8《太空新居》教学设计

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《太空新居》教学设计
教学目标
1、通过制作太空新居，感受建筑艺术的结构美以及瓦楞纸的材质美。
2、学习用瓦楞纸塑造立体几何形状并用基本几何形体组合造型的方法和技能。
3、通过学习制作太空新居，培养学生的科技意识，树立热爱祖国、热爱科技的情感，进一步激发学生的民族自豪感。
教学重难点
重点：基本几何形体以及复杂几何形体的制作方法。
难点：用瓦楞纸制作太空新居。
课前准备
教师：课件、手工用具（剪刀、美工刀）、瓦楞纸、双面胶等。
学生：各色瓦楞纸、剪刀、胶带等。
教学过程
一、组织教学稳定秩序，检查用具。
二、视频引入太空新居，带着问题“未来建筑有什么特点”师生一起观看科幻电影《2001太空漫步》—引出课题：太空新居。
三、观察欣赏十大现代建筑，感受它们带来的美感。（课件展示）
1、引导学生欣赏当今十大现代建筑，从以下几方面进行分析：
(1)这些建筑有什么样的外形轮廓？
(2)造型有什么特点？
(3)外观装饰材质有什么特点？
(4)怎样把瓦楞纸的粗糙质感改造得具有科技时尚感？
四、讨论交流如何设计太空新居。
1、你认为太空新居应该有什么特点？
2、用基本几何形体组合出有新意的新形体。
五、欣赏分析书中的太空新居。
分析书中学生优秀作品，你认为哪些作品设计与制作体现了创新？
六、实践中体会创作过程中的快乐。
1、作业要求：用自带的纸板，分组设计制作一个美观的太空新居。
2、学生分组完成作业：
（1）在纸上绘制太空新居草图。
（2）根据太空新居草图分工制作主体结构基本形体，在制作一些小部件，然后组合各部分，最后局部添加特殊效果。
学生自由创作，教师巡视辅导。
七、作业展评。