33《爱护家园》教学设计

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《爱护家园》教学设计
教学目标：
1.了解地球以及地球上的各种资源。
2.知道地球是生命栖息的美丽家园，大家应积极行动起来保护它。为人类拥有一个美好的未来而共同奋斗。
教学重、难点：
1.通过各种听觉和视觉让学生感受地球的财富及和谐，从心底去体会它的可爱与珍贵并产生共鸣。
2.呼吁大家通过绘画及手工创作，向世界传出更多的环保声音。激励人人从小事做起，积极参与到环保的大行动中。
课前准备：
教师：地球、地球资源相关视频、图片；
学生：课前了解关于环保的文字资料。
教学过程：
一、师生互动，初步感受。
感受地球家园赋予大自然的美好，体会地球与我们生活的密切关系。
1.听觉感受：配上大自然的声音，一起感受一段关于地球家园的优美文字，学生闭上眼睛仔细聆听。
2.视觉感受：在地球的另一端，有更美的环境和资源，一起欣赏视频。
3.对比感受，引出课题。出示一组地球已遭受破坏的图片。感受地球生态环境日益恶化的现象以及给人类带来的危害，了解保护地球的重要性。
二、探讨。
1.引导学生谈谈内心的感受。
2.小组讨论：怎样保护地球、爱护家园？（启发学生想出更多的环保行动。）
3.结合教材，说一说其他的环保小卫士用了哪些表现形式去宣传和行动。
三、选择一种艺术表现形式，分小组围绕“爱护家园”大胆创意。
1.确定主题。
2.选择艺术表现形式，围绕构思。
3.小组分工。
四、展示、评价。
五、课堂小结。
通过学习和尝试，让我们手挽手，心连心铸起环保的桥梁，保护资源、爱护环境、捍卫地球、爱护我们美好的家园！
六、课后拓展。（以年级、班级为单位）
尝试开展“爱护家园”主题班会、演讲比赛、绘制漫画、制作文化衫、制作环保宣传卡片、演小话剧等宣传活动。