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[一下] 9 夜色(课件3)

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发表于 2026-5-30 04:01:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

9 夜色(课件3)_01.webp 9 夜色(课件3)_02.webp 9 夜色(课件3)_03.webp 9 夜色(课件3)_04.webp 9 夜色(课件3)_05.webp

二、PPT内容简述:
    你们见到过夜晚的景色吗?夜晚的景色是什么样的?
9
夜色
第二课时
    柯岩:原名冯恺,当代著名女作家、诗人。
    主要作品:诗集《周总理,你在哪里》;报告文学《船长》《最美的画册》等。
朗读课文 扫清障碍
    请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。
胆 敢 往 外 勇 窗

乱 偏 散 原 像 微
dǎn   gǎn     wǎng   wài   yǒng  chuāng      
luàn   piān     sàn    yuán   xiàng   wēi        
胆
dǎn
胆子 胆小
往
wǎng
往外 往前
敢
gǎn
勇敢 不敢
外
wài
往外 野外
勇
yǒng
勇敢 勇士
乱
luàn
乱跳 杂乱
窗
chuāng
窗外 窗户
偏
piān
偏离 偏心
散
sàn
散步 分散
原
yuán
原来 原先
像
xiàng
好像 相像
厂字头的字:原、厅
            压、历
偏旁:      厂字头
微
wēi
微笑 微小

扩展词汇
识字方法
原:原来  草原  高原
微:微笑  微小  微风

住
wǎng
往

xiàng
像
熟字比较


加一加
月+旦=胆
夕+卜=外
象
日+免=晚
亻+扁=偏
色
外
看
爸
晚
笑
再
sè
wài

kàn
bà
wǎn
xiào
zài
左右  结构
色
爸
笑
晚
独体字
半包围结构
生字归类
外
再
看
上下  结构
sè










重难点字书写指导
bà











上小下大:“巴”较大。
上大下小:“巴”小一些。
xiào










竹字头两边一样大。

摘星星
识字游戏
勇敢:有勇气,有胆量。本课指妈妈给“我”讲的有勇气,有胆量的故事。
我们要勇敢地面对困难和挫折。
散步:为了锻炼或娱乐,而随便走走。本课指爸妈为了锻炼“我”的勇气晚上带“我”出去走走。
吃完饭,我像往常一样去公园散步。
  数一数:课文一共     小节,每小节有___句话。我会给每个小节标上序号。   
整体感知
2
两
夜晚;屋子里
    观看课文插图,说一说:图中的时间是什么时候?图中的小朋友在哪里?
“我”和爸爸;外边;夜晚
    观看课文插图,结合课文说一说:图中的人物有谁?在哪里?是什么时间?
    面对神秘的夜色,“我”身上发生了怎样的变化呢?我们下节课再学习吧!
色   外   看   爸   晚   笑   再
一、连一连。
wài   kàn    bà    xiào  zài  wǎn   sè
课堂演练
二、给下列生字组词。
胆(     )    勇(     )
原(     )    微(     )
胆小
勇敢
原来
微笑
(课后第2题)
第二课时
读一读,记一记。
胆子 胆量 大胆    勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原    微笑 微小 微风
检查复习
    面对神秘的夜色,“我”身上发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化呢?让我们再到课文中找找答案吧!
    齐读第一小节,思考:诗歌中的“我”黑之后有怎样的表现?
胆 子 小
怕 黑
朗读指导(课后第1题)
    “很小很小”可读得轻一些,表现出“我”的胆怯;“天一黑就不敢往外瞧”可以缩着脑袋读,有种巴不得把自己藏起来的感觉。
伴着音乐读一读
mā mɑ bǎ yǒnɡ ɡǎn de ɡù shi jiǎnɡ le yòu jiǎnɡ
妈 妈 把  勇   敢 的 故  事   讲  了  又   讲,
kě   wǒ yí   kàn  chuānɡ    wài  xīn    jiù luàn   tiào
可 我 一  看   窗    外  心  就 乱   跳……

