02《我们的班规我们订》-张艳红-（课件6）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
班规




班规是班级共同生活的规
思考与讨论：班规有什么作用
呢？




我们的课堂学 习有序又活跃
。
借阅图书时，我 们都会做到爱护 图书， 看完后放 回原位。
我们的课间活 动活泼又安全
。
我们应当怎样制订班规呢？用怎样的方式更好呢？ 请你仔细比对下面两种制订班规的方式，说说你认 为哪种更合理，为什么？




思考与讨论
我们班的班 规是由老师 一个人制订 的。
我们的班规 是老师带领 同学们一起 讨论后再确 定的。
√
议一 议




班规的内容不能事无巨细、面面俱到。
每条班规都应由大家表决通过。 要有纠正违反班规行为的办法。 要有班规修订的办法。





下面是制订班规时要注意的事项，请在你赞成 的事项前面画上“ √”，并想一想还有什么可以补 充的。
√
√
√ 针对班级中存在的问题，提出班规的内容
。 √
√
我们一起订班规
班级问题调查汇总表




在小组长的带领下 共同制定班规，并注意 以下提示，音乐停， 立 即坐好。（时间 5 分 钟）