10.2 爱心的传递者 第二课时（课件4）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
十、爱心的传递者
第二课时：善于帮助别人
核心素养目标
政治认同：培养乐于助人、善于助人的价值观。
道德修养：能用正确、智慧的方式表达关爱。
法治观念：反思在关心和帮助他人过程中的不当行为。
健全人格：能够换位思考，了解他人的需要，维护他人的自尊。
责任意识：学会用正确的方式帮助他人，善于帮助他人。
视频：留一盏灯，小善举，大温暖。
生活中处处有爱心，处处有善举
有的帮助，让人心感温暖、心生感激……
  2019年14日，温馨巴士分公司收到一份感谢信，信中写到：这位司机真是青岛的好司机。写信的是一位经常乘坐隧道7路公交车的老人王阿姨，她要感谢的就是她乘坐的这辆隧道7路驾驶员夏洪海。
  到底是什么原因让王阿姨写了这封信呢？
  原来，王阿姨经常坐隧道7路车，每次王阿姨上车夏洪海都会喊一句“请车上乘客给老人让个座”，次数多了，王阿姨就记住了夏洪海。
  王阿姨说：“隧道7路这条线很长，我们这个年纪的人在公交车上站一路确实很累，每次这位司机都会提醒让座，不管有没有人让座，我心里都觉得很温暖。”
  据了解，温馨巴士已经多次接到乘客打来的表扬电话，点赞夏洪海助人为乐、帮扶乘客。经统计，除了语音播报，夏洪海每天都会喊上百次“请车上乘客给老人让个座”，一句话温暖人心。
七旬老人公交车上手写感谢信 感谢公交“喊话”好司机
关爱他人是一门学问，只有掌握了这门学问，才会和别人相处的好，才会彼此关爱。
多管闲事，我自己的事情自己能解决！
嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！
瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！
不用你管，我自己能行！
你认为正确的做法是什么？请演一演。
为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？
你认为正确的做法是什么？请演一演。

1.以平等的态度对待需要帮助的人。
2.尊重他们的隐私和意愿。
    阅读教材第68页的相关链接，说说这个故事告诉我们在关爱和帮助他人时要注意什么？
1.选择一个恰当的时间前往拜访，
  一般以早晨为最佳。   
2.各团体分时间段前往拜访。集中拜访会增加老人的接待压力。
3.设计较为轻松有趣的活动，如：  
  陪他们聊天、开设讲座等。
4.……
你觉得老奶奶的要求合理吗？如何才能达到老奶奶的要求呢？
你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗？
老人明明家境并不好，为什么还执意要自己购买布丁呢？
你认为在帮助他人时，还要注意什么呢？
    阅读教材第69页《特殊的岗位》故事，说说班主任为什么不把真相告诉方明呢？你觉得这种行为好不好？
说说你的体会或感受。
    关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断学习。
    我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。
    我们要以平等、友善与热诚的态度帮助需要帮助的人，并尊重他人隐私。