（学案一）第13课 五四运动

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第四单元 新时代的曙光
第13课 五四运动
一、学习目标
1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况。
2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义。
3.理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
二、自主预习
1.，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。
2.成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了。
3.北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
4.五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的，是一场传播新思想新文化新知识的。
三、合作探究
1.材料展示 ：
材料一 “由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现了一个壮大的阵营……”
材料二 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工„„接着，机器、纺织、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）材料一中“新的社会力量”指的是什么？  
（2）从材料二可知6月后，五四运动的形势发生了什么变化？  
（3）从上述材料中你能总结出什么结论？
四、随堂演练
1.“学生罢课半月，政府不惟不理，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”该材料反应的历史事件是（     ）
A.新文化运动                    B.五四运动   
C.中国共产党成立                D.南昌起义
2.1919年5月6日，《民国日报》主编邵力子呼吁同学们支持北京同学，同时，江苏教育会的大、中学校长呼吁上海各社会团体参加次日支持北京学生的国民大会，上海的“五四运动”揭开了序幕。这说明（     ）
A.上海是五四运动的发起地        
B.知识分子在运动中发挥了组织作用
C.工人阶级在斗争中起了巨大作用  
D.五四运动取得了初步胜利
3.“中国的土地可以征服而不可以断送！”“中国的人民可以杀戮而不可以低头！”以上材料反映的“‘五四’精神”不包含（     ）
A.忧国忧民的爱国主义精神        
B.不屈不挠的革命主义精神
C.不畏艰险的乐观主义精神        
D.敢于斗争的英雄主义精神
4.“外争国权，内惩国贼”，取消“二十一条”，这一口号出现在（     ）
A. 1929年      B.1919年       C.1934年       D.1921年
5.1919年5月4日，有三千多学生在北京的大街上整队游行，烧毁了交通总长曹汝霖的官邸，促成了全国罢工罢市的风潮。这次运动最让我们铭记的核心精神是（     ）
A. 和平        B.自由          C.平等          D.爱国
6.“口号”在一定程度上折射和传递这历史信息，下列属于五四运动的口号是（  ）
A.“外争主权，内除国贼”         B.“驱逐鞑虏，恢复中华”
C.“停止内战，一致抗日”         D.“实业救国”
五、课后反思
【答案】
二、自主预习
1.1919年5月4日  2.工人阶级 上海  3.直接目标  4.伟大爱国革命运动  伟大社会革命运动  伟大思想启蒙运动
三、合作探究
1.（1）工人阶级（2）工人阶级登上了历史舞台，成为运动的主力。
（3）说明无产阶级队伍壮大，已经开始作为独立的政治力量登上了历史舞台，并显示其伟大的力量。
四、随堂演练
1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A