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[四下] 12.2 家乡的喜与忧 第二课时(课件4)

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发表于 2026-6-24 10:16:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

12.2 家乡的喜与忧 第二课时(课件4)_01.webp 12.2 家乡的喜与忧 第二课时(课件4)_02.webp 12.2 家乡的喜与忧 第二课时(课件4)_03.webp 12.2 家乡的喜与忧 第二课时(课件4)_04.webp 12.2 家乡的喜与忧 第二课时(课件4)_05.webp

二、PPT内容简述:
十二、家乡的喜与忧
第二课时:我为家乡发展出力
核心素养目标
政治认同:了解家乡存在的问题。
道德修养:分析问题的原因和影响。
法治观念:提出建议和贡献,培养学生的创新精神和解决问题的能力。
健全人格:培养学生的忧患意识,树立为家乡建设发展而努力的理念。
责任意识:培养学生关注社会问题、思考解决问题的意识,提高环保意识和责任意识。


    同学们,作为家乡的小主人,我们不仅为家乡的美丽风景和悠久历史而自豪,也为家乡建设的巨大成就而骄傲。
    为了家乡更美丽富饶,我们要从现在做起,为家乡做些力所能及的事。
        现在请同学们分享自己制作的家乡变化调查。

    家乡在发展建设过程中,也会产生一些不可忽视的问题,面对问题我们不能回避。
  赵小原和同学在参与有关家乡发展的调查活动时,发现了家
乡建设中存在的问题。

        家乡的建设靠大家,家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。
        请大家针对自己发现的问题,提出自己的解决办法。
请大家分享自己的“家乡发展建议书”。
在希望的田野上
 

   1.学生针对课前收集的家乡发展的问题提出自己的建议。
   2.学生将自己在对家乡发展方面的调查和建议书在小组内交流。
   3.学生根据小组交流情况,进行整理,并在全班交流。
   4.讨论各小组的建议书是否具有可行性。
 

   以小组为单位,将针对家乡发展提出的相关建议提交到相交部门,看看这些部门是否会采纳大家的建议。
  同学们,通过今天这节课,我们知道了家乡在发展中存在的一些问题。作为家乡的小主人,大家有责任一起想办法解决问题。家乡是生养我们的地方,家乡的发展与我们息息相关。希望同学们都能够为家乡发展贡献自己的力量,让家乡的明天更美好!
  请各班以“叙乡情”“谈问题”“话发展”为栏目,设计一期黑板报。
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