识字7 操场上（课件3）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
    下课了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞奔到操场上，开始各种有趣的活动。操场上可以玩些什么呢？让我们一起去看看吧！
识字7

操场上
第二课时
朗读课文 扫清障碍
    请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
第一课时
操　场　拔　拍　跑　踢

铃　热　闹　锻　炼　体
cāo     chǎng       bá         pāi         pǎo        tī   
líng         rè         nào      duàn       liàn          tǐ     
操
cāo
操场 做操
拔
bá
拔河 拔草
场
chǎng
操场 市场
拍
pāi
拍皮球 拍手
跑
pǎo
跑步 赛跑
铃
líng
铃声 风铃
踢
tī
踢足球 踢开
热
rè
热闹 炎热
闹
nào
热闹 闹事
锻
duàn
锻炼 锻造
炼
锻炼 磨炼
liàn
偏旁：      火字旁
火字旁的字：炼、炒、
            炉、烧
体
tǐ
身体 体操

杨
场

tǐ
休
熟字比较

识字方法

加一加
钅+令=铃
体
拍

伯
门+市=闹
chǎng
pāi

熟字组词
操：早操 体操 操心
场：广场 菜场 农场
拍：拍手 拍打 球拍
铃：门铃 风铃 铜铃
热：热水 热心 热爱
体：体育 体操 全体

偏旁归类
⻊
跑  踢
打
拍
跑
足
声
身
体
dǎ
pāi
pǎo
zú
shēng
shēn
tǐ
左右    结构
打
足
身
声
独体字
上下  结构
生字归类
拍
体
跑
提手旁
打
拍
dǎ







pāi











左右结构：左窄右宽
pǎo


















tǐ







“跑”左小右大、“体”左窄右宽
zú








足字旁最后两笔与“足”不同。
炼
操
拔
踢
铃
热
场
和小皮球一起跳跳跳！
识字游戏
热闹：景象纷繁盛大，气氛活跃。本课指操场上气氛活跃的场景。
节日的大街上人山人海，非常热闹。
锻炼：通过体育运动使身体强壮。本课指同学们在操场上通过体育运动，使身体强壮。
我们只有多锻炼，才能拥有更加健康的身体。
    仔细观察课文配图，图中的小朋友们可以在操场上干什么呢？
整体感知
bá  hé
拔河
pāi  pí  qiú
拍 皮 球
tiào ɡāo
跳高
pǎo bù
跑步
    小朋友们在操场玩得真开心，下节课我们一起去操场上感受校园生活吧！
一、好朋友，手拉手。
  cāo    rè    duàn    nào    diū    chǎng  
  热   锻   操   丢   场   闹
课堂演练
拍  拔  跳  踢  丢
（  ）沙包   （  ）皮球  （  ）绳
（  ）足球   （  ）河  （  ）毽子
二、选一选，填一填。
丢
拍
跳
踢
拔
踢
    操场是同学们的乐园，课间时分，我们可以在这里做些什么呢？让我们到课文中去找一找，看看那里有没有你心中的答案。
第二课时
    跟老师一起来读一读第一组词语，然后仔细观察这组词中画圈的字，你发现了什么？
dǎ  qiú              bá  hé              pāi  pí qiú
打球    拔河    拍皮球



扌
扌
扌
这些字中都含有提手旁，而且意思都和手的动作有关。
打球
打球可以是很多种运动,你想到了哪些？
拔河
    一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳的两端，向相反的方向用力拉绳，最先把绳上系着标志的一点拉过规定界限的一队为胜。
拍皮球
    跟老师一起来读一读第二组词语，然后仔细观察这组词中画圈的字，你发现了什么？
  tiào ɡāo        pǎo bù            tī    zú qiú
跳高   跑步   踢足球



本组活动以脚为主，词语中的动词都带有足字旁。
词语拓展
你还能说出更多和脚有关的活动吗？
跳远
踢毽子
    跟老师一起来读一读儿歌的前两句，说说你读懂了什么。

  línɡ  shēnɡ  xiǎnɡ  xià     kè  le

铃  声  响， 下  课了，
cāo  chǎnɡ  shànɡ  zhēn  rè nɑo
操   场   上，真  热 闹。
时间
地点
真热闹
    跟老师一起来读一读儿歌的后两句，说说你读懂了什么。
tiào   shénɡ   tī     jiàn  diū  shā  bāo
跳  绳  踢  毽 丢 沙 包，
tiān    tiān   duàn   liàn     shēn   tǐ   hǎo
天  天  锻   炼   身 体 好。
参加体育活动，能够锻炼身体，使身体强壮。
天天锻炼身体好。
联系生活想一想：火字旁的字你还见过哪些？
炼
偏旁归类、联系生活识字
烛
灯
烧烤

火字旁的字与火有关。
朗读指导（课后第1题）
提示：“了” “闹” 读轻声。根据停顿符号读出节奏，读出韵味。
línɡ    shēnɡ   xiǎnɡ      xià   kè   le
铃  声   响， 下 课了，
cāo    chǎnɡ  shànɡ  zhēn rè nɑo
操  场   上，真  热 闹。
tiào    shénɡ    tī      jiàn     diū    shā bāo
跳  绳 /踢  毽 /丢  沙 包，
tiān  tiān   duàn      liàn    shēn    tǐ   hǎo
天  天  锻   炼/ 身  体 好。
    你喜欢什么体育活动？和同学说一说。（课后第2题）
    例：我喜欢踢毽子，因为看着毽子在空中飞舞的样子，我会感到特别开心。

打球    拔河    拍皮球
跳高    跑步    踢足球
跳绳    踢毽    丢沙包

    这首儿歌描绘了_______,同学们在_________活动的情景，告诉我们____________可以使身体更健壮。
下课后
操场上
参加体育锻炼
乒乓球
    球类运动项目之一。乒乓球运动是在桌子上进行的，因此有“桌子上的网球”之称。打球的时候，由于球发出“乒乓”声，所以称为“乒乓球”。在我国,有“国球”的美誉。
一、把句子补充完整。
    下课了，操场上可真热闹啊，同学们有的(    )，有的(    )，有的(    )，大家玩儿得真开心啊!
跑步
跳绳
拍球
在运动的时候，我们该注意些什么呢？
二、想一想，说一说。
例
1.要穿运动服，手表、饰品不能带。
2.锻炼前，伸伸胳膊，弯弯腰，动作规范，讲文明；
3. 活动全部结束后，整理运动要做好。
    三、动一动。
    和爸爸妈妈一起，选择喜欢的体育活动，每天坚持运动半小时，可以把运动的过程，尝试编成小儿歌。还可以搜集有关体育活动的小儿歌背一背。
谢 谢