第2课 诸侯纷争与变法运动-【精品学案】

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第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
第2课　诸侯纷争与变法运动（上）






　知识点一　列国纷争与华夏认同





(一)诸侯争霸
1．东周开始：周平王东迁之后，中国历史进入了东周时期。东周分为春秋、战国两个历史阶段。
2．“春秋五霸”
(1)目的：扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸权地位。
(2)“春秋五霸”： 齐国、晋国、楚国、吴国、越国先后建立霸权，史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。
【特别说明】　“春秋无义战”
所谓“义战”就是指正义的战争，孟子认为“春秋无义战”。春秋时期的争霸战争打着尊周王的旗号，实质是为达到自己称霸诸侯的目的，其本质是奴隶主阶级为了争夺利益而进行的互相征伐的战争，没有正义与非正义之分。　
3．“战国七雄”
(1)卿大夫掌实权：晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。
(2)“战国七雄”：经过长期纷争，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦7七个大国，史称“战国七雄”。
(3)分封制崩溃：周朝传统的统治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室也在公元前256年被秦国吞并。
【易错提醒】　春秋争霸战争是奴隶主同奴隶主之间为争夺领地展开的战争，是奴隶社会性质；战国兼并战争是新兴地主阶级为达到统一而发动的战争，是封建社会性质。
(二)华夏认同
1．春秋时期：中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”；周边民族也产生了华夏认同观念。
2．战国时期：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。
春秋战国时期民族交融发展的表现及原因
(1)表现
①促使中原地区先进的制度、文化、科技扩展到少数民族地区，促进了少数民族地区的发展。
②促使周边少数民族在经济文化交流中产生了民族认同观念，同时也促进了华夏族的发展。
(2)原因：春秋战国时期长期激烈的兼并战争客观上加强了中原华夏族与周边民族的交往，推动了民族融合的进程。　
　知识点二　经济发展与变法运动


(一)经济发展的表现
1．农业
(1)耕作方式：冶铁技术出现，铁制农具广泛使用，牛耕也得到推广。
(2)水利工程：各国纷纷兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂。
2．工商业
(1)农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣。
(2)战国时，手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。
(二)变法运动
1．背景
(1)战国时期兼并战争日益剧烈。
(2) 各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。
2．成果：各国通过变法，推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。
3．商鞅变法
(1)时间：公元前356年。
(2)内容

经济	①重农抑商，奖励耕织； ②强制大家庭拆散为个体小家庭； ③“废井田，开阡陌”， 授田于百姓
军事	奖励军功，剥夺和限制贵族特权
政治	①在民间实行什伍连坐，互相纠察告发 ②行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免

【误区警示】　认识重农抑商政策
重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济，有利于确立和巩固地主阶级政权，如商鞅变法时期的重农抑商政策有利于增强秦国的综合国力，为秦国灭六国奠定了基础。但其不利于商品经济的发展，抑商或轻商观念长期制约人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。
(3)影响
①商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
②商鞅变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
【归纳总结】　商鞅变法废除了秦国旧的奴隶制，确立了新兴地主阶级的统治，顺应了战国时期的历史潮流，极大地推动了社会转型的实现。符合历史发展潮流是所有改革成功的根本原因。　
商鞅变法的特点
(1)全面性：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面。
(2)彻底性：废除旧制度，从法律上确立封建制度，促进社会转型。
(3)长期性：先后两次改革，持续19年，且其主要措施一直为秦国继承和发展。
(4)有效性：商鞅变法过程中，严厉打击旧贵族，加强思想控制，保证新法得以推行。
(5)进步性：废除了奴隶主贵族特权，促进了封建经济的发展，壮大了秦国的国力，为秦统一中国奠定了基础。　


1．“王”本是夏、商、西周最高统治者的称号(历代大王上位之后表示自己功德不足，不能与上古帝王媲美，故只称王，不称帝)。春秋时始有诸侯称“王”，到了战国时诸侯纷纷称“王”。这实质上反映了(　　)
A．战国时周天子对诸侯失去控制
B．春秋战国时分封制走向瓦解
C．春秋战国时国家从分裂走向统一
D．春秋时期周天子势力强大
解析：选B。据题干材料“春秋时始有诸侯称‘王’，到了战国时诸侯纷纷称‘王’”可知，春秋战国时期，周王室衰微，分封制逐渐崩溃，故选B项。
2．农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图反映了我国农业发展史上的第一次革命(　　 )


解析：选D。春秋时期出现的牛耕，战国时期得到推广。生产动力由人力转变为畜力，促进了农业的发展，因此成为我国农业发展史上的第一次革命。
3．战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是(　　 )
A．战争频繁          B．诸侯争霸
C．王室衰微          D．铁器和牛耕的推广
解析：选D。春秋战国时期，铁制农具广泛使用，牛耕也得到推广，大大提高了生产效率，地主阶级产生了。新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济，掀起了变法运动。生产力的发展是引发社会变革的根本原因，故选D项。


