36纪念与象征——空间中的实体艺术-学习任务单

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课程基本信息
课题	《纪念与象征——空间中的实体艺术》
教科书	书名：  普通高中教科书美术必修-美术鉴赏                                出版社：普通高中教科书美术必修-美术鉴赏 出版日期：2019年7月
学生信息
姓名	学校	班级	学号
学习目标
知道什么是雕塑及其空间占有形式，了解雕塑的材质在呈现作品主题与视觉效果中的作用，能够运用雕塑的语言分析作品的造型手法，理解作品呈现的文化内涵、功能与意义。
课前学习任务
发现身边的雕塑作品，调查雕塑与生活的关系。
课上学习任务
【学习任务一】总结什么是雕塑、雕塑的空间占有形式。 【学习任务二】仔细观察《歌乐山革命烈士纪念碑》雕塑, 分析作品用到了哪些表现手法，人物形象在塑造上有什么特点？体现了怎样的精神内涵？在青山环抱中的《歌乐山革命烈士纪念碑》雕塑有着怎样的意义？ 【学习任务三】欣赏作品，完成表格的填写。 霍去病墓石刻 象征性 表现形式 艺术风格 怪兽吞羊 野人搏熊 跃马 卧虎 卧牛
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