65《平凡的美》教案2

skybamboo

《平凡的美》教案
教学目标：
1、在生活中找到平凡的事与人与物，感知平凡的美。
2、通过对比欣赏的方法学习将生活中平凡的事物转化为艺术创作。
3、培养学生善于发现生活、发现美的能力、提高他们的艺术创作能力。
教学重难点：
1、找到生活中的平凡事物，感知平凡的美。
2、根据自己的喜欢表现平凡的美。
教学准备：
前布置学生收集日常生活中的事与物与人的图片。
教学过程：

• 导入新课
  

• 出示图片：
  

夏尔丹《铜水器》、梵高《卧室》《向日葵》、米勒《拾稻穗的人》、维米尔《倒牛奶的女人》等作品，这些都是西方绘画史上大师级的艺术家，欣赏他们的油画作品，问问孩子都看到什么了？请大家欣赏说说你的感受！  
二、观察欣赏
学生发现：这些画在表现内容上有一个共同特点，（生活中普普通通的人或者物或者景色，流露着平凡而朴素的美）。
平凡与华丽相对应，平凡指的是平常百姓生活中，平平淡淡的事物。生活是平凡的，但却充满着生活的小情趣。出示课题：平凡的美。
在生活中你发现了哪些平凡之处所展示出来的美。学生描述在生活中的所见所闻（哪怕身边的一块石头也有独特的美）

• 尝试体验
  

在你的色彩盒里，找一找你喜欢的颜色，用它来画一画自己带来的图片中的事物。
展示:分析画面，教师在造型上的指导、颜色上的指导。
四、联想创造
欣赏作品以风景画为例：一棵树，通过遮挡画出树林与远处的地平线
学生结合自己的画面说一说自己的作品构思：如画了一朵花的，可以画片花的海洋；也可以加上一个花瓶画一幅静物画。
利用已有的画面继续添加完成，适当调整构图。
五、欣赏分析
对比分析画家们是如何表现平凡的生活？（学生说出自己的感受学生从颜色、线条的疏密、表现生活中的事物等角度说说）  
六、自评互评
说一说自己的画，描述想法，同学点评作品，说说感受。老师总结以鼓励为主，激发学生的学习兴趣。