10《传统美德源远流长》-徐继霞（课件5）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
10.传统美德 源远流长
人教版《道德与法治》五年级上册第四单元
泗水县中册小学        徐继霞
自 强 不 息
天体运行刚 健不息，有 才德的人应 该像天体运 行那样永不 懈怠。
自 强 不 息
自强不息的人格修养
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，  不可能屹立于世界民族之林。中华民族在自己的 发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸 在我们伟大的民族精神之中。不懈追求人格修养 的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、 崇尚气节、讲究诚信等。
明志就是确立志向。在通向理想彼 岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取 的人才能体验到成功的喜悦，而明志是 为激流勇进的人生注入的第一推动力。
古代南北朝的时候，宋国有位将军 叫宗悫（què）。

一次，他的叔叔问他长大后做什么，他说：  “愿乘长风破万里浪!”宗悫的回答表现出 一种豪迈气概，令他的叔叔惊叹不已。

宗悫经过勤学苦练，努力奋斗， 终于成为一位能征
善战的将军。
思考：你觉得宗悫是一个怎样的 人？
乘长风破万里浪
“有志者事竟成。”明朝思想家王阳明 说：“志不立，天下无可成之事。”说 一说你自己的志向或理想，你是否在坚 定不移地朝着它前进？
《苏武牧羊》
汉武帝时，苏武出使匈奴。当他即将 完成任务时发生了变故，匈奴首领逼迫他 投降。苏武对下属说：“我是汉朝使者，  如果丧失气节、违背使命，还有什么脸面 回国呢？”后来，匈奴将苏武流放到荒无 人烟的北海边去放羊。没有粮食的时侯，  他就吃草根等充饥，但他一直没有屈服。 等到匈奴准许苏武回国时，他已经在匈奴 受了十九年的磨难，胡须、头发都变白了。 思考：苏武身上哪些精神让你敬佩感动呢
苏武牧羊
气节指志气和节操，往往表现为坚持 正义，在民族危急关头或强大压力面前 不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基 础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——《孟子·滕文公下》

时穷节乃见，一一垂丹青。

——文天样《正气歌》
诚信既是一个人的立身之本，也是 一个民族、国家的生存之基。“失信不 立”是亘古不变的人生哲理 。

范式赴约
东汉时，范式与张劭同在京城洛阳读书，  结下深厚的友谊。学业结束了，二人分别时，范
式对张劭说：“两年后我去看望你的父母和孩子。  ”然后他们约定好了日期。约定的日期快到了，  张劭请母亲准备接待范式。母亲说：“这是两年 前的约定了，况且我们两家相隔千里，你怎么可 以当真呢？”张劭说：“范式是个守信用的人，  他一定不会失约的”。到了约定的那一天，范式 果然赶到了。
想一想：范式和张劭立下了什么约定？最后有没 有履行自己的约定？从中可以看出范式是个怎样 的人？你从中受到什么启发？
《范式赴约》
人的言论应该以诚信为本，符合名 实一致、言行一致、表里一致的要求。 名实一致，是说言论要与事实相符；言 行一致，是说言论要与行动相符；表里 一致，是说嘴里说的要与心里想的相符， 不能口是心非。
回顾近期的生活想一想，在名实一 致言行一致、表里一致这三方面，  你在哪方面做到了，哪方面没做到。 如果没做到，分析一下原因。
轻诺必寡信。——《老子》第六十三章
人而无信，不知其可也。——《论语·为政
》
求新是人格修养不可或缺的一部分。 求新就要与时俱进。没有求新，个人就 不能发展，社会就不会进步。求新精神 体现了中华文化中积极进取、奋发向上 的品质。
胡服骑射
战国时，赵国和北方的少数民族之间 战事频繁。由于传统的战车、战袍很笨重， 赵国常常打败仗。赵武灵王从少数民族军队 穿着简便合体的衣服骑马作战中受到启发， 下令军人改穿像少数民族那样的服装，并学 习骑马射箭。一些守旧人士以“古道”“古 法”的名义反对，赵武灵王说：“古今不同 俗，何古之法？帝王不相袭何礼之循？”他 坚决贯彻新法，终于使赵国强大起来。
思考：想想这个故事讲了什么内容？对你有 什么启发？
终日乾乾，与时偕行。
-----《周易·乾·文言
》
解读：要一天到晚谨慎做事，自强 不息，和日月一起运转，永不停止。 日新之谓盛德。
-----《周易·系辞上
》
解读：不断更新就叫崇高品德。
求新是人格修养不可或缺的一部分。求新 就要与时俱进。没有求新，个人就不能发 展，社会就不会进步。求新精神体现了中 华文化中积极进取、奋发向上的品质。
活动园
敏而好学，不耻下问。——《论语·公治长》
学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》

士虽有学，而行为本焉。——《墨子·修身》

对照格言，反思一下自己的学习态度 和学习方法，说说自己获得的启示。
在崇高人格修养的文化精神浸润下，  中华民族产生了一代代品行高洁的人士。 他们的伟大人格始终是后人前进的路标。






天行健，君子以自强不息。
——《周易·乾·象》
见善则迁，有过则改。
——《周易·益·象》
请将下列格言与他们的大意连线，并说说这些格言对你的启示。
胜人者有力，自胜者强。
——《老子》第三十三章
能够战胜别人是有力量的表现， 但能够战胜自己才算是强者。
见到好人好事就努力学习， 有了错误就马上改正。
天体运行刚健不息，有才德的
人应该像天体运行那样永不懈怠。

四、课堂总结，布置作业：
1、通过本节课的学习你有什么收 获呢？谈一谈。
2、课后找一找还有哪些自强不息 的人格修养，并找出一些相关的 典故或事例与同学们交流一下。
谢 谢