（四下）4.3 岩石、矿物和我们 教案

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第四单元 岩石与矿物
第三课 岩石、矿物和我们
一、教学目标[来源:学科网]
1.科学知识
知道岩石是重要的建筑材料，许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。
知道各种矿物都要在一定条件下才能形成，聚集在一起且具有开采价值的矿物叫作矿产。
知道矿产是人类工农业生产的重要资源，要合理开采。
2.科学探究
能通过查阅资料、交流分享等方式了解岩石和矿物的用途。
针对矿产资源的开采现状，能提出合理的建议。
3.科学态度、STSE
意识到岩石和矿物与人类生活生产是密切相关的，懂得珍惜和正确利用矿产资源的重要性。
二、教学准备
教师准备：教学课件。
学生准备：记录笔、活动手册。
三、教学时间
1课时
四、教学过程
（一）教学导入
（1）思考：通过上节课的学习我们了解到：岩石都是由矿物组成的。那么，想一想岩石、矿物与我们的生产生活有什么关系呢？
（2）学生自由发言。
（3）讲述：岩石与矿物和我们的生活息息相关，接下来，我们来探究岩石在我们生活中的用途。
（二）新课学习[来源:Zxxk.Com]
1. 岩石的用途
（1）课件展示教材P48上方的四幅岩石图片。
（2）交流：说一说，从图片中，你发现了什么？岩石有什么用途？
（3）课件再展示教材P48下方的图片。
（4）交流：说一说图片中的这根柱子，你知道它叫什么吗？它和我们今天学习的岩石有什么关系？
（5）小结：
a.P48上方的四幅岩石图片说明：岩石是重要的建筑材料。例如花岗岩常用来盖房、铺路、建桥、造纪念碑。石灰岩是生产石灰、水泥的原料。岩石还可以雕刻、磨制成各种工艺品。我国云南省大理县盛产洁白的大理岩，用它制成的各种石雕、工艺品，享誉国内外。[来源:学,科,网]
b.P48下方图中所示的是天安门前的一对汉白玉柱子之一，名字叫华表。在华表挺拔的柱身上，雕刻着精美的龙和云，柱顶上部横插着一块云形的长片石，远远地看上去，好像柱身直插云间，给人一种庄严的感觉。华表是中华民族的传统建筑物，有着悠久的历史。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
2. 人类对矿物的利用
（1）自主阅读：自主阅读教材P49的图文结合的材料。
（2）交流：说一说，从上面的材料中，你知道了什么？[来源:Z。xx。k.Com]
（3）小结：许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。它可以用于制药、炼钢、家居、化肥、原子能高科技产业、电子元器件等生活的方方面面，和我们的生产生活息息相关。
（4）讲述：各种矿物都要在一定条件下才能形成，聚集在一起且具有开采价值的矿物叫作矿产。例如：铁矿石层。我们人类也有丰富的开采矿产的经验。例如：开采铁矿，淘金等。（同时课件展示教材P50的三幅图片，辅助理解）
（5）交流：想一想，矿产资源是取之不尽、用之不竭的吗？
（6）很多矿物在造福人类的同时正在一天天减少。按现在的开采速度，有的矿物只够开采几十年了。
（7）讨论：针对这种情况，我们应该怎样开采利用矿产资源？
（8）全课总结：《中华人民共和国矿产资源法》规定：矿产资源属于国家所有；国家保障矿产资源的合理开发利用；禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源；禁止乱挖滥采，破坏矿产资源。
（9）任务布置：走进地质博物馆或地质公园。活动建议：认识一块新的岩石；了解一种宝贵的矿产；了解野外鉴定岩石和推测地质变化的方法；了解一位地质科学家的故事。活动成果展示：写一篇观后感。
（三）整理，下课。