《第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展》名师精品教案教学设计

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第十单元　改革开放与社会主义现代化建设新时期
第28课　中国特色社会主义道路的开辟与发展


本课是必修上册《中外历史纲要》第十单元第28课《中国特色社会主义道路的开辟与发展》，本课通过三个子目（伟大的历史转折、改革开放进程、“一国两制”与祖国统一大业）讲述了中国特色社会主义道路的开辟与发展的历程。


【唯物史观】
通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，概述中共十一届三中全会召开的历史背景，分析真理标准问题讨论的意义，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】
通过《中国特色社会主义道路的开辟与发展》教科书和配套课件，认识中国特色社会主义道路的开辟与发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】
通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，概括中共十一届三中全会后党和国家拨乱反正、经济体制改革的进程，提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，理解认识改革开放取得的伟大成就，概述“一国两制”方针收回香港、澳门及处理两岸关系的实践意义，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】
通过教学让学生认识改革开放取得的伟大成就与中国综合国力及国际影响力的不断提高，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。


1.重点：十一届三中全会后党和国家拨乱反正、经济体制改革的进程
2.难点：中国特色社会主义道路的开辟与发展


1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。


【课堂导入】
通过相关图片，导入本课学习。


请同学们观察上面两幅图片，左图是《实践是检验真理的唯一标准》评论员文章；右图是中共十一届三中全会的会场。大家思考一下，两幅图片各自反映了什么事件？中国特色社会主义道路是如何开辟与发展的？这些正是我们这节课所要探讨的主题。
【讲授新课】
伟大的历史转折
问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，指出真理标准问题的讨论的标志和意义如何？
自主学习
1．标志：1978 年5 月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》评论员文章，开始了真理标准问题的讨论。
2．意义
(1)强调实践是检验真理的唯一标准，否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。
(2)纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为历史性转折作了重要的思想理论准备。
问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，指出中共十一届三中全会召开的背景、内容和意义？
自主学习
1．历史背景
(1)思想解放：1978年5月，真理标准问题的讨论，解放了思想观念，为中共十一届三中全会召开作了重要思想理论准备。
(2)指导思想：邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话
2．主要内容
(1)工作中心：决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，把党和国家工作中心转移到经济建设上来。
(2)战略决策：实行改革开放的战略决策。
(3)恢复路线：全会重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，恢复了党的民主集中制的优良传统。
(4)拨乱反正：审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。
4．意义：实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，指出拨乱反正，平反冤假错案是如何进行的？在宪法修订方面又有何表现？
自主学习
1．原则：按照实事求是、有错必纠的原则加快平反冤假错案的步伐。
2．表现
(1)改革开放进程中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反。
(2)受到打击、诬陷或迫害的民主党派人士和知识分子等恢复了名誉。
(3)国家改正了错划右派分子的案件，摘掉地主、富农分子的帽子，为国民党起义投诚人员落实政策。
(4)将小商小贩、手工业者等劳动者同原工商业者区别开来。
(5)支持民主党派恢复活动，认真落实民族政策和宗教政策，重申侨务政策。
3．总结会新中国成立以来的历史：1981年6月，中共十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学总结了新中国成立32年来的历史，对统一全党思想，开展改革开放新的伟大革命，打下了重要的思想基础。
4.修订宪法
1982年年底，五届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国宪法》，增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定，标志着我国社会主义民主政治建设进入新的阶段。
图片情境


