（学案二）第3课 远古的传说

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七年级历史（上册）学案
第3课  远古的传说
【课标要求】
知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。
【学习目标】
1.知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先及发明；尧、舜、禹；“禅让制”。
2.知道传说与史实的区别，认识社会发展更替的原因。
3.认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的。
【学习重点】
炎帝和黄帝的发明。
【学习难点】
对“禅让制”的认识。
【学习过程】
本课的内容设计分为三部分：第一部分为“炎黄华夏的由来”。第二部分为“传说中炎帝和黄帝的发明”。第三部分为“尧舜禹的禅让”。
一、炎黄华夏的由来
1.阅读教材，思考回答：我们为什么都说自己是“炎黄子孙”？
2.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”
——梁启超《太古及三代载记》
从材料可以看出华夏民族的形成有什么特点？
二、传说中炎帝和黄帝的发明
阅读教材，简述传说中炎帝和黄帝的发明。
2.阅读材料，回答问题。
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
（1）材料中的“轩辕”指的是谁？
（2）依据材料归纳“轩辕”的功绩。
3.远古传说是历史事实吗？两者之间有什么区别与联系？
三、尧舜禹的“禅让”
1.什么是禅让制？

2.材料 禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。                  
依据材料思考，从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？
3.阅读材料，回答问题。
材料一 古书记载：尧虽是部落联盟的首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗麻布衣服，吃的是粗米饭野菜汤，使用的是陶碗陶盆。但他对百姓十分关心，部落如有人挨冻受饿，他就觉得是自己的过错。舜也严于律己，处处以身作则，在他耕过田和打过鱼的地方，人们受他的影响，都养成了谦让的好风气。
禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。
──《中国历史》七年级上册
材料二  传说，继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“”。
──《中国历史》七年级上册
（1）尧、舜、禹是我国原始社会末期的三位杰出首领，你觉得他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习？
（2）材料二中“”内 应填入的内容是什么？
（3）原始社会末期这种推举领导人的办法，到现在还有借鉴作用吗？请结合实际说一说你的想法。
【自主建构】
【直击中考】
1.（2014·山东滨州）2014月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是
A．建造宫室、车船，制作兵器、衣裳   
B．让部下发明文字、历法、算术和音乐
C．他是传说时代的治水英雄           
D．妻子螺祖发明养蚕抽丝技术
2.（2015·安徽） “中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是
A.黄帝              B.禹              C.启            D.汤
3.（2015·广东省）传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是
A.盘古开天                          B.炎黄传说
    C.禅让传说                          D.大禹治水
4.（2015·湖南衡阳）据新华社消息，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2014年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨，近万人参加典礼。我们祭祀黄帝是因为
A．他创造了使用至今的汉字           B．他带领人们根治了水患
C．他是中华民族的“人文初祖”       D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家
【课后反思】  
第3课  远古的传说
【学习过程】
一、炎黄华夏的由来
1.古代黄帝和炎帝两大部落首领通过一系列的征战，实现了部落联盟的联合，同时炎黄两大首领还有许多的发明，对人们的生产生活产生重要影响，部落联盟逐渐形成华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的始祖，故而，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
2．多民族统一，部落联盟交往密切，习俗相近。
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝：耒耜、五谷、蔬菜、陶器、纺织、乐器琴瑟。
黄帝：建造宫室、制作衣裳、挖水井、船只、炼铜、弓箭和指南车。
2.（1）黄帝
（2）创造指南针；平定蚩尤叛乱；为世界文明的发展做出贡献。
3.两者之间既有联系：远古传说中有某些比较可靠的历史资料，是真实的历史．并已被考古发掘所证实。两者之间又有区别：远古传说，是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说，是一种对上古时代历史的夸张；历史事实，则完全真实存在的客观事实。
三、尧舜禹的“禅让”
1.部落联盟时期，禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。
2.公而忘私、艰苦奋斗、以人为本、科学创新
（1）克己爱民、宽厚待人、以身作则、公而忘私、艰苦奋斗、以人为本、科学创新
（2）禅让制
（3）略
【直击中考】
     1.C  2.A  3.B  4.C