(教案二) 第5单元 第11课 古代战争与地域文化的演变

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第11课　古代战争与地域文化的演变

课标解读	时空坐标
1.从史料实证的角度了解亚历山大远征、蒙古西征的事实。 2．从唯物史观的角度理解上述战争对文化产生的消极影响和客观上的进步作用。

知识点一　亚历山大远征与“希腊化时代”
1．历史背景
(1)公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。
(2)公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域被统称为“希腊化世界”。
(3)从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。
2．国家政策
(1)目的：亚历山大试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。
(2)措施
①在埃及，他自称法老之子。
②在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。
③鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。
3．主要表现
(1)希腊化世界
①希腊人和马其顿人逐渐融合，基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。
②作为殖民者，他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。
③被征服地区的原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化，他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。
(2)希腊化时代
①希腊文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。
②托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。
③文学、科学的发展

文学	学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本
科学	欧几里得编写的《几何原本》流传后世；阿基米德提出了著名的物理学定理；埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算；医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究

(3)西亚、北非文化：在广大的乡村地区，农民仍说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。
知识点二　蒙古西征与东西方交流
1．蒙古的西征
(1)背景：13世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。
(2)概况

第一次	1218年，花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。不久，成吉思汗以复仇为由，灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸
第二次	灭亡金朝之后，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛
第三次	13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，攻占巴格达

(3)影响
①给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流。
②引发了较大规模的民族迁徙。
2．东西方交流
(1)条件：蒙古的三次西征。
(2)表现
①推动东西方的互相了解

人员	活动	影响
传教士	两位欧洲传教士先后受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉	对以后欧洲航海、探险活动产生了很大影响
旅行家	意大利旅行家马可·波罗约于1275年由陆路来华，留居17年，根据他口述记录的《马可·波罗行纪》，展示了一个富庶而神奇的东方世界
	住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王

②较大规模的民族迁徙

方向	概况	影响
由东向西	主要是西征的蒙古军队，14世纪后，他们逐渐与当地居民融合	移民中的一部分成为中国回族人的祖先，大部分后来融入汉族和蒙古族
由西向东	主要是大批移民，进入中国中原地区，被称为“色目人”

③民族分布的变化：蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。


1．阅读教材P61插图“亚历山大大帝和波鲁斯”，从中你得到哪些信息？
提示：(1)亚历山大远征的范围比较广。
(2)亚历山大的远征必然激化与当地人之间的矛盾。
(3)亚历山大善于耍弄政治手腕。
批注：
2．阅读教材P63“历史纵横”，思考：马卡比起义反映了什么问题？起到什么作用？
提示：(1)问题：塞琉古王国的扩张及其推行的希腊化政策与巴勒斯坦发生了深刻的矛盾，人们只能用起义来维护自己的权益。
(2)作用：使犹太人基本赢得独立，传统的犹太文化也可以继续发展。
批注：
3．阅读教材P63“学思之窗”，思考：这本是一场平常的民间纠纷，但这个希腊人为什么特别强调自己的希腊人身份和对方的埃及人身份？
提示：在希腊化世界中，希腊人和马其顿人逐渐融合，他们基本垄断了高级官职，成为希腊化各国的统治阶级。这个人之所以称自己是希腊人，对方是埃及人，其用意在于强调自己是统治者，对方是被统治者。
批注：
4．阅读教材P63“史料阅读”，思考：埃及人为什么不让托勒密王朝使用房屋？
提示：托勒密王朝在埃及进行的希腊化统治是一种侵略行为，冲击了埃及的传统文化，势必引起埃及人民的反抗。埃及人不让托勒密王朝使用房屋正体现了他们之间的矛盾。
批注：


5．阅读教材P64“蒙古军队西征示意图”，思考：蒙古军队为什么要进行西征？
提示：(1)蒙古原是一个游牧民族，它进行大规模西征，是当时国内和国外形势发展的必然结果。蒙古帝国是新兴的中央集权奴隶制君主国家。他们拥有强烈的欲望，希望得到更好的物质生活，所以对外征战成为最终结果。
(2)成吉思汗拥有强大的武装军队，军种齐全，军队组织严密，纪律性强，官兵平等，所以士兵都忠心爱国，形成一股强大的战斗力，为大规模的西征作好准备。
(3)蒙古帝国有着独特的社会环境和政府制度，促成他们有对外征战的野心。
批注：



6．阅读教材P64“思考点”，蒙古西征对不同地域的文化产生了哪些影响？
提示：(1)使各民族间的经济、文化交流进一步发展，于是，东、西方开始频繁交往，距离逐渐缩短，中国的火药、纸币、活字印刷术也因蒙古西征而传入欧洲，间接地影响欧洲的文艺复兴，这是对人类文化的重大贡献。
(2)在中国文化西传时，西方的天文、数学、医药、制炮技术传入中国，促进了东西方的陆路交通和文化交流，对社会的发展起了推动作用。
批注：


[思维导图]





