还是无用，是人们依据自己的需要作出的评价和取舍。
不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化。某些事物此时无用，彼时却也会有用；此地无用，彼地却会有用；对此人无用，对他人却会有用。
②作用：转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。
【示例】在瓷器烧制过程中,如果釉彩的膨胀系数大于瓷体胚胎的膨胀系数,就会使釉面开裂,形成许多细小的裂纹。人们将错就错,有意识地造成釉面裂纹,使之符合人们的审美情趣,裂釉瓷器成为一种珍贵的艺术品。
⑷对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。
①依据：事物都处于因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。
②作用：人们对事物因果关系的认识，可由因到果，也可以由果溯因。
【示例】由于条件的限制,人们不可能事必躬亲,譬如对太空的认识。但我们可以通过天文望远镜、派遣宇宙飞船、分析宇宙射线、陨石等手段来加深对天体结构、宇宙生命及其运动规律的认识。这就是运用了暗箱理论。
【探究】求方程“0.9[1.2x+1.3（500-x）]的解
【提示】“0.9[1.2x+1.3（500-x）]=567”
正向思维：按常规思维先去括号,然后乘以0.9,最后通过合并同类项和移项等求出答案。
逆向思维：我们完全可以第一步做两边同时除以0.9的逆向思维,第二步再按正向思维进行运算,这样可以提高求解的效率。
- ①正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。
- ③如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。
- 【示例】现行的车轮几乎全是圆形的，有人却想运用逆向思维想把车轮改成三角形，经过无数次实验终究也没能成功。
- ①解放战争战略防御阶段尚未结束,毛泽东就指导刘邓大军千里跃进大别山,对敌实施战略进攻（逆向思维）
- ②科幻大片《流浪地球》不走寻常路,将灾难和未来元素注入“合家欢"的春节档,获金鸡奖最佳故事片奖（逆向思维）
- ③爱国主义题材的作品越来越受到观众的青睐,因此反映抗击新冠肺炎疫情的影视作品取得了良好的播映效果（正向思维）
- ④为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的逆反心理,是逆向思维的最贴切的反映和体现（逆反心理）
- 【特别提醒】逆向思维不是什么事情都“倒着干” “对着干”的逆反心理。
- 那种在自然科学领域不讲事物是确定性和精确性，在社会生活领域拒斥理想和崇高的思潮，就起思维方法而言，都不是我们所倡导的逆向思维。
- ①只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”。不知道正向思维，就谈不上逆向思维。
- ②创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。
- 【示例】20世纪50年代,世界各国都在研究制造晶体管的原料错, 其中的关键问题是要将错提纯。日本专家江崎与助手在长期的探索中,不管怎样小心操作,总免不了混入一些杂质。每次测量其参数,都会发现显示不同的数据。有一次,他想:如果采用相反的操作法,有意地一点点添加进少许的杂质,结果会怎样呢?经实验,当将错的纯度降到原来的一半时,一种极为优异的半导体就诞生了。
- 3. 正向思维与逆向思维辩证互补的必要性（正逆互补，携手共进 ）
- ①逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。
- ②有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。
- 【示例】圆珠笔的漏油问题一直是难以解决的难题,许多人认为是由于钢珠的磨损造成的,因而都在强化钢珠硬度、耐磨性上花费极大精力,但材料上却难以突破。日本一位发明家没有在常人的思路上钻牛角尖,他认为将圆珠笔笔管中的油减少,使其在钢珠没有用坏之前，就将笔管中的油用完,漏油问题不就解决了吗?于是他买来大量圆珠笔,反复使用,统计出圆珠笔写了多少字、用了多少油开始漏油,减少管中的灌油量,从油上出发解决了圆珠笔的漏油问题。
- 1.当我们运用正向思维思考问题遇到困难时,不妨尝试一下运用逆向思维进行思考,反其道而行之。下列能够体现逆向思维的有( )
- ①空竹演员头上通常不戴任何头饰以避免“抛托”。但《俏花旦•集体空竹》因演员头插翎子,通过高难度技巧让空竹在翎子间上下翻飞,而成为一部具有中国气派的精品。
- ②习近平主席强调秉持开放包容理念,坚定不移构建开放型世界经济,维护多边贸易体制,维护全球产业链供应链稳定畅通,展现了逆风前行的气魄担当。
- ③朱元璋与陈友谅在鄱阳湖大战。陈友谅依据起义军惯例,下令斩杀俘虏,以震慑对手。而朱元璋却将俘虏全部送还,并悼死医伤。陈军见此,内部分崩离析,一败涂地。
- ④公安人员在破案时,往往都是通过技侦手段等从各种现象、各类可疑人员中发现作案人员和作案事实。
- 2.20世纪50年代,世界各国都在研究制造晶体管的原料错,其中的关键问题是要将错提炼得很纯。日本专家江崎与其助手在长期的探索中,不管怎样小心操作,总免不了混入一些杂质。有一次,他想:如果采用相反的操作法,有意地一点点添加少许的杂质,结果会怎样呢?经测试,当将错的纯度降到原来的一半时,一种极为优异的半导体就诞生了。这说明( )
- A.逆向思维效果优于正向思维效果 B.正逆互补更有助于产生创新性成果
- C.正向思维效果优于逆向思维效果 D.逆向思维违背客观规律,不宜常用
- 3.甲从网上买了一箱水果,收到货后发现有半箱水果是坏的,商家却拒不退换货,实在没有办法,甲就到超市买了两箱特别好的水果,然后拍照给商家做评价“花了一箱水果的钱,却收到了两箱水果,感谢卖家买一赠一,水果个个饱满新鲜,真是太划算了”。几天过后,该店已经被投诉关闭了,评论里都是买家在说,为什么自己收到的水果品质很差以及催问商家何时发送赠送的那一箱水果。由此可见( )
- ④逆向思维往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的
- 4.诸葛亮的“空城计”,韩信的背水布阵,他们的共同特点在于故意在解决问题时,进行反习惯、反逻辑地思考,使对方感到莫名其妙,大惑不解,从而达到自己的目的。这说明( )
- B.逆向思维是从相反的角度来考虑问题以实现创新的目的
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