合作探究
真理标准问题大讨论的实质和影响
史料　革命导师……并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”，可以不受实践检验；并不认为他们做出的结论不管实际情况如何都不能改变；更不用说那些根据个别情况做出的个别论断。他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示……他们从不容许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。
——《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》(1978)
依据史料并结合所学知识指出材料反映的历史事件的实质是什么。有何重要的影响？
材料反映的历史事件是真理标准问题的讨论，其实质是打破个人崇拜和教条主义的束缚，纠正改革开放进程错误理论和“左”的政策。
影响：解放了人们的思想，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
真理标准问题的讨论与中共十一届三中全会的内在联系
(1)从目的看：都是为了纠正改革开放进程以来的“左”倾错误，解放思想，真理标准问题的讨论为中共十一届三中全会召开做了重要思想准备，中共十一届三中全会是真理标准问题讨论的再肯定。
(2)从主要内容看：都肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，重新确立了以实事求是为核心的马克思主义思想路线、政治路线和组织路线。
(3)从结果和意义看：二者都从根本上冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，推动了新时期改革开放的进程。　
改革开放进程
问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，指出对内经济改革是怎样进行的？
自主学习
(1)农村改革
①开始：改革首先在农村取得突破。
②方式：家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来。
③意义：到1983年，农业总产值年均增长率近8%，农民收入明显增加。
(2)城市改革：按照逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则，进行城市经济体制改革综合试点。
(3)理论突破
①1982年，中共十二大提出了“建设有中国特色的社会主义”重大命题。
②1987年，中共十三大提出了社会主义初级阶段的理论，确立了“一个中心，两个基本点”的基本路线。
(4)深化经济改革
①1992年，邓小平发表南方谈话，为中共十四大召开了作了重要的思想理论准备。
②经济体制目标：1992年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
③改革纵深发展：按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革，大力推进财政、税收、外贸、外汇、价格、住房、社会保障等方面的体制改革。
视频情境
播放视频——南方谈话。
问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，指出对外开放格局是怎样形成的？21世纪我国改革开放的发展战略与成果是怎样的？
自主学习
1.创办经济特区：1980 年5月，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法。
2.沿海港口城市：1984 年，中央进一步决定开放14 个沿海港口城市。
3.经济技术区：建立起一批经济技术开发区和保税区。
4.格局：形成从沿海到沿江，从沿边到内陆，多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放的新格局。
5.开放战略：中共十五届五中全会提出实施“走出去”战略，后来发展成为“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。
6.融入世界：2001年中国正式加入世界贸易组织，使中国更深层地进入经济全球化进程，参与国际规则的制定。
7.目标与成果：进入21世纪，改革开放向重点领域和关键环节稳步推进。中共中央提出“又好又快的发展”方针以及建设社会主义和谐社会的战略目标，到2010年，经济总量跃升至世界第二位，成为仅次于美国的第二大经济体。
图片情境


“一国两制”与祖国统一大业
问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，指出“一国两制”构想是怎样提出的？香港、澳门又是如何回归的？
自主学习
1．“一国两制”构想的提出
(1)提出：20世纪80年代初，邓小平提出了“一个国家，两种制度”的构想。
(2)内涵：在一个中国前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。
2．香港、澳门回归
(1)过程
①1984 年12 月和1987 年4 月，中国政府分别同英国和葡萄牙政府分别签署了中英、中葡联合声明。
②1997年7月1 日，中英两国政府完成香港政权交接仪式，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
③1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。
(2)意义：香港、澳门的回归， 标志着祖国统一大业向前迈出重要一步。
图片情境


问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，指出海峡两岸关系的进展如何？
自主学习
(1)缓和：1979 年元旦全国人大常委会发表《告台湾同胞书》后，中国政府推动大陆同台湾同胞的经济技术合作与交流，促进双方人员往来。
(2)对话
①九二共识：1992 年11 月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会会晤，均坚持一个中国原则的重要共识，后被称为“九二共识”。
②汪辜会谈：1993 年 4 月，海协会会长汪道涵、台湾海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈，标志着两岸关系发展迈出了重要一步。
(3)发展
①颁布《反分裂国家法》：2005年3月，十届全国人大三次会议高票通过《反分裂国家法》，表现了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家、维护国家统一与领土完整的坚强决心。
②习马会面：2015年11月7日，两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见，这是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。
图片情境


【课堂小结】