09三年级上册 Unit 1分课时教学反思

skybamboo

Unit 1
A Let's talk&A Let's play&B Let's sing
这是学生第一次正式接触，通过歌曲和游戏等多种教学方式能激发学生的学习兴趣。本课时学习了见面打招呼、自我介绍用语。教师和学生也是第一次见面，可以利用这一真实情景运用所学的语言点来操练对话，巩固知识。
A Let’s learn&A Let’s chant
本课时主要学习了有关文具的四个单词以及句型“I have a/an...”。学习内容与学生日常生活息息相关，我采用了实物教学法教授单词。型则是在歌谣、游戏中学习的，教学形式多样，教学效果良好。
A Let’s sing&A Let’s find out
本课时要求初步了解26个字母的大小写及其顺序。通过歌曲、游戏等方式让学生初步认读26个英文字母。为后面学习字母奠定基础。本节课内容活泼简单，学生学起来轻松容易。
B Let’s talk&B Let’s play
本课时主要学习询问姓名及回答、道别用语。对于刚开始学习的学生，彼此了解一下英文名字十分必要，符合学生认知规律。趣味操练部分发挥小学生好动好玩的特点，让其自己动作做姓名卡并问答，学生印象更加深刻。
B Let’s learn&B Let’s do
本课时继续学习了有关学习用品的词汇，同时让学生听懂指令并做相应的动作。在教学过程中，教师充分培养学生的主体意识，通过游戏、竞赛等小组合作形式进行操练。由于所学内容贴近学生的生活实际，学生容易产生学习兴趣。
B Start to read&B Let’s check
本课时是对本单元所学的内容做综合练习和复习，没有太多新知识。在大量的复习活动之后，对学生来说，做Start to read与Let's check部分的练习会容易很多。