01《读懂彼此的心》-张向芝（课件6）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
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泰安市岱岳区大河学校                                       
  4.读懂彼此的心
2020年一师一优课 四年级上册第二单元我们一家人

     张 向 芝
4
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  小 小 少 年
4
课前一支歌
成长中的烦恼
活动一:
成长中的烦恼
观看视频
他们碰到了哪些烦恼的事？
她们的想法
父母的想法
想去朋友家玩
不同意，说不安全
想说自己的发现
认为穿校服最好
想自己决定穿衣
建议说去敬老院的事
我的想法
父母的想法
你是否与家人之间发生过不愉快呢？
当时你有怎样的感受？
希望自己做决定
希望按他的想法去做
我不想听他们的话
他认为他们的想法是对的
我 有 我 的 想 法
他们认为我的想法幼稚












    从前，我们是爸妈的贴心“小棉袄”“小暖男”，我们和他们之间很亲昵，无话不谈。现在，这种感觉越来越少……
    是我们变了，还是爸妈变了呢？     
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爸爸妈妈并没有变，是因为在成长的过程中，随着我们年龄的增长，我们的心里逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法。     
我们的父母也有自己的烦恼，
看一看他们的烦恼是什么？

   
家人的烦恼
活 动 二 :
你从两位妈妈的对话中，读出了什么？
小组交流：
1.妈妈的无奈......

2.家长的焦虑 ......

3.家长的担心......
你的家人也有这样的烦恼吗？
说一说：
1.妈妈的无奈......

2.家长的担心......

3.家长的焦虑......
理解家人的良苦用心
看例子说感受
活 动 三 :












家人的关爱:
“你们的爱，我感受到了”     
看 视频：












小黄稥的故事:
“他对父母的关爱,是我们的....”     
看 视频：
你们的爱，我体会到了
你们的爱，我体会到了
你们的爱，我体会到了
你们的爱，我体会到了
你们的爱，我体会到了
你们的爱，我体会到了
你们的爱，我体会到了

你
们
的
爱
我
体
会
到
了

你
们
的
爱
，
我
体
会
到
了












      妈妈的关爱......     
观看视频：
读懂彼此的心
化解我们的烦恼
活 动 四 :












  
怎样化解我们之间的烦恼呢?
     
小组交流：













1. 相同的事情不同的处理办法，会产生
   怎样的结果？
  

说一说：














     你还有哪些化解家庭
           烦恼的小妙招？

说一说：

小组讨论：
我的小妙招  :

换种处理事情的方式、

聊天、写信、留便条……
小组讨论：
我的小妙招  :












  换位思考多理解
主动交流常沟通
     
方法总结：

我明白了你的良苦用心，

心中的话儿对你说……
亲爱的家人我想对你说：
我心中的话 :
相亲相爱的一家人
活动五：
  探讨了“我们的烦恼”和“家人的烦恼”背后的原因，你明白了什么？
我的反思：
总结语：
  家人用丰富的生活经验和人生经历教育我们，我们应该理解家人的良苦用心，体会背后的浓浓亲情。
我的感悟：
化解矛盾小妙招
一个深呼吸，平静不争吵。
一句对不起，父母开口笑。
多想父母好，心结自然了。
说出心里话，沟通效果好。
尝试去倾听，用心去理解。
退让一小步，矛盾就化了。
　　 愿同学们生活幸福快乐!
幸福的一家人：
　　 愿同学们生活幸福快乐!
我爱祖国：