（三上）3.9.开关 （教案1）

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开关
【教学目标】
1.知道什么是开关及开关的组成部件。
2.了解开关的作用并知道开关是如何控制电路的。
3.通过学习知道生活中有哪些材料是导体和绝缘体。
4.会制作一个简易的开关。
【教学重难点】
了解开关的作用并知道开关是如何控制电路的。
【教学准备】
教学课件。
【教学过程】
[新课导入]
[展示]展示图片，介绍开关。
[讲述]日常生活中，人们一般用开关对电灯或其他电器的电路进行控制。开关为什么能控制电路呢？
[提问]同学们，你们知道开关是由哪些部件组成的呢？？
[过渡]这节课我们一起来学习一下吧。
[新知讲解]
知识点一：用开关控制电路
[展示]课件展示开关图片。
[提问]请同学们仔细观察上述图片中的开关，然后说一说开关有什么特点，由几个部件组成的？
[总结]开关要有两种材料：不能导电的材料和可以导电的材料。塑料不能导电，而铜片可以导电。
[组织讨论]那么同学们你们有没有想过，开关为什么要有这两种材料呢？
[总结]开关的作用是断开电流，起到开或关的作用。当要开时，压下铜片，铜片可以导电，开关起到了连接电流的作用；而要断电时，提起铜片（铜片一端必需要有绝缘材料，手提时才不会被电），这样就可以隔断电流了。
[提问]想要一起看看开关连接在电路中时是怎样控制电路的吗？
[展示]
左：铜片被提起，电流被断，小灯泡没有亮；
右：压下铜片，电流通过铜片流经整个电路，小灯泡亮了。


[总结]开关是由导体和绝缘体组成的。
知识点二：哪些材料容易导电
[过渡]刚才我们提到了两个概念：导体和绝缘体。
[讲述]人们通常把容易导电的材料叫导体；把不容易导电的材料叫绝缘体。那么生活中常见的哪些材料容易导电，哪一些又不容易导电呢？这就需要我们仔细学习了。
[讲述]把不同的材料分别连接到电路汇总，观察哪些能使小灯泡亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来。能让小灯泡亮起来的自然就是导体，而不能亮起来的就是绝缘体了。
[提问]你能归纳整理出一份导体和绝缘体的材料单吗？
知识点三：制作一个简易的开关
[过渡]刚才学习了开关的作用和导体与绝缘体，同学们可以尝试做一个简易的开关。
[讲述]记住：要想通电，要用导体；要想断电，用绝缘体。
[展示]




【课堂小结】
通过这节课的学习，我们知道了开关的组成部件以及开关的作用，还认识了生活中常见的导体和绝缘体，以及它们之间的性质差异。