中班美术《鱼卵宝宝找朋友》+专家点评

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W102幼儿园美术 中班《鱼卵宝宝找朋友》专家点评
整个活动主要特点是：教学内容“别出心裁”、教学示范“充满情趣”、教学手段“富有实效”，教学内容“合二为一”。
中班美术欣赏活动如何更符合中班年龄特点，让他们既感受到优秀美术作品的美，又具体形象地理解其中美的缘由，同时提高美术技能，这是幼儿园美术活动需要探索的课题。《鱼卵宝宝找朋友》对此进行了很好的探索。
本次活动，教师巧妙地选取了康定斯基的名画《圆之韵》作为美术欣赏和范例，将幼儿最初思维概括的特点与艺术家作品创意想象、高度概括的特点进行相契。依据中班幼儿年龄特点、认知发展水平，教师采用讲故事的方式开展活动。在故事情境中，教师借助多媒体课件，引发幼儿学习兴趣与多元互动，帮助幼儿建构经验，感知不同圆之间的几种常见关系，理解不同大小圆的分散与聚合变化所形成的图像以及产生的画面美感。这种感受美的方式符合中班幼儿感受特点，其中情景性的指导语言，如鱼卵宝宝“抱一抱、勾勾手、碰一碰……”等，非常巧妙地、富有情趣地帮助着幼儿由浅入深、具体形象地理解美术技能要求，而一改以往枯燥、乏味的说教、传授。
本次活动，教师将中班美术欣赏活动与主题活动结合，既体现美术欣赏的特点，又与主题活动《动物园里》有机结合。在欣赏名画中，幼儿感知着不同圆之间的变化以及产生的美丽；在操作中，幼儿用画笔积极表现着“圆之间的几种常见关系：相切、相交、同心、相离”，在故事情境中，幼儿了解着鱼宝宝的生长过程及特点，产生了自己绘画鱼卵宝宝变成小鱼的愿望。活动体现了教育目标、教育内容的高效整合。