50排球理论课教学教案

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排  球
教学内容:

• 1.排球运动的起源与发展
  

• 2.排球在中国的发展及我国对排球界的贡献。  
  

• 3.球运动简介。
  

• 4.排球竞赛规则。
  

• 教学目标：1.通过教学让学生了解有关排球的基本知识，培养学生自主思考的良好习惯。
  

•           2.观看女排比赛视频，激发学生的爱国热情。
  

• 教学过程：
  

• 导入。
  

• 排球运动的起源与发展：
  

• 起源：一八九五年，美国麻省好利若城青年会干事威廉·摩根首创了排球运动。
  

• 排球在中国的发展及我国对排球运动的贡献： 先后经历了十六人制.十二人制.九人制，到五十年代初，才采用国际上通行的六人制；中国女排五连冠：81年第三届世界杯.82年第九届世锦赛.84年第二十三届奥运会.85年第四届世界杯.86年第十届世锦赛。 2.中国对世界排球运动发展的贡献：首创快攻.发明“插上”战术.创造“平拉开”.“单脚背飞”.“盖帽”拦网。
  

• 排球名人
  

• 中国女排、郎平、陈忠和
  

• 外国排球名人
  

• 排球运动场地及人员配备：
  

• 比赛方法与特性：排球比赛是两队各六名队员在长１８米.宽 ９米的场地上进行集体的攻防对抗。比赛场地由一条中线分为两个均等的场将球击过球网，落在对方场区的地上。
  

• 比赛场地：长18米，宽9米的长方形。
  

• 网高：男子2.43米，女子2.24米。
  

• 气压0.30—0.325公斤／平方厘米。
  

• 标志杆、标志带
  

• 比赛队组成：十二名队员，一名教练员，一名助理教练员，一名训练员和一名医生。 2.比赛规则：由后排右边的队员在发球区内发球开始，使球从过网区直接越过球网，每方最多击球三次。比赛不间断地进行直至球落地.出界或某一队员犯规。
  

• 正式比赛采用五局三胜制，每局均采用每球得分制；1---4局要打满25分，无最高分限；第5局打满15分，无最高分限。
  

• 五、排球竞赛基本规则：
  

• 1.发球：发球8秒 发球掩护
  

• 2.轮转与轮转错误：接发球队获得发球权后，该队队员必须按顺时针方向轮转一个位置。若没有按照轮转次序进行发球则判为轮转错误。
  

• 位置错误：发球击球瞬间，双方任何一名队员（发球队员除外）不在规则规定的位置上，则构成位置错误犯规
  

• 替换：每局每队最多可替换六人次，自由防守人无此限制，但只能替换后排队员。
  

• 界内球.界外球.连击.持球.四次击球.过中线.触网.过网击球.后排进攻违例
  

• 暂停和技术暂停 （1）第1～ 4局，每局有两次技术暂停，各为1分钟，每领先队达到8分或16分时自动执行。另外每队还有两次30秒的普通暂停。 （2）决胜局（第五局），无技术暂停，每队可请求两次30秒的普通暂停。
  

• 局间休息和交换场区 （1）所有局间休息均为3分钟。 （2）每局结束后交换场区，决胜局某队获得8分时交换场区。
  

• 六、观看排球赛视频。