妈妈的方法并不奏效
妈妈是怎样帮助我的?结果怎么样呢?
窗
字理识字
金文  小篆  隶书
“囱”是“窗”的本字,古代“囱”和“窗”通用。后加“穴”字头构成形声字。
像天窗形,即在屋顶留个洞,可以透光,也可以出烟。
很小很小
词语积累(很X很X式)
很大很大  很粗很粗
很想很想  很香很香  
讲了又讲
____了又____
____了又____
词语拓展
说
说
读
读
____了又____
___了又____
看
看
听
听
可我一看窗外心就乱跳……
    思考:“我”看窗外心乱跳时,会看到些什么?想到些什么?
看到一个白影,把它想象成幽灵。
看到一个黑影,把它想象成吃人的怪兽。
    读第二小节,爸爸是怎样教育“我”不要怕黑的?结果怎么样呢?
bà bɑ   wǎn  shɑnɡ  piān  yào lā  wǒ   qù sàn bù
爸 爸  晚   上   偏  要 拉 我 去 散 步,

yuán  lái  huā  cǎo  dōu xiànɡ bái  tiān  yí yànɡ wēi  xiào
原  来 花  草  都  像  白  天 一 样   微  笑。
晚上散步
“我”发现了夜晚原来也像白天一样美好。
yuán  lái  huā cǎo dōu xiànɡ bái tiān yí yànɡ wēi xiào
原   来  花  草  都   像  白  天 一  样  微  笑。

花草会微笑吗?为什么说花草微笑?
把花草写得像人一样可以微笑,让夜晚不再显得可怖,而是充满了温馨。
1.春天到了,柳枝在春风中摇摆。
春天到了,柳树姑娘在春风中梳理着自己的长发。
2.秋天到了,高粱红了。
秋天到了,高粱涨红了脸。
请你试着把物当做人来写吧!
句子拓展
cónɡ  cǐ  zài  hēi zài  hēi   de  yè   wǎn
wǒ  yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ  xià shuì jiào
从  此 再 黑 再 黑 的 夜 晚,

我也 能  看 见  小 鸟  怎  样 在 月  光  下

睡 觉……
    实际上黑黑的夜晚并不能看见什么,这是“我”的想象,表达了“我”对夜景的喜爱。
除了能看到花儿微笑,“我”还“看”到了什么?


小鸟在月光下睡觉……
    思考:在夜晚“我”还会看到些什么,听到些什么?
(      )在树林中起舞……
萤火虫
星星在天空(         )……
眨着眼睛
    你能结合“我”的心情自己读一读这一节诗吗?
bà bɑ wǎn shɑnɡ piān yào lā wǒ qù sàn bù
爸 爸  晚   上   偏   要 拉 我  去 散 步,
yuán lái huā cǎo dōu xiànɡ bái tiān yí yànɡ wēi xiào
原   来  花  草 都  像   白  天 一  样   微  笑。
cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚,
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ xià shuì jiào
我  也 能   看  见  小   鸟  怎  样    在 月   光  下  睡  觉……
朗读指导(课后第1题)
“微笑睡觉”可以面带微笑,读得轻轻的,甜甜的,表现夜晚的美好;“再黑再黑”可以读得响亮些,表现“我”的勇敢。
伴着音乐读一读
    黑夜来了我不怕,我有很多办法克服它。你怎样让黑夜变得好玩呢?
    做一盏灯笼,和小伙伴一起办灯盏;
    点一根蜡烛,和爸爸妈妈一起玩手影游戏。
学习了这首儿童诗,你有什么收获?
    黑夜并没有我们想象中那么可怕,只要勇敢地到外面看一看,就能发现它的美好。

从前
胆小怕黑
讲故事
夜晚散步
爸爸

妈妈
喜爱夜景不再怕黑
夜色
失败
成功
    这首诗歌用第一人称写了“我”原本__________,很_____,后来在      _______的帮助下战胜了对黑夜的恐惧,从此学会_________________的故事。
胆子很小
怕黑
做一个勇敢的孩子
爸爸
点击画面播放
根据课文第二小节,完成练习。
1.在晚上,花草__________________。
2.爸爸晚上拉“我”去(    )。
  A.散步       B.看月光
都像白天一样微笑
A

3.“我”知道了在晚上(    )。
  A.小鸟依然在天空飞来飞去。
  B.小鸟怎样在月光下睡觉。
B
谢 谢
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