9 正确认识广告 第2课时（课件4）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
第三单元 信息万花筒
9、正确认识广告
第2课时  广告可信吗
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新知导入
上节课布置大家路上观察一下路上都有什么广告，现在就请一些同学来说说都有什么广告吧。
那么，你们观察到的广告都是真实可信的吗？
探究新知
广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。
探究新知
广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的某某学习枕。你认为呢？
小讨论
探究新知
广告中大明星都说了，能不让人相信吗？
班里某某同学买了后说记忆力是比原来好些，所以我相信啊！
骗人的，我才不相信，广告夸大其词，提高学习成绩要靠努力啊！
我想让爸爸妈妈买来试一试，看实际效果再说！
探究新知
你还听过哪些虚假广告？
案例一
    某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。
探究新知
案例二
    因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。
    两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。
探究新知
对消费者：
1. 误导消费者，造成不必要的损失。
2. ____________________________。

对商家：
破坏了自身的良好形象。
____________________________。
虚假广告有哪些危害呢？你能从这些案例中总结一下吗？
探究新知
广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。
——《中华人民共和国广告法》第四条。
探究新知
面对广告，我们要学会识别，不被广告牵着走。要摆脱广告的控制，需要了解广告的“秘密招数”。
   
名人代言
       名人代言也是广告常用的招数之一，目的是想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。
简单重复
    广告常用的招数就是不断地简单重复，目的是想加深你对商品的印象。
探究新知
利用从众心理
    利用从众心理也很容易激发人们的购买欲望。比如广告常常告诉你，多数人都买了，如果你不买，你就要落伍了。
利用贪便宜心理
    利用贪便宜心理是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号。
探究新知
面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。
   
“彩色蘑菇”的诱惑
    现在，不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童产品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等这些针对儿童的广告光鲜亮丽，就像彩色蘑菇一样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。
知识窗
探究新知
低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易相信广告里所说的一切内容，进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就字牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造消费欲望的商业策略。
  让我们拥有慧眼、聪耳，部位“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。

探究新知
1．请父母帮助判断。
2．同类商品做比较。
3．根据实际需要购买。
……
你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑？
谢谢同学们观看