亚历山大和蒙古的远征


材料一　亚历山大东征是一场掠夺性战争。作战中，亚历山大正确选择战略方向，合理运用马其顿方阵战术，善于组织步兵与骑兵、陆军与海军协同作战，军事手段和政治手段并用等，在世界军事学术史上留下光辉一页。亚历山大东征给当地人民造成深重灾难，但客观上也促进了希腊与亚非诸国的经济和文化交流，在历史上具有深远影响。
材料二　蒙古西征的胜利，主要原因是在战略上采取由近及远、相继占领的策略，以蒙古大漠为中心，向外一步步扩张。在战术上注重学习各民族的军事技术，用回回工匠制造投石机，提高了战术优势。西征时集中优势兵力，如拔都西征就全是长子，窝阔台认为“长子出征，则人马众多，威势盛大”。剽悍的蒙古骑兵适合远距离作战，战斗力相当强大。
(1)根据材料一，提取其中的主要信息。
提示：亚历山大东征的非正义性；亚历山大作战使用了正确的战略战术；亚历山大的远征产生了正反两方面的影响。
(2)材料二提到哪些蒙古军西征胜利的原因？
提示：采用正确的战略战术；集中优势兵力打击敌人。


亚历山大远征和成吉思汗西征的相同点
(1)亚历山大远征所开创的希腊化时代使希腊文化科学等在城邦外发扬光大，开创了一个东西互补的时代。成吉思汗及其后继者的西征使中国的火药、造纸术、印刷术、罗盘进一步传入西方，打开了欧洲的大门，使欧洲发生大改变。
(2)亚历山大远征和成吉思汗西征都具备有利的国内国际环境。马其顿王国是一个经过改革后的强大帝国，并且周边希腊各城邦面临巨大的危机；成吉思汗统一蒙古各部，社会稳定，势力正旺，并且接受了先进的中原文化，周围各王朝各国家都很混乱。
(3)亚历山大和成吉思汗都是有名的政治家、军事家，这也是远征胜利的重要因素。
(4)两军出师有名，打着报仇的口号，都在全军全民中得到拥护和支持。
(5)亚历山大远征与成吉思汗西征过程中都显示了他们极其凶残的一面，但是为了维持他们庞大的帝国体系，又都采取稳重的兼容并蓄的政策。
(6)亚历山大远征时带着大批希腊手工匠师、商人、冒险家、哲学家等涌入东方，客观上促进了希腊文化的传播。成吉思汗每攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文学家等带回蒙古帝国，与中原文化相互融合，取长补短。更重要的是中国的先进文化技术对中国和世界历史进程产生很大影响。
(7)亚历山大远征打开了西方人的眼界，开始直接间接地接触东方文明古国印度和中国；成吉思汗西征则打开了中国人的眼界，揭开了东西方国家之间的官方外交活动。他们都对亚欧大陆的东西交流作出重大的影响和贡献。


1．研究性学习是历史学习的一项重要内容。下面对马其顿征服希腊的原因进行探究，符合探究主题的是(　　)
A．雅典民主政治的局限
B．雅典和斯巴达的衰落
C．亚历山大帝国的建立
D．罗马帝国征服地中海
C[公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，传播了希腊文化，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，故选C项。]
2．蒙古军西征之后，俄罗斯处于________的控制之下。划线处应填入的是(　　)
A．伊利汗国　　　        B．察合台汗国
C．窝阔台汗国          D．钦察汗国
D[由“蒙古军队西征示意图”可知，蒙古军西征之后，俄罗斯处于钦察汗国的控制之下。]

蒙古西征对中西文化影响的两面性


(1)积极影响
①蒙古帝国内外发达的“驿站”制度，为东西方文化交流提供了极为便利的条件。
②蒙古帝国几乎把亚洲合为一体，进一步加强了东亚与中亚、西亚之间的关系，大大加速了东西方文化交流的进程。
③蒙古帝国将亚欧大陆连成一片，恢复、加强了东亚和欧洲之间的直接交往，扩大了东西方文化交流。
④蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的注重和保护措施，促进了东西方文化交流的发展。
⑤蒙古帝国的宗教兼容并蓄政策，促进了东西方文化的交流和融合。
⑥蒙古西征所导致的东西方人口大迁徙和蒙古帝国时期各国人士频繁的来往以及蒙古统治者对西域人的信用政策，进一步加强了东西方文化的交汇。
(2)消极影响：蒙古族的征服战争十分惨烈，在欧亚广阔的被征服地区造成了极为严重的破坏。


3．“蒙古族的征服战争十分惨烈，在欧亚广阔的被征服地区造成了极为严重的破坏。所以，蒙古的西征和蒙古帝国的建立对东西方的经济文化交流毫无任何积极作用。”这句话(　　)
A．前提正确，结论错误        B．前提错误，结论正确
C．前提和结论都正确          D．前提和结论都错误
A[对蒙古族的西征所带来的影响应该从正反两个方面去认识。不应该只看到它消极的一面，更主要的是要看到它的积极作用。]
4．蒙古西征产生的影响不包括(　　)
A．给被征服地区带来灾难
B．大大推动东西方的了解
C．引发大规模的民族迁徙
D．最终被被征服者所征服
D[D项说法本身错误，符合题意。A、B、C三项说法都正确，不符合题意。]