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[浙教版] (九下)3.3身体的防卫(第1课时)(教案1)

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课题
3.3 身体的防卫(第1课时)
教材
解读
目标
知识与技能
1.认识人体的三道防线,识别非特异性免疫和特异性免疫;
2.简述抗原、抗体的概念,认识它们之间的区别与联系;
3.认识B淋巴细胞、T淋巴细胞的功能差异,识别细胞免疫和体液免疫。
过程与方法
1.以任务驱动的形式展开思考与讨论,并结合图片分析,逐渐形成对人体三道防线的认识;
2.通过自主学习,构建知识网络,了解人体第三道防线的组成和功能;
3.借助流程图,运用对比方法认识体液免疫、细胞免疫
情感、态度与价值观
1.进一步了解身体,了解人体免疫系统对人体的重要性;
2.能够珍爱生命,懂得保护自己,让身体变得更强大,远离微生物的威胁
重点
理解非特异性免疫和特异性免疫,细胞免疫和体液免疫,抗原和抗体
难点
理解抗原和抗体,细胞免疫和体液免疫
学情
教学
准备
投影仪、PPT
环节
师生活动
占用时间
教学
过程
设计
  • 第一课时    对微生物的抵抗
  • 一、引入:
  • 1、思考:我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁,但不一定会患传染病,这是为什么?
  • 人体有多种结构和方法保护我们免受病患。

  • 2、水在地球上是怎样分布的?它具有哪些特性?水对人类社会有什么重要作用?我们应该如何保护水资源?
  • 3、思考:我们在地球上的哪些地方,看见有水的存在 ?
  • 讲述:
  • 对微生物的抵抗
  • 1.抵抗的方法
  • 一是防止病原体侵入体内;
  • 二是抵抗已侵入体内的病原体;
  • 2.抵抗的结构
  • 读图:人身体中能防止病原体侵入体内的结构有哪些?
  • 皮肤的角质层、
  • 呼吸道黏膜上的纤毛、
  • 泪腺分泌物、
  • 胃壁的黏膜等结构。
  • (1)皮肤:皮肤的角质层是位于最外面的死细胞,起屏障作用,防止病原体进入人体;皮肤的分泌物能够抑制多种病原微生物的生长,同时有杀菌作用。
  • (2)呼吸道:黏膜分泌的黏液具有杀菌作用,并能将空气中的病菌粘住排出体外;黏膜上的纤毛摆动,清除异物和病菌;
  • (3)体液:(泪液、胃液、黏液)的杀菌作用。
  • 泪液中有溶菌酶
  • 胃壁的黏膜能分泌胃酸,胃液呈强酸性,能杀死入侵的病菌。
  • 3、抵抗的防线
  • 视频:人体的防御系统
  • A、人体的第一道防线
  • (1)组成:皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛
  • ①皮肤对病原体的直接阻隔。
  • ②多种分泌液的杀菌作用(鼻、口、眼、呼吸道、胃),病原体未真正进入体内。
  • 直接或间接阻隔,都没有特异性。
  • (2)功能:阻挡病原体,不让病原体侵入。
  • B、人体的第二道防线
  • (1)组成:
  • 体液中的杀菌物质
  • ①溶菌酶:能够破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌溶解。
  • ②吞噬细胞(白细胞的一种):血液组织或器官(如脾脏、淋巴结等)含有
  • (2)功能:
  • 对入侵的病原体进行溶解、吞噬和杀死。
  • 第二道防线也不是只针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用。
  • 非特异性免疫

  • 思考:如果吞噬细胞无法把大量涌入的病原体全部吞噬,人体如何因对?
  • C、人体的第三道防线
  • (1)组成:由免疫器官和免疫细胞组成的。
  • ①免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等。脾脏和淋巴结有清除病原体等物质的作用。
  • ②免疫细胞主要是血液中淋巴细胞。
  • ②免疫细胞主要是血液中淋巴细胞。(分B淋巴细胞、T淋巴细胞)
  • (2)功能:产生免疫反应。
  • 特异性免疫:对某一特定的病原体或异物产生免疫反应。

  • 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫两种方式。
  • (一)体液免疫
  • B淋巴细胞能识别进入细胞内的抗原,促使人体产生抗体。
  • 由于抗体存在于体液中,所以有抗体来完成的免疫反应叫体液免疫。
  • 抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)
  • (如细菌、病毒、移植器官、花粉、自身不好
  •    的组织和细胞等)
  • 抗体:当病原体(如病毒、病菌)进入人体以后,刺激B 淋巴细胞,B 淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,(也称免疫球蛋白)
  • 思考:抗体是如何对付病原体的?
  • 1.抗体附在病原体上,病原体被溶解及杀死。
  • 2.抗体附在病原体表面,使病原体更易被吞噬细胞吞食。
  • 3. 病原体被抗体粘结在一起,以致不能进入细胞或繁殖。
  • (二)细胞免疫
  • T 淋巴细胞释放淋巴因子直接对抗细胞内的病原体。在细胞内消灭病原体,所以称细胞免疫。
  • B淋巴细胞和T淋巴细胞都有免疫记忆能力,当同种病原体第二次进入人体后,会被淋巴细胞识别,并快速产生抗体或淋巴因子把其消灭。
  • 思考:有些传染病,你只要得过一次,就不会再得第二次,这是什么原因?
  • 当抗原进入人体后,体内免疫系统会产生相应的抗体和记忆细胞,记忆细胞能在数月乃至数十年内“记住”入侵的抗原,当同一种抗原再次进入人体时,记忆细胞就会迅速增殖和分化,产生抗体,消灭入侵的抗原。所以有些传染病(记忆细胞能记忆时间很长的那些传染病)得过一次后就不会得第二次。


三、课堂小结:
引导学生自主小结,并逐步完善和形成概念图

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当堂
检测
  • 1.下列各项中,属于特异性免疫的是(D)
  •   A.泪液的杀菌作用
  •   B.吞噬细胞的吞噬作用
  •   C.皮肤的屏障作用
  •   D.淋巴细胞产生抗体,消灭抗原
  • 2.下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是(A )
  •    A、防止细菌侵入     B、防止水分蒸发
  •    C、感受外界刺激     D、调节体温
  • 3.下列免疫作用中没有淋巴细胞参与的是(B )
  •     A、细胞免疫       B.非特异性免疫
  •     C、体液免疫       D.特异性免疫
  • 4.下列不属于特异性免疫的是--------------( A)
  •      A.泪液的杀菌作用
  •      B.B淋巴细胞产生抗体完成免疫反应
  •      C.T淋巴细胞直接消灭病原体
  •      D.T淋巴细胞释放淋巴因子完成免疫反应
  • 5、列举人体抗感染免疫的3 道防线。
  • 第一道防线:皮肤、呼吸系统、消化系统、眼 等防御各种病原体入侵人体;
  • 第二道防线:吞噬细胞抵抗入侵的各种病原体;
  • 第三道防线:血液中的淋巴细胞进行免疫反应抵抗入侵的病原体;
培优
扶差
作业
1.作业本 3.3 身体的防卫(第1课时)
板书
设计
3.3 身体的防卫(第1课时)

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教学
反思
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