02《我向国旗敬个礼》（课件0）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
我向国旗敬个礼
小学一年级上册道德与法治部编版
1

新课导入
2

新知讲解
3

知识讲授
4

课后小结
CONTENTS
核心素养目标
[学习目标设计]
1.通过了解升旗仪式的纪律要求,知道升国旗、奏唱国歌时,
  做到肃立、不言语,行注目礼,少先队员行队礼。
2.通过了解国旗的含义和象征意义,
  知道升旗的礼仪和尊重国旗的重要性。
3.通过学唱国歌,感受国歌充满力量的旋律,
  更加重视高唱国歌这个行为。
[学习重点难点]
1.重点:学会升国旗、奏唱国歌时肃立、不言语,
  行注目礼,少先队员行队礼。
2.难点:通过了解升旗仪式的纪律,
  能严肃、认真对待升旗仪式。
新课导入
新知讲解
想一想
在哪些场合有升旗仪式，你曾经有过哪些经历？
谈谈参加升旗仪式的感受
同学们,你们观察到升旗仪式上人们是怎么做的了吗？

   1949年夏天,上海。一位年轻人寄出了一份画稿。他叫曾联松,时任上海现代经济通讯社秘书。1949年7月,《人民日报》刊登了《新政治协商会议筹备会为征求国旗国徽图案及国歌词谱启事》。曾联松看到了启事,心潮澎湃:“祖国新生,群力群策,我为何不能一试?!”那段时间了,下班后他就把自己关在阁楼里画稿,几乎到了废寝忘食的地步。构思开始不是很顺利,废弃的图纸有一大堆。有一天,一阵婉转深情的沪剧唱腔从窗外飘来:“盼星星,盼月亮,盼来了中国共产党……”



   “星星,星星……”曾联松反复默念,突然找到了灵感:中国共产党是中国人民的大救星,当年红军帽上就有一颗红五星,用五角星这个革命的标志来作为国旗的主体,不是很有意义吗?经过反复推敲,他终于把带有五星的国旗画稿完成并寄出。1949年9月27日,在中国人民政治协商会议第一届全体会议上,确定了“中华人民共和国的国旗为红地五星旗,象征中国革命人民大团结。”而这版五星红旗图案就是由曾联松设计的。(最终版本有部分修改:去掉了大星中的镰刀锤头,使图案简化)
五
星
红
旗
了解国旗设计背后的故事，
你有什么感受？
我为曾联松先生的才华和贡献感到骄傲,了解五星红旗的历史,使我不禁感叹中国的崛起和发展。
我感到国旗不仅是一个简单的标志,更是国家和人民的信仰和精神的象征,它所代表的团结、奋斗和自豪,激励着每一个中国人勇往直前。
我了解了国旗设计背后的故事,我更加敬爱和尊重我们的国旗,也更加热爱我们的国家和人民。
哪些是爱旗护旗的行为？
判断对错

情境一:下雨了,可是国旗还没收起来。
预设1:我们不能让国旗破损、污损,
所以下雨、刮大风或其他恶劣天气
应该尽快降旗,国旗收到室内。
预设2.我们应该尽快告诉老师或者
负责升降国旗的国旗班哥哥姐姐,
这样才能更快更好的把国旗收进室内。
情境二:活动结束了,
留在手中的小国旗怎么办呢?
预设1:小国旗应该妥善的保管起来,不可以丢弃或、涂鸦或损坏,爱护国旗也是热爱祖国的表现。
预设2:如果下次活动有需要,可以把这面小国旗拿出来继续使用,这样就不会对国旗造成损坏,也可以物尽其用。
《国旗法》第 17 条:不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。《国旗法》第 19 条:在公共场合故意以焚烧,、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的,依法追究刑事责任:情节较轻的,由公安机关处以十五日以下拘留。
知识讲授
同学们我们刚才看的电影是《风云儿女》我们的国歌也在其中得到了体现。
你知道我们的国歌叫什么名字吗？
国歌:义勇军进行曲
思考:唱国歌时,我们为什么需要严肃认真呢?
请同学们读读国歌歌词,谈谈你的感受
预设1:革命时期人们生活的不好,
现在我们的生活特别幸福,所以我们应该特别珍惜。
预设2:我们应该用真诚的心去歌唱国歌,
表达我们对国家的热爱和归属感。
我们还应该保持尊重和敬意,不仅是对祖国,还是对英雄们。


交流思考:以下情境中听到国歌的人们心中
有怎么的感受。
(1)情境一:听到国歌响起马上在雨中驻步的小学生。
(2)情境二:让国歌在奥运赛场奏响的中国女排队员。
(3)情境三:唱国歌过边境的撤侨亲历者。

1:雨中驻足的小学生是我学习的榜样,他真正做到了尊重与敬爱我们的祖国。

2:国歌响起时,女排运动员高唱国歌,
这是她们为国争光后的光荣和自豪。

3:撤侨时响起的国歌是海外同胞的底气,祖国是我们永远坚强的后盾

补充:《中华人民共和国国旗法》
《国歌法》第7条:
奏唱国歌时,
在场人员应当肃立,举止庄重,不得有不尊重国歌的行为。
提问:同学们,看到手语版国歌,
你有什么样的感受?
预设1:我觉得震撼,看着他们用自己的
方式表达自己的爱国之情,我特别感动。
预设2:很多的残疾人士,虽有缺陷,
但他们也是中国的一分子,
也是我们国人,我们绝不会抛弃他们。
预设1:听到上操铃声我们应该快速有序站队,按照老师的口令统一下楼,站到操场生班级指定地点,在这个过程中我们应该保持安静,展现班级风貌。
预设2:升旗仪式过程中,我们应注肃立脱帽,目光注视国旗行注目礼,少先队员敬队礼,不发出声音,心怀对国旗的崇敬之情,以示对国旗的尊重，
预设3:升旗仪式中我们应该高唱国歌,由小主持人带领一起温习社会主义核心价值观,齐颂校训和少先队作风,展现班级的精神面貌。

小结:同学们总结的特别到位,正如同学们所说的,升旗仪式不仅表达我们对祖国的情谊,更是展示小学生风采的机会,在这样的重要集会中,我们应该全程保持严肃认真,体现我们的班级纪律与班风班貌。
升旗仪式是一个庄重的仪式,所有在场人员都要身体直立,昂首挺胸,双手下垂靠拢身体两侧,保持立正姿式,要面向国旗神态要庄严、肃立、脱帽、致敬,少先队员行队礼,其他人员要行注目礼。这个时候,还在场内走来走去,或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为,应该等到升国旗完毕后,在进行自由活动。当国歌响起时,要自然、大方的高唱国歌,表示对国旗、国歌、国家的尊重和热爱。
课后小结
   通过今天的学习,我们知道了国旗和国歌是国家的象征,代表着国家。我们要尊重国旗国徽和国歌,热爱我们的祖国。同时我们也学会了升旗仪式的纪律要求,能按要求能做到肃立、不言语,行注目礼。
小
总
结
  少先队员行队礼。同时同学们也意识到除了升旗仪式为,规则意识存在日常学习生活的点滴中,让我们一起努力成为一名具有规则意识的小学生。
小
总
结
谢谢大家