讲授新课
| 主题一：个人意愿与集体原则
活动一：生活中与集体要求的冲突
听情境，答问题：结合P62 “运用你的经验”
1.你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?
2.在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的?。
问题解答
1.学校严令不许留奇异的发型和穿个性服装。可是，我想把头发修剪的新奇些，衣服穿得个性点。
2.正确对待冲突，认真冷静分析原因，坦然接受
探究感悟
1.集体规则能够保证集体的和声更动听 P62
展示课件
当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
活动二：生活中的集体要求
读材料，答问题：结合P63 第1个“探究与分享”
1. 在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则?
2.如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?
问题解答
2.对集体影响：不利于集体的健康发展，影响集体目标的实现，不利于集体的和谐稳定。
对个人影响：也不利，会影响自己在集体中的形象和位置，不利于自己的良好发展。
探究感悟
守规则的意义：遵守和维护集体规则，既有利于集体的和谐稳定，也有利于有利于个人良好发展
展示课件
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
活动三：脱离集体私自活动
听故事，答问题：结合P63 第2个“探究与分享”
1.为什么会出现这样的事情？
2.你怎样看待小明等人的做法？
3.怎样避免这样的情况出现？
问题解答
1.个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集 体的需要不同。
2.一方面，小明等人有自己的想法，可以理解；但集体有集体的规则，应遵守集体规则。
3.小明等人应认识到到这是集体活动，该有集体意识；在组织活动时尽量协调和满足同学们的意愿。
探究感悟
2.集体规则与个性化需要之间存在矛盾甚至冲突 P63②
课件展示
个人意愿与集体规则存在矛盾的原因
（1） 一方有不正当或不合理的要求。
（2）个人和集体的需要不同。
探究感悟
3.面对冲突，个人意愿服从集体的共同要求，尽可能找到解决冲突的平衡点 P64①
课件展示
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
归纳整理
个人意愿与集体要求（规则）的关系 P62-64①
主题二：让和声更美
活动四：专业音与团队音
听名言，答问题：
1.你是如何理解世界著名指挥家卡拉扬所说的“专业音、团队音”？
2.就目前新冠肺炎疫情防控，你准备如何做好“专业音”？
探究感悟
1.尽力做好自己，遵守规则 P64②
课件展示
每个人保持单音准确，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
活动五：废止不合理的收容遣送办法
看视频，答问题：结合P64 第2个“探究与分享”
1.在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要?为什么?
2.有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看?
问题解答
1.执行规则重要。因为在新规则没有制订出来之前，我们必须遵守既有规则，否则就会破坏秩序。
2.一般来说，规则是必须要遵守的。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证，规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明，不能无视规则。但规则不是一成不变的，不能死守规则。
探究感悟
2.对不合理因素，以恰当的方式提出改进建议 P64③
课件展示
对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
活动六：田亮被开除国家队
看视频，答问题：结合P65“相关链接”
1.在集体中，当个人利益与集体利益发生冲突时，应怎么做?
2.个人利益的合理性是不是不要考虑?
探究感悟
3.个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 P64④
展示课件
在集体中个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
探究感悟
集体主义应知应会 P65相关链接
活动七：
听冲突，答问题：结合P65 “探究与分享”
1.试分析以上方式可能产生的结果。
2.你赞同哪种方式?说明你的理由。
问题解答
1.回避，可以避免出现过度激化的僵局，但也不利于冲突的解决；迁就，只能维持表面的和气，是没有益处的；强迫，令对方让步，以满足自己的需求，怛不会令对方信服，不利于冲突的解决；妥协，双方各让一步，达成协议，能较好地解决问题。
2.我赞同妥协。这是一种比较好的解决冲突的方式。个人之间发生冲突是有原因的，可能双方都有责任，如果都退一步，能较好地解决问题。
探究感悟
4.坚持集体主义，承认个人利益的合理性、保护个人正当利益 P65①
课件展示
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
归纳整理
正确处理集体利益与个人利益之间的关系 P64④、65①
活动八：负荆请罪
看视频，答问题：
这个故事，对我们在集体生活中，与他人处理关系有什么启示?
探究感悟
5.当遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式，，心中有集体，识大体顾大局 P65②、③
课件展示
在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都就心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
归纳整理
如何让集体的和声更美 P64②-65③③
课堂练习
单项选择题：
1. 东南亚朋友讲“水涨荷花高”；非洲朋友讲“独行快，众行远”；欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”。与上述语意最确切的中国俗语是 （ ）
A.大河有水小河满，小河无水大河干
B.一个和尚有水喝，三个和尚没水喝
C.车到山前必有路，船到桥头自然直
D.众人种树树成林，大家栽花花才香
2. 小明同学在写作业，小满和小海从旁边跑过，把小明的文具盒碰掉地上，这时小新就站在小明的座位旁边，所以小明一口咬定是小新弄掉的，小新怎样解释都没用，眼看就要上课了，老师就要来了……小新正确的做法是 （ ）
A.冷静下来，下课后再向小明作出解释
B.报告老师，请老师处理好事情再上课
C.据理力争，非要小明向自己赔礼道歉
D.大打出手，用武力教训小明发泄不满
3．我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名亦有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明 （ ）
A．尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益
B．集体利益和个人利益互相取代，不可分割
C．集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方
D．必须坚持集体主义的价值取向
4．下列同学关于个人和集体的说法或做法中,你认为正确的是（ ）
A.同学丁在学习上勤奋刻苦,但很少关心班级事务
B.同学丙学习成绩优秀,但很少参与集体组织的活动
C.同学乙说:“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。”
D.同学甲说:“个人离不开集体,集体也离不开个人,个人与集体没有什么区别。
| 听情境，思考问题
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做题
展示
| 发挥学生主体作用，让学生在图片、音频欣赏中知道集体生活的重要性。
对教材资源进行再开发，图片引学生注意力。以此激发学生的兴趣。
教材再开发，音频引学生注意力。以此激发学生的兴趣。
引导学生思考
帮助学生理解
教材再开发，音频引学生注意力。以此激发学生的兴趣。
对教材资源进行再开发，视频吸引学生注意力。以此激发学生的兴趣。
引导学生感悟
视频能激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。
图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。
图片、音频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。
视频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。
巩固本节课所学内容
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