69（九年级）第二课时（教案）

skybamboo

自主学习方案
1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。
2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中预习检测的内容）
3.读记后完成预习检测作业。
课堂导学方案
Step 1   复习
请学生介绍自己过去是什么样？运用used to…。
Step 2  情景导入
T:Each of us used to be different from now. Maybe we used to be shy,but now we are outgoing.For example,a 19yearold Asian pop star Candy Wang used to be a shy girl,now she is a pop star.Do you Want to learn about her past and present?If you want to do it,let's read the passage in 3a.
环节说明：此环节的目的是为了引起学生的阅读兴趣，增强学习效果。
Step 3  完成教材3a~3c教学任务
1.读3a短文，从方框中分别找出3段的中心句。
2.读短文，完成3b任务。
3.一个学生扮演记者，另一学生扮演Candy。记者向Candy提问（与3a内容有关）。
4.根据学生的情况，对短文中的重点难点进行解析。
环节说明：通过短文阅读来加强学生从短文中获取有效信息的能力，也及时巩固了所学知识。
Step 4  小结训练
（    ）1.How did Candyher shyness?
A.deal       B.deal to
C.deal with   D.do to
(     )2.Hea teacher.
A.used to not     B.didn't used to
C.used to not be   D.didn't use to be
答案：1.C    2.D
Step 5    完成Grammar~4c教学任务
1.参考学案中“语法精讲精练”部分，处理语法教学任务。
2.学生独立完成3a、3b的作业。（注意used to的否定句及疑问句形式）
3.老师展示一些图片，如凶猛的动物，黑暗，风暴等，借此向学生提问：I used to be afraid of snakes. What did you use to be afraid of?引导学生根据表格填写内容来说出完整的句子。
Step 6   问题探究
（     ）1.Jack is afraid ofalone.
A.be     B.been
C.being   D.is
(      )2.He won'tEnglish.
A.give up,anymore     B.give up,no more
C.stick to,no longer     D.stick to,no more
(      )3.Work harder,you willit.
A.succeed    B.success
C.successful   D.make
答案：1.C  2.A   3.D
教学反思
本课时以师生互动为开场白，复习了上一课时关于used to…的用法，引起学生的阅读兴趣，提高了教学的收效；然后以对话为内容进行角色扮演，强化了学生的口语表示能力。此外，教学图片的灵活运用也丰富了教学形式，巩固了所学知识。