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[四下] 1.我们的好朋友(第1课时)(课件5)

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发表于 2026-6-24 10:20:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

1.我们的好朋友(第1课时)(课件5)_01.webp 1.我们的好朋友(第1课时)(课件5)_02.webp 1.我们的好朋友(第1课时)(课件5)_03.webp 1.我们的好朋友(第1课时)(课件5)_04.webp 1.我们的好朋友(第1课时)(课件5)_05.webp

二、PPT内容简述:
视频:欣赏周华健的MV
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请问,哪些同学听过这首歌曲呢?那你知道这首歌曲的名字是什么吗?
你知道这首歌的主题是什么吗?
(www.163wenku.com第一课时www.163wenku.com)
1.我们的好朋友
国家统编教材:人教部编版四年级下册《道德与法治》PPT课件
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小华和胖娃,
种花又种瓜。
小华会种花不会种瓜,
胖娃会种瓜不会种花。
小华教胖娃种花,
胖娃教小华种瓜。
小华学会了种瓜,
胖娃学会了种花。
大声齐读:小华和胖娃
小华和胖娃真是一对好朋友, 他们互相关心、互相帮助。一个真正的好朋友就是这样的,他能够在你最困难的时候给你关怀,给你温
暖,能够在你最开心的时候分享你的快乐。
你们有自己的好朋友吗?愿意把你的好朋友介绍给大家吗?
   在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。猜一猜:向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字,请大家猜猜他是谁?

目标导学一: 说说我的好朋友
活动一:猜猜看
向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字,请大家猜猜。
猜一猜
   当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时,很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。请大家带着你自己对“朋友”的感受,闭上眼睛,静下心来想一想你和朋友之间有什么不一样的地方?你们各自都有什么特点?完成表格。

好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。
活动二:说成为朋友经过
1.与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的?
交流:
(1)我们几个很谈得来,越谈越来劲儿。
(2)雅茹非常友善,总是乐意把她的东西借给我用。
(3)兰兰和我一起学书法。


我们几个很谈得来,越谈越来劲儿。
兰兰和我一起学书法。
   雅茹非常友善,总是乐意把她的东西借给我用。
2.在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友呢?
   教师小结:朋友间要相互包容、理解,相互关心,在最需要帮助的时候伸出热情的援助之手。发生矛盾时,能够平等沟通,为对方着想。另外,还要有共同的学习兴趣。

                  校园的香甜
友谊总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。
从农村转学到镇上,同学、老师都很亲切,尤其是同桌晓宁,
我们很合得来,马上成了朋友。
晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画,再用剪刀剪成一
张张小巧别致的书签送给我,我也常用麦秆编成小动物送给她。
每次我们都玩得很开心。
学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难,我的午餐都自己带,而且比较简单。老师、同学都想给我加菜,我实在有点不好意思,所以经常躲着一个人吃。
有一天下午,晓宁递给我一个小饭盒,打开一看,里面是一块藕粉糕,红豆色,散发着清香。我忍不住咬了一口,又甜又糯,又咬了一口,两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁,晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师,现在正在练习,你要当我的品尝师,告诉我哪些好吃,哪些不好吃。”
此后,她隔三差五变着花样给我带点心,有草莓糊的、冰糖革果的....让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。
   故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?
活动三:找难交到朋友的原因
我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢?
这有什么了不起,我如果参加,他哪有机会赢啊!
同学获奖后,玲玲有些不服气。

你们踢得太狠了。
凯凯不舍得让同学踢自已新买的足球
雅丽觉得新转来的同学又土又笨。
张猛经常欺负班上弱小的同学。
 
   说一说:你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗,为什么?你能给他们提一些建议吗?
    每个人的朋友,其性格、兴趣、爱好都是不一样的,都有各自的特点,也正是有了这种差异,世界才会变得更加丰富多彩。

教师总结
谢谢聆听
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