5《合理消费》第2课时（课件1）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
人教统编版四年级下册  
第二单元  做聪明的消费者
5. 合理消费
学会合理消费
第2课时




　
1.思考：你有过商品选好后但却发现钱不够的尴尬吗？把过程给同桌的小伙伴说一说。
2.如果是一个家，买的东西太多了，多到没有钱支付了，又会怎么样呢？
谈话导入


按实际需要采购日常用品


饮食适量,按费就餐。


有储蓄,可以进行投资理时。
　
(一)比一比,写一写，讲一讲。
    1.比一比:
   计划的消费——量入为出
   过度的消费——入不敷出 …… ……
  （1）说一说，计划的消费有哪些表现？过度的消费又有哪些表现？
  （2）全班交流汇报。
新知探究


买东西不知节制，超过预算。


暴饮暴食,不知约束。


不仅没有储蓄,还可能到处借钱。

　
   小结：计划的消费按实际需要采购日用商品、随时做到光盘行动、不与同学攀比吃得好、穿得好、玩具在精不在多、学会废物利用、有节余的钱可以用来理财……过度的消费表现在买东西不节制，想买就买，超过预算、暴饮暴食，不知节约，铺张浪费、家具的废旧物累积如山、无节余，还可以负债累累……
写一写: 请你想象，这两类不同的消费方式结果会有什么不同?
　
讲故事:
    你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗?和同学们交流一下吧。
  （1）同桌交流。
  （2）选择有代表性的在全班交流。
　
阅读体会：
   1.生阅读 p41“阅读角”。
   2.谈体会:谈谈你对有奢入俭难的体会，养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现?
   3.“由奢入俭难”给你怎样的启示？


　
   “由俭入奢易，由奢入俭难”这句话出示司马光《训俭示康》，大致的意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。这就告诉我们的孩子们要从小养成勤俭节约的好习惯。
　
(三)合理安排：
    1.列计划:
    学校组织春游，同学们需要自备午餐。请到超市看看，了解一下食品的价格，计划你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐。
我的午餐计划表:
①          花费          元
②          花费          元
③          花费          元
④          花费          元
我这样安排的理由是                   我还想准备的食品是                                 。


　
交流分享:
    与同学们交流一下午餐计划表，看看大家都是怎样选择的，各自的理由是什么?
　
提建议:
    从营养、花费、便利性等方面互相评一评，看谁的计划比较合理，并说说理由，也可以请同学给自己提出改进建议。
　
评一评：
   从营养、花费、便利性等方面进行评选，看谁的午餐计划是最完美的。
　
小结：
    合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。
　
(四)阅读感悟。
        1.生阅读教材 p43“阅读角”。
       放学后，方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前，方明指指点点:“你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却要高上三四倍呢。”
        陈培说:“我才不买呢，同样的东西，进口矿泉水由于运输和其他成本高，价格高得多，没必要浪费。
        方明却拿了几瓶放进购物车:“这有什么?又不是买不起。自己家的钱，还不是想怎么花就怎么花。”他转过头问陈培:“你家也不是买不起啊。”
陈培摇摇头:“父母收入都是他们辛苦劳动所得，我觉得无论何时都该注意节约、合理消费。”


　
谈体会：
   对于陈培和方明的不同观点，你更赞成谁的观点，请说说你的理由。

　
课堂总结：
     当今社会，谁的钱都来得不容易，可能你家里的经济宽裕些，但这些钱毕竟是你父母辛苦挣得的，所以我们不能随意浪费，我们也没有浪费的资格，因为这些钱不是我们劳动所得。因此，在生活中，我们要学会精打细算、量入为出。
　
一、填空。
    1. 学会克制，根据实际需求（      ）消费，是拥有（          ）的重要条件。
    2.由俭入奢易，（             ）
    3. (         )并不意味着要一味省钱。我们既要（         ）、（         ），又要把生活安排得（         ）、（        ）。这才是最明智的做法。
合理
健康生活
由奢入俭难
合理开支
精打细算
量入为出
井井有条
有滋有味
当堂检测
　
二、判断。
1.在购物时，我们要学会克制，根据实际需求合理消费。（      ）
2.有计划的消费是量入为出，过度的消费就有可能入不敷出。（    ）
3.合理消费是拥有健康生活的重要条件。（      ）
4.遇到我们实在喜欢的东西，即便是没有钱，也要想办法买。（     ）
5.在生活中，我们要学会合理开支。（      ）
6.我们爸妈有的是钱，而且我们花的是自家的钱，所以想买什么就买什么，不必节约。（      ）

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三、论述：你是怎么理解“由俭入奢易，由奢入俭难”的？
   答：“由俭入奢易，由奢入俭难”的意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。形容一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难。从而告诉我们要养成勤俭节约的好习惯。