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[八上] 21 梦回繁华(课件3)

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201492
发表于 2026-5-25 10:14:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

21  梦回繁华(课件3)_01.webp 21  梦回繁华(课件3)_02.webp 21  梦回繁华(课件3)_03.webp 21  梦回繁华(课件3)_04.webp 21  梦回繁华(课件3)_05.webp

二、PPT内容简述:
    刚刚我们看到的是北宋著名画家张择端的《清明上河图》,它是我国绘画史上的无价之宝。在它问世以后的800多年里,曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏,也是后世帝王权贵巧取豪夺的目标。它曾辗转飘零,历经劫难,五次进入宫廷,四次被盗出宫,演绎出了许多传奇故事。这节课就让我们穿越时光隧道,回到宋代社会,体验一下《清明上河图》展现的宋代生活。

21 梦回繁华


1.梳理本文的说明顺序,理清作者的写作思路。
2.了解本文主要采用的说明方法,理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法。
3.品味文章语言,把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。


绢     驮      檀      冗      翰林      题跋  擅长   城郭    考订    田畴    岔道      簇拥  踏青   行旅    宏敞    摄取    遒劲      
春寒料峭    长途跋涉    摩肩接踵    络绎不绝  
qiào
tán
qiú jìng

shàn


juàn
rǒnɡ
luò yì
chà
chóu
hàn
tuó
zhǒnɡ
舳舻相接:船只首尾衔接。舳,船尾。舻,船头。
春寒料峭:料峭,微寒。形容初春的寒冷。
跋涉:爬山过水,形容旅途艰苦。
车水马龙:车像流水,马像游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。
摩肩接踵:肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。踵,脚后跟。
络绎不绝:(人、车等)往来不断,前后相接。
遒劲:雄健有力。
形态各异:指很多事物形状、姿态、形式不尽相同,各有各的特色。
1.浏览课文找出各段中心句,概括各段主要意思,理清说明顺序。
第一段:介绍这幅画作的创作背景,引出本文说明对象。
第二段:介绍了作者张择端及其创作动机,强调了画作“梦回繁华”的主题。
第三到五段:具体介绍《清明上河图》的基本情况和主要内容、
艺术特点和社会价值。
逻辑顺序

说明顺序
1
开卷处  
2
后段
画面中段
2.细读第四段,判断第四
段使用了什么说明顺序。按这样的顺序说明有何妙处?
空间顺序
3
       这样说明使文章犹如一幅画卷在读者面前徐徐打开,符合读者欣赏画卷的规律,也使文章条理清楚,层次分明。
1.哪些内容是作者介绍的重点?作者是根据什么确定说明的重点的?
       画面的内容是作者介绍的重点,即第四段。
      “梦回繁华”的意思是指这幅画表现了作者梦回故土,怀念繁华生活的心情,“繁华”即是这幅画的内容所表现的主题,也是本文说明画作的重点和灵魂。

说明方法
2.细读第四段,在书上批注第四段的说明方法及其作用。
       第四段主要用了摹状貌的说明方法,着力描摹画面的整体和细节,再现了它所描绘的社会生活,使说明更形象更清楚。
3.在《中国石拱桥》一文中也接触到了摹状貌的说明方法,为什
么两文都选择了摹状貌这一方法?
      无论是中国石拱桥造型的优美,还是《清明上河图》画面的繁
华,用摹状貌才能使说明更清楚,所以说明方法的选择是由说明
对象的特点决定的。而且摹状貌的方法给说明语言增添了生动性。
4.浏览全文,在文中勾画批注,结合例句辨析,课文中还用到哪些说明方法?具体有什么作用?



      张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。
      列数字,用具体的数据,科学、准确地说明了《清明上河图》的大小、长短,给人留下深刻的整体印象。


    整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。
   打比方,把“长卷”比作“乐章”,生动形象地说明了《清明上河图》内容的优美丰富。


    《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式……采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画。
      作比较,将《清明上河图》的手法和一般的界画进行比较,突出其“线条遒劲,笔法灵动”的特征。
      画面细节的刻画也十分真实,如桥梁的结构,车马的样式,人物的衣冠服饰,各行各业人员的活动,皆细致入微。
     举例子,真实具体地说明了画面细节的刻画很细致。



    引用,引用《东京梦华录》,准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,增强了说明的可信度和说服力。
      画中的“孙羊店”等,与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正点七十二户……其余皆谓之脚店“等,无有不符。
1.浏览全文,细读第四段,体会本文语言风格的不同,总结语言特色。
       本文语言既平实准确又生动典雅。例如列数据使说明更准确稳妥,使语言显得更准确、平实;打比方、引用和摹状貌增添了语言的生动性,引用使文章语言更有底蕴、有文气。

说明语言
2.重点品读第四段,勾画:哪些词句让你体会到了语言的典雅?
        大量使用四字词语,如
“疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭”,
“其桥无柱,以巨木虚架而成,结
构精美,宛如飞虹”,“街上行人摩
肩接踵,络绎不绝,士农工商,
男女老少,各行各业,无所不备”。
       对于一幅中外闻名的古名画,
中华优秀传统文化的代表,用
富有古典文化气息的典雅的语言
不仅增强了文章生动性,更是与
说明对象相契合。
    它不是一般热闹场面的记录,而是通过对各阶层人物活动的生动描绘,深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容,有着文字无法取代的历史价值,在艺术表现的同时,也为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。
3.阅读文章最后几句议论性话语,说说你的理解。
    这几句话说明了作者的写作意图,希望读者能够正确、全面地认识《清明上河图》。“重要形象资料”几个字是这句话的重点,说明了《清明上河图》是我国历史领域中一张重要的形象名片,展现了“北宋汴梁”这一特定历史的社会生活状况,极具历史价值。
    阅读文章《<清明上河图>:画面中隐藏着社会危机》,换个
角度看“繁华”。
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