8节日的装饰（教案）

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                    节日的装饰         
教学目标应知： 通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装扮得更美。
应会： 学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的装饰，并能从色彩、线条运用等方面有目的地学习。了解：了解不同地区的文化传统，包容多元文化、欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。教学重点：认识个地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方式。描述自己对各种装饰的印象，体验其美感。初步了解节日装饰的色彩、造型特点。
教学难点：学习描绘节日装饰的造型、色彩。
教学过程：
一：导入
1：师生问好：各位同学大家好！今天很高兴能和小朋友一起来上这堂欣赏课。
2：点题：课件播放音乐《春节序曲》，出示图片门神和对联。让学生感受浓浓的节日气氛。   
A：同学们，听到音乐，看到门神和对联，你感受到了一种浓浓的什么气氛呀？   
B：对了，过节的时候，人们为了营造一种喜庆的气氛，往往要进行精心的装饰，今天，我们要探讨的课题就是--------节日的装饰二：小结讨论话题
1：小朋友们已经过了大大小小的很多节日了，那么凭你们的印象说说看，节日里到底
2：小朋友们讲得真棒，把你们的所见所闻综合起来就是这些：点击课件：节日的色彩装饰      
节日的环境装饰              
节日的娱乐装饰              
节日的服装装饰              
节日的食品装饰
三：节日之------色彩装饰美
1：我们先从色彩上看，节日里人们最喜欢选择什么颜色来烘托喜庆的气氛呢？（红）  
2：为什么？（红色是喜庆颜色，它鲜艳、热烈，代表红红火火，吉祥如意。在中外很多传统节日中总也缺不了红色！）  
3：节日里除了红色，人们还会用什么颜色进行点缀，使节日的色彩在红红火火中呈现丰富多彩的装饰美？   
4：小结：所以我们发现了节日里的色彩装饰是美丽的。点击课件：节日之--------色彩装饰美四：节日之----环境装饰美
1：欣赏节日的天安门装饰
A：节日的天安门有哪些色彩在装饰呢？
B：这些装饰物是什么呢？
C：小结：为了装饰节日，园艺工作者们鲜花、喷泉、等来装饰节日的环境，到了晚上，人们还打起五彩的霓虹灯，放起灿烂的烟花，把节日的夜晚装饰得美丽无比，烘托出喜庆的气氛。
2：欣赏各地的环境装饰  我们再到其他城市去看看，是否也这样呢？  这是美国汤母家，这是哈尔滨，这是上海，这是我们象山人民广场，他们又是用什么来装饰节日的夜晚的呢？这些图片的总色调是什么呢？（红色）
3：在农村，走进大街小巷，人们又是用什么来装饰的呢？总色调是什么？
4：在农村，人们还非常喜欢在家里挂年画来表达美好的愿望。（点课件）大家瞧，这张年画画的是什么？表达人们什么愿望？（莲年有鱼-----连年有余）
5：如果你是城市的美化师，你打算怎样来装饰我们的象山呢？
6：小结：瞧，不管是外国还是中国，无论是城市还是乡村，不论是大街小巷还是家里，节日里人们都在进行精心的装饰。由此可见，节日里的环境美不美啊？               
（点课件）节日之--------环境装饰美五：节日之----娱乐装饰美
1：人们把环境装饰得漂漂亮亮的，还是显得不够热闹，人们还要搞很多很多的娱乐庆祝活动来增添节日喜庆的气氛。  
A：（点课件）大家瞧，这是什么活动？（舞龙）      
B：舞龙活动                 
2：我们南方人喜欢舞龙，北方人喜欢舞什么呢？（舞狮） 这只狮子和真实的狮子比，那些地方进行了装饰呀？     
3：我们少数民族也有自己独特的节日活动， （点课件）看，这是蒙古族的“那达慕”节，盛装的人们进行射箭，摔交，骑马等比赛。     
4：我们象山也有自己独特的节日————开渔节         在开渔节的时候人们有那些装饰呢？     
5：小结：各种不同的娱乐给节日增添了热闹的气氛。 由此可见，节日的娱乐装饰也是很美丽的。   
六： 节日之-------服饰美     
1：同学们，节日里穿的衣服和平时有什么不一样呀？            
色彩--艳丽            款式---新颖           材料----多样     
2：我国是个多民族的国家，每个民族都有自己独特的节日盛装。瞧他们的衣服，你认为哪里最美？   
3：小朋友们的节日盛装都是经过父母精挑细选的，也是很美，如果让你设计节日的盛装，你会怎样设计？     
4：小结：刚才我们发现了节日里的色彩美，环境装饰美，娱乐活动美，现在又发现了什么美呀？            
（点课件）节日之--------服饰美  
七：节日食品之-------形香色味美      
1：有句广告叫“香喷喷，好吃看得见。”节日里的食品就是好吃看得见，大家瞧      
（点课件）你从哪里看出它们的美味了？            
色彩美   花色多   味道好极了    造型奇      点缀巧      
2：听一首歌，听完后告诉我你想吃什么呀？（播放歌曲，冰糖葫芦）        冰糖葫芦是我国传统美食，一串串红红火火，好吃又吉利。     
3：我们象山有没有什么特色的节日食品呢？        
4：小结：由此可见，食品也是节日里一道亮丽的风景线。         （点课件）节日食品之-------形香色味美      
八：总结：        
回忆一下，我们已经了解了节日的那些装饰美呀？         
节日之----色彩装饰美          节日之----环境装饰美          节日之-----娱乐装饰美          节日之------服饰美          节日之-------食品形色香味美这些美好的东西都需要人们用美好的心灵去创造，千美万美总结成一句话就是我们的心灵美！         
（点课件）人的心灵美      
九：动手体验