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[六上] 习作:围绕中心意思写(课件2)

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发表于 2026-6-7 12:30:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

习作:围绕中心意思写(课件2)_01.webp 习作:围绕中心意思写(课件2)_02.webp 习作:围绕中心意思写(课件2)_03.webp 习作:围绕中心意思写(课件2)_04.webp 习作:围绕中心意思写(课件2)_05.webp

二、PPT内容简述:
    每个汉字都是一幅画、一个故事或者一个道理,你知道哪些汉字?和大家交流一下。
说一说

习作:
    围绕中心意思写
第一课时
第二课时

语文  六年级  上册
审题指导
第一课时
围绕中心意思写
    汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作,可以从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。
    想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。
    写之前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后,请同学读读,看看他能不能体会到你写的中心意思。
    可以用你选的字作为题目,也可以另外拟一个题目。
写作对象
写作内容
写作要求
    你对哪个汉字最有感触?它有哪些丰富含义?
一词多义法:望——看、盼望
加字组词法:迷——迷惘、迷恋
情感转移法:寻——寻物→寻自己
甜  乐  泪  暖  悔  望  迷  妙  变  忙  寻  让
甜
甜美的
歌声
香甜的
食物
甜蜜的
生活
内心的
甘甜
为冲动
后悔
为懈怠
后悔
为自私
后悔
为错过
后悔
悔
科技的
变化
思想的
变化
生活的
变化
心理的
变化
变
    思路打开了是好事,但是我们要选定一个中心,深入进去。
    怎样深入进去呢?
忙
忙什么
怎样忙
有何意义
寻
寻什么
怎样寻
寻的结果
妙
什么妙
妙在何处
怎么更妙
    中心确定了,我们该如何展开呢?
小站
一间小屋
一个小喷水池
一个小假山
一棵小树
几株杏树
这是《小站》的思路:
紧紧围绕中心词选材
妈妈鼓励
暖
同学友好
老师关心
社会和谐
梳理一下《暖》的思路:
小鸟寻找巢
寻
河水寻找大海
蜜蜂寻找花
我寻找未来
梳理一下《寻》的思路:
中心集中,越写越深入!
如何展开呢?
看看《爸爸的计划》的范例
    爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定,每天定时开关气窗,他就照章办事,到了关气窗的时间,哪怕外面打雷下雨,雨水打湿了窗帘,打湿了写字台上他正在拟订的计划,他也是先关气窗后关门窗:又如按照他的计划,全家人九点休息,时钟敲过九下,爸爸便大声宣布:“今天各项计划都已胜利完成,最后一项计划开始——睡觉!”
    作者先从整体上写爸爸的一丝不苟,然后举出两个典型的例子,例子非常有趣,很能说明中心思想。
    这不,家家户户开始忙碌起来了。这边的郭大爷大声问:“老婆子,年粑的米准备好没?”那边的李婶又高声喊:“大伙儿快准备嘞。我们村后天蒸年粑!”顿时,小河边热闹起来了,你洗粳米,我洗糯米,大人们在忙碌,小孩们你追我赶,一片快乐的景象。
我们来模仿着写一下:
  关于这次习作,你有什么想说的吗?
    词义很多,很广,我要找一个很特别的
含义去写,这样才能避免撞车。
    我要多想几个材料然后加以比较筛选,一
定要找出最恰当的素材。
    作文中,语言表达很重要,我要更多使用 美好的形容词来美化我的语言。
写作提纲
1.你选的是哪一个字?
2.它有哪些含义?可以组成哪些词语?它所涵盖的人和事有哪些?
3.你选择哪一个为中心?
4.你围绕这个中心有哪些可选素材?你用什么样的顺序组织?
5.你打算拟个什么样的题目?
习作提纲要求
选一个汉字,围绕其含义,多方面选材写作文。
    你想好自己要写的内容了吗?不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。
春节欢乐多


