8《前门情思大碗茶》教案02

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《前门情思大碗茶》教案02
教学目标

• 1、通过这节课学会演唱《前门情思大碗茶》，并能跟着伴奏富有感情的演唱歌曲。  
  

• 2、对《前门情思大碗茶》的内容“海外游子对家乡的思念”之情有所体会.  
  

• 3、对于中国的曲艺艺术的特点有所了解，并知道中国各地方曲艺艺术名称及特点。  
  

• 教学重点
  

• 对歌曲《前门情思大碗茶》能够了解歌词意境，体会游子对家乡的思念和热爱之情。  
  

• 学会演唱这首歌曲。  
  

• 教学难点
  

• 1、注意歌曲每句乐句之前的空拍。  
  

• 2、注意歌曲是一首带有京韵大鼓风味的流行歌歌曲，所以在演唱的时候学会多多的模仿京腔的“儿化”音。  
  

• 3、注意每句乐句的装饰音。  
  

• 教学过程
  

• 导入
  

• 教师模仿古代说唱场景，拿出锣鼓敲打（吸引学生的注意力，对本节课产生兴趣）  
  

• 教师：同学们，今天在这里表演的曲艺节目，那请大家说说你们对曲艺有什么了解？
  

• （教师提示：唱一段天津快板焦点访谈）
  

• 出示曲艺音乐的特点：叙事性、即兴性、说唱结合、地方性、通俗性  
  

• 新授
  

• 1、教师把《前门情思大碗茶》的歌词变成一个说唱词念得时候注意京腔，让学生体会游子对自己家乡的思念。  
  

• 2、学生跟着教师一起配合着把这段故事讲一讲，注意在念歌词的时候情绪情感的变化。  
  

• 3、初听：教师根据伴奏带演唱歌曲《前门情思大碗茶》请学生思考歌曲可以分为几个部分，分别是在那里分开来的。学生回答  
  

• 4、 学唱歌曲
  

• ①、教师一句句口传教唱（传统的教唱方法）  
  

• 把每一句的装饰音和波音拿出来教，请学生体会。  
  

• ②、把第一部分完整的演唱，注意儿化音和装饰音的部分。  
  

• ③、教唱第二部分，注意情绪的变化高潮体现。  
  

• ④、跟着伴奏完整的演唱歌曲。  
  

• ⑤、第二次完整演唱在地一段每句开头的空拍处用拍手来表示。  
  

• 拓展：欣赏京韵大鼓《人民解放军占领南京》  
  

• 小结
  

• 曲艺是我国艺术的瑰宝，请同学们回去以后再去搜集  关于京韵大鼓的资料。