长颈鹿式的自我倾听作业练习

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长颈鹿式的自我倾听作业练习
深大附属教育集团实验小学 宋鹏
口头作业 ：
能够说出长颈鹿式的自我倾听模式的结构，并且能够完成视频课堂的相关练习。
行动作业：
与父母一同回忆最近一段时间内亲子沟通过程中发生的冲突，进行情景再现或者情景模拟，在模拟的情景中亲子双方一同运用长颈鹿式的自我倾听模式进行沟通交流，双方分享运用长颈鹿式的自我倾听模式进行沟通时的感受，并讨论与之前的沟通模式效果的区别。
长期作业：
亲子双方互相提醒，互相监督，反复强化和运用长颈鹿式的自我倾听模式，并且做到在每次亲子沟通时，都可以运用和练习长颈鹿式的自我倾听模式。