买年货的欢乐
春节的快乐说不完
乐—欢乐—春节欢乐
手机“集福”的欢乐
我渴望长大


上街买东西被拒绝
想做家务被拒绝
呼应开头,表达愿望
望-渴望-长大做自己的事情
骑自行车时被拒绝
外公的话促使我想长大
爱的甜蜜


喝到妈妈做的雪梨汤很甜
再次感受雪梨汤的甜蜜
爸爸的话引出故事情节
受伤的爸爸为我买东西
    快快写起来吧!
写好之后,和同位交换一下,看看谁写得最好。
作文修改
第二课时
    春节到了,快乐如潮水般涌进了我家的大门。整个新年,我的家中每天都洋溢着快乐的笑声……
快乐购购购
    买年货是春节里必不可少的一件事,我和爸爸妈妈一起来到了超市选购用品。妈妈看见疯狂抢购的人群,提起篮子就向人群冲去,留下还没缓过神的爸爸和我。我刚要去找妈妈,爸爸就拉住了我的手,颇有经验地说:“家庭主妇的比赛,我们掺和什么?”我惊叹地摇摇头说:“主妇威武!”
    最后,妈妈拖着“战利品”挤出了人群,有气无力地说:“快来搭把手,累死我了。”爸爸连忙接过篮子,用抱怨的口气向妈妈说道:“买这么多干什么,又不是没卖
春节乐事多
例文赏析
开篇点“乐”。
“主妇威武”诙谐的语言让人忍俊不禁。
对妈妈的语言、神态描写生动形象。
的。”妈妈假装没听见,拉着我上了二楼,又是一番抢购。其实,对于许多家庭主妇而言,春节购物,何尝不是一种快乐啊!
福字集集集
    “咻咻咻”我们一家又在集福字了,为了啥?还不是为了得到红包呀!
    妈妈集了一天多,还没有集齐五张福,差了一张敬业福。妈妈自嘲道:“唉,我这么敬业怎么还没有敬业福呢?”妈妈的一位闺蜜跟她说:“你何苦这样自己逼着自己求‘福’呢?你看看,你的家庭多幸福啊!你真是身在福中不知福!”妈妈并不甘心,她可不愿半途而废,于是我们三个人开始接力,谁“咻”累了就换下一个,但到头来,只有爸爸“咻”到了8.88元。
集福领奖,现代生活给春节带来新的快乐内涵。
从聊天内容中可以看出妈妈的执著。
  妈妈分析原因说,肯定是我们在网上购物的次数不多,下次得多网购才对。爸爸一听,说:“又多了一个败家的女人……”话未说完,妈妈横眉一竖:“你刚才说什么?”“我……我……我是说你是一个爱家的女人。”爸爸吓出了一身冷汗。“哈哈哈…… ”我和妈妈瞧见爸爸这副囧态,不由得大笑起来。
   春节一晃就过去了,这个传统节日中所给我们家庭带来的快乐,真是一大筐,说也说不完哟!
人物语言描写极为传神,表现了家庭的快乐。
首尾呼应, 总结全文。
【优点借鉴】
    下面请和同位交换作文,根据“评分标准”相互批改。
    要使用作文评改符号,最后得出总分,并写出评价。
没有错别字,语句通顺,表达流畅。
用词准确生动,意思表达清楚明确。
文章结构清晰,详略得当,重点突出。
开头能点明主题,结尾能恰当呼应、升华。
文章立意较好,符合主流价值观。
文章主旨明确,有真情实感,抒发手法多样。
语言生动有个性,恰当使用修辞手法。
符合本次作文要求:
围绕中心意思来选材。
材料典型,能说明中心思想。
材料内容不重复。
层次清晰,语言优美。
评   价   标   准
    我做事总是毛毛糙糙的,妈妈总说我不像个女孩,倒像个大大咧咧的小子。天气变了,临出门时,妈妈叫我带把雨伞,我嫌麻烦,拒绝了,结果在路上淋了个“落汤鸡”,在雨中我那个悔呀!
问题分析
    主题是《悔》,本段中写自己因粗心毛糙而悔,但是事例太少,可以再加上几个,注意概述。
评改范例
下面是评改前的段落,读一读,看看有什么问题。
我做事总是毛毛糙糙的,妈妈总说我不像个女孩,倒像个大大咧咧的小子。天气变了,临出门时,妈妈叫我带把雨伞,我嫌麻烦,拒绝了,结果在路上淋了个“落汤鸡”,在雨中我那个悔呀!考试前,爸爸再三叮嘱我,一定要把题目看清楚,平时家庭作业爸爸对我的粗心毛病可谓是深恶痛绝,我一边听一边嫌他啰嗦。考试结束,我又把9看成了6,仅此一道题,扣了5分,我心里那个悔呀!
我做事总是毛毛糙糙的,妈妈总说我不像个女孩,倒像个大大咧咧的小子。天气变了,临出门时,妈妈叫我带把雨伞,我嫌麻烦,拒绝了,结果在路上淋了个“落汤鸡”,在雨中我那个悔呀!
原段落
评改后
    作者写了自己忽略爸爸和妈妈的忠告而后悔,两次出现“那个悔呀”,增强了情感,突显了主题。
    这是修改后的段落,和原段落对比一下,说说为什么这样修改。
评改范例

技巧总结
选定一个含义,充分将人和事情联系起来。
围绕中心精心选材,内容不重复。
可以分别写几件事,也可以写几个阶段。
要学会多点题,让中心思想多次出现。
谢谢观看
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