【史料实证】　春秋战国纷争与民族融合
史料一　“平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯(霸)。”
——《史记》
史料二　春秋中期，随着中原各国的强大与争霸，戎狄蛮夷先后被征服、吞并，如西戎为秦所驱，赤狄、白狄为晋所灭，莱夷为齐所灭，濮夷为楚、鲁所灭，蛮为楚所灭。到春秋末年，戎狄蛮夷逐步被华夏所同化，华夷差别慢慢地消失了。
——《国史概要》
[研读]
(1)解读史料一要注意时空“东迁于洛邑”、关键信息“政由方伯(霸)”等。史料一反映出春秋时期周王室衰微，分封制逐渐崩溃，出现诸侯争霸的现象。
(2)史料二主要说明春秋时期争霸战争及民族交融的现象。
[思考]
(1)据史料一及所学知识，概括归纳春秋时期分封制逐渐崩溃的原因。(6分)
提示 政治上，周王室日益衰微，大诸侯国不断进行兼并战争，形成了诸侯争霸的局面。经济上，随着铁农具和牛耕的推广，私田大量出现，井田制瓦解。根本原因是社会生产力的发展，经济基础决定上层建筑的变化。
(2)孟子认为“春秋无义战”，也有人认为春秋战国时期的争霸与兼并战争是灾难性的战争。据史料一、二，谈谈你是如何认识春秋战国时期的争霸与兼并战争的？（6分）
提示 春秋战国时期的争霸与兼并战争掠夺财富、兼并土地，都给社会造成灾难性的影响，但争霸战争客观上加速了各个区域的民族融合，促使华夏认同加强、华夏族发展，促进了社会的转型，初步实现了局部统一，为秦统一全国奠定了基础。

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
第2课　诸侯纷争与变法运动（下）
本课要点：

学派	代表人物	核心思想
儒家	孔子	仁、礼
道家	老子	无为而治
法家	韩非	以法治国
墨家	墨子	“兼爱”“非攻”

知识点三　孔子和老子


(一)孔子
1．生平和地位：孔子是春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人。
2．思想和教育文化贡献

伦理观念	核心观念是“仁”，意为关爱他人
治国理念	①顺应民心，爱惜民力，“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家；②主张恢复西周等级森严的礼乐制度，同时也承认随着时代变化应当有所改良
教育成就	以“有教无类”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展
文化贡献	整理《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献，对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献；他的主要思想和言论记载在由弟子及再传弟子整理成的《论语》当中

对孔子思想的认识
(1)思想体系及特点
①思想核心：“仁”和“礼”，其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”。其方法论是“中庸之道”。
②政治思想：强调“仁”和“礼”，反对苛政和任意刑杀，要求体察民情，主张“为政以德”，包含了民本思想。
③教育思想：主张“有教无类”“因材施教”等。
(2)对孔子思想核心的评价
①“仁”的思想，对缓和阶级矛盾，调整人际关系，稳定社会秩序具有积极作用，对现代所提倡的人本理念也具有借鉴意义。
②改良政治的主张，体现了与时俱进的精神。
③“礼”的思想，带有承认等级制度和阶级剥削、压制人民斗争消极性的倾向，以后的历代统治者把它作为进行阶级压迫的思想工具，是孔子思想保守的一面。　
(二)老子
1．生平和地位：老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。
2．思想主张
(1)核心观念：将天地万物本原归结为抽象的“道”。
(2)朴素辩证法思想：揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚。
(3)治国理念：反对制度束缚，主张顺其自然，无为而治，甚至退回到小国寡民的时代。
【误区警示】　道家学派≠道教
老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人。道家学派是一种哲学学派，道教是一种宗教信仰。道家学派形成于先秦时期，道教兴起于东汉。　
　知识点四　百家争鸣


1．社会变革——百家争鸣出现的背景
(1)士人阶层崛起：春秋战国时期是社会大变革时期。社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，新兴的士阶层崛起。
(2)重视招揽人才：各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。
2．百家争鸣的内涵：当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变动在思想领域内的反映。
3．诸子代表的思想

派别	代表	主张或特点
儒家	孟子和 荀子	孟子认为人性善，提倡“仁政”；荀子认为人性恶，主张隆礼重法
道家	庄子	崇尚逍遥自由
墨家	墨子	代表下层平民利益，提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”，提出“尚贤”的政治主张
法家	韩非	代表新兴地主阶级利益，主张以法为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集权的政治思想
阴阳家	邹衍	认为五行间相互促进又相互制约，提出“相生相胜”理论

