37排球教学设计3

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体育课教学设计
一 、教学内容     1.排球:垫球 2.身体素质
二、教学重点难点
垫球:垫球要点身体素质得快速移动,反应快,移动快速   垫球:协调用力,插、压、蹬、送。 三教学目标     1. 认知目标:全班建立垫球技术表象,说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。     2. 技能目标:A 基本掌握垫球技术,使50~60%的学生能协调的自垫5次,发展灵敏与协调能力。     B 提高快速移动的能力,发展腿部力量,培养创造思维能力,训练快速反 应能力。     3. 情感目标:渗透爱国主义,发扬团结协作集体主义精神。     4. 负荷目标:平均心率130~140次/分,课的密度40~50%     四、教学程序
一 )课前导入 2'
1. 整队待命
  2. 导入新课3. 明确内容、目标 3. 师生问好 4. 情景:排球比赛"五连冠" 5. 宣布本课内容、要求 6. 安排见习生 要求： 体育委员整队 快、静、齐 集中注意力     声音洪亮 见习生随堂看课 二） 熟悉球性 4'    1. 情景:现我国排球现状,积极健身     2. 介绍击球的几种方法     3. 巡视指导、参与     1）. 用排球玩"打猎"游戏     2）. 模仿练习     3）. 自创练习    要求 ：1. 充分活动各关节 2. 启迪心智     组织：先密集站立,后男女分两组围成圆站立    三 模拟排球赛4'   方法:不使球落地 思考:如何控制好击球的方向     1. 情景:苦练本领,立志再夺冠军     2. 讲解方法     3. 提示:采取哪些方法把球击出     4. 巡视指导、参与     1. 学生自由发挥把球击起     2. 练中想     3. 听哨声停止
1（ 听口令抱团结合8人一组，练习中探索8人一组围成圆形 ）
    四  归纳要领3' 击球部位,移动,用力方向 设疑:为什么控制不好球的方向、落点?怎样控制 1. 典型学生示范     
2. 反思归纳 1）、引入最佳学习状态 20、培养观察分析能力    五  巩固练习:   12' 1、两人一组一抛一垫 2、两人一组对垫 3、8人一组4对4移动垫
4、自垫 5、总结
1）. 讲解示范 2）. 巡视指导、参与 3）、提问:排球的基本知识。起源、球的要求等 要求：
1、对准来球移动快。用力协调,柔和 2、跑动积极
3、认真体会动作
4、 回答、评定
1）、体会动作要领
2）、两手臂伸直、加紧、提肩
3）、腕关节以上小臂处击球
4）、击球时腿蹬地,身体重心前移
5、两人自由组合距2-3米面对站立
6、4对4
六 自我升降评价 3'
方法:
能连续自垫10次的同学围成圆,以下围成一圆互垫

• 讲解 2.巡视指导 3.分层次练习  4.客观评价
  

•   男女比赛  3' :围成圆看那一组球先落地
  

3. 情景:万众一心夺冠军     2. 讲解示范 (要求掌握要领配合紧密 )    八 素质练习 7'    1、两人一组互摸对方脚跟     2、两人一组移动抛接球游戏     3、看老师手势前后左右快速移动     1. 讲解方法、规则,强调注意事项     2. 示范 按要求活动 积极、认真     身体成半蹲姿势  看老师手势移动2分钟,2组     1. 遵守规则  2. 注意安全
九 身心恢复放松练习2'
1. 评定:各类优胜     2. 布置作业     3. 收回器材    4. 在轻松愉快中结束    场地器材: 排球30只    预计心率:130~140次/分     运动密度40~50%