16（导学案）第5课时 连加连减

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                第5课时 连加连减
学法指导：1、结合问题自学课本第27页；独立思考并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习目标：1、掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。
2、能灵活、正确的计算连加、连减的题目。
3、认真、仔细的良好学习。
学习重点： 掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。
学习难点：能灵活、正确的计算连加、连减的题目，提高计算能力。
一、自主学习
1、计算复习
56+35     72+19     83-77      66-18
2、今年农场的西瓜丰收了,二（2）班的同学去帮助收西瓜,他们分小组进行比赛,下面是他们比赛的统计。
第一组     第二组    第三组
28个       34个      23个
三组一共摘了多少个？
列式：                     
写写计算过程：               
仔细观察：你的计算过程能不能再简单一点
口答：                       
3、我们一共摘了85个西瓜，叔叔用拖拉机运走了40个，小明用推车运作了26个，还剩多少个？
总共85个西瓜，运走40个，就用（　　）－（　　），还剩余了（　　），又运走了２６个，就用（　　）－（　　），最后剩余了（　　）？
用一个算式计算：                              
计算时：在计算时，能够口算的可以口算，不能口算的进行笔算。
    答：
4、你可以编一道类似的题吗？把它解答出来
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                                                                 　　　。
二、议一议
通过做这两道题你知道了 ：
你解决不了的问题是：
三．过关检测：
1、在草稿本上完成28页的“做一做”
2、一本故事书共有64页，小明第一天看了14页，第二天看了17页，还有多少页没有看？
3、图书馆3月借出图书26本，4月借出37本，5月借出34本。3个月图书馆一共借出了多少本图书？
     总结、评价：今天的学习，我总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
你想说的是：