【易混辨析】　中国古代的三种治国思想

　
诸子百家思想的借鉴意义
(1)孔子的“和而不同”、孟子提出“民贵君轻”、墨子主张“兼爱”“非攻”，对今天建设和谐社会有借鉴意义。
(2)庄子的天命观对我们今天提出的可持续发展战略有借鉴意义。
(3)荀子的“天行有常”与韩非主张的“社会不断发展变化，历史永远不会倒退”对今天“与时俱进”的思想有借鉴意义。
(4)韩非重视法治的思想对我们今天倡导“依法治国”有借鉴意义。　



春秋时期的争霸战争与战国时期的兼并战争，给人民带来深重的灾难，但客观上促进了民族交融和国家由分裂走向统一的进程。

春秋战国时期，随着铁农具和牛耕的推行，封建地主私有土地制度确立；农业、手工业发展，商业兴盛，在此基础上出现了新兴的封建城市。

战国时期，各国统治者都希望通过变法改革实现富国强兵，达到对内巩固统治、对外争取兼并战争胜利的目的，变法促进了社会的转型。

商鞅变法以法家思想为指导，以实现富国强兵为目的；是一场地主阶级性质的改革，以农战和法治为主要特点；推动了君主专制中央集权郡县官僚制国家的建立。

孔子提出“仁”的学说，创立儒家学派，孟子、荀子发展了儒家思想，早期儒学对后世影响深远。

老子的辩证法思想成为典型的中国智慧，对后世的哲学、人们的思维方式有很大影响。

春秋战国时期社会大变革，导致百家争鸣局面的形成，促进了我国思想文化的繁荣，奠定了我国思想文化发展的基础。


1．春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层。这一做法(　　 )
A．动摇了周王朝的统治基础
B．瓦解了西周的分封制
C．打破了贵族垄断教育的特权
D．适应了诸侯争霸战争的需要
解析：选C。孔子兴办私学，打破了贵族垄断教育的特权。
2．商、西周、春秋时期，“士”为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。春秋末年以后，“士”逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。士阶层的分化(　　)
A．成为百家争鸣的根源
B．导致土地私有的出现
C．有利于推动社会转型
D．推动官僚政治的形成
解析：选C。据题干材料并结合所学知识可知，士阶层的分化能为春秋战国时期从奴隶社会向封建社会过渡提供条件，故选C项。
3．战国某学派提出：“绝圣弃智，大盗乃止；擿玉毁珠，小盗不起；焚符破玺，而民朴鄙；掊斗折衡，而民不争。”这一思想在当时(　　)
A．顺应了历史发展的潮流
B．推动了各国的变法运动
C．促进了人们思想的解放
D．维护了社会的等级秩序
解析：选C。材料中该学派主张“绝圣弃智”，体现出道家无为而治的思想，不符合历史发展的潮流，故A项错误；B项是法家思想的影响，与道家思想无关，故B项错误；道家无为而治的思想促进了人们思想的解放，故C项正确；道家无为而治的思想不能维护社会的等级秩序，故D项错误。
4．“我们今天称道‘百家争鸣’，大概不是也不应该是赞扬其中的一元主义妄想，而是欣赏它那些万壑争流的也就是多元的场面。”之所以赞赏“多元的场面”是因为它(　　)
A．有利于国家走向统一
B．适应了中央集权的发展趋势
C．有利于文化的繁荣发展
D．有利于底层民众意愿的表达
解析：选C。解题时注意题干材料中“欣赏它那些万壑争流的也就是多元的场面”这一关键信息。百家争鸣的多元场面有利于文化的繁荣发展，从而形成了中国历史上第一次思想解放运动。


【史料实证】　百家争鸣的出现及影响
史料一　在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求。他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位。呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生与发展。
——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
史料二　“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
——侯外庐《中国思想史纲》
[研读]
(1)提取史料一中“社会生产力提高”“呼唤建立新的社会”等信息，明确百家争鸣产生的根源和诸子百家的历史使命。
(2)史料二主要表明先秦时期诸子百家的思想奠定了中国传统文化的基础。
[思考]
(1)根据史料一，概括归纳百家争鸣产生的历史背景，并指出古代中国的百家争鸣承担的历史使命。(6分)
提示 背景：社会生产力发展；旧的社会制度已不适合时代需要，新兴地主阶级要求建立新的社会。使命：促进社会转型，呼唤新的社会。
(2)据史料二及所学知识，指出百家争鸣在中国历史上产生的影响。（4分）
提示 先秦时期的百家争鸣是中华民族的学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化的基础，是一次思想解放运动，推动了当时及后世社会的发展。