4.8我们受特殊保护 第3课时 特殊关爱 助我成长（课件7）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
新知导入
歌曲《少年中国说》
   歌曲中，张杰热血激昂的歌声配以少年们铿锵有力的呐喊，与百年前的梁启超隔空对话。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”这一曲《少年中国说》极力歌颂少年的朝气蓬勃，也唱出了当代中国少年发奋图强的精神风骨。
我们受特殊保护
第3课时 特殊关爱 助我成长
第四单元 法律保护我们健康成长
8
新知讲解
      少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。
新知讲解
       家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。
新知讲解
        1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为国际家庭日，以提高国际社会对家庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福与进步。2016年国际家庭日到来时，联合国秘书长在致辞中充分表达了家庭对未成年人成长的作用：通过政策和法律促进有利的家庭环境，倡导积极正面的子女教育，有助于家庭养育健康幸福的儿女，使之成长为受重视、有作为的成年人。               
阅读角
新知讲解
阅读目标               
阅读角
1.了解设置国际家庭日的意义，以及国际社会对家庭的关注。
2.感受家庭对自己的关爱，懂得感恩。
阅读提示               
1. 国际家庭日是哪一天？为什么要设立国际家庭日？
      1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为国际家庭日，目的是提高国际社会对家庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福与进步。
新知讲解
阅读角
阅读提示               
2. 家庭对未成年人的成长有何作用？
      通过政策和法律促进有利的家庭环境，倡导积极正面的子女教育，有助于家庭养育健康幸福的儿女，使之成长为受重视、有作为的成年人。
阅读感悟               
      联合国设立“国际家庭日”，说明家庭对未成年人的成长起着至关重要的作用。父母每天都尽心尽力地照顾我们，为我们营造一个温馨的家庭环境，我们要学会感恩，听父母的话，孝敬父母。
新知讲解
阅读角
拓展活动               
说故事，感受父母的关爱。               
新知讲解
      父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。

成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依
法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。
知识窗
新知讲解
       世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式施行，该法规定，未
新知讲解
我的发现               
      为了保护未成年人免受家庭暴力，我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》。该法规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。
知识窗
我还知道               
      《中华人民共和国反家庭暴力法》是为了预防和制止家庭暴力，保护家庭成员的合法权益，维护平等、和睦、文明的家庭关系，促进家庭和谐、社会稳定而制定的。共六章，三十八条。
      1996年，联合国经济及社会理事会人权委员会通过《家庭暴力示范立法框架》，概述了家庭暴力全面立法的重要元素，进一步为家庭暴力法提供了指导。《家庭暴力示范立法框架》认为应当“建立专门的法律来禁止在家庭和其他人际关系中对妇女施加暴力，保护此类暴力中的受害者，并阻止暴力的进一步发展。”
新知讲解
                              《儿童权利公约》
        1989年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利公约》，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境 。该公约将“儿童”界定为不满18周岁的任何人，而我国通常用“未成年人”的概念指代这一群体。《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约，阐述了应赋予所有儿童生存权、受保护权、发展权和参与权。
阅读角
《儿童权利公约》
      截至2017年，该公约共有196个缔约国，是联合国所有人权条约中缔约国最多的一个。我国政府于1992年批准了《儿童权利公约》。1992年4月1日，《儿童权利公约》在我国正式生效。              
新知讲解
阅读目标               
阅读角
1.了解《儿童权利公约》的相关知识。
2.感受社会对未成年人的关爱和保护。
阅读提示               
1. 《儿童权利公约》提出的时间、目的是什么？
      1989年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利公约》，目的是为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。
新知讲解
阅读角
阅读提示               
2. 我国政府是什么时间批准《儿童权利公约》的？
      我国政府于1992年批准了《儿童权利公约》。1992年4月1日，《儿童权利公约》在我国正式生效。
阅读感悟               
      截至2017年，《儿童权利公约》共有196个缔约国，是联合国所有人权条约中缔约国最多的一个。说明国际社会一直致力于对未成年人的保护，我们生活在幸福里、阳光下。
新知讲解
阅读角
拓展活动               
       联合国儿童基金会于1946年创建，由联合国大会授权，主张保护儿童权利，帮助满足他们的基本需要以及帮助他们实现潜能；致力于确保为处于弱势社群的儿童提供特别保护，这些儿童包括战争、灾难、赤贫、一切形式的暴力和剥削的受害者以及残疾儿童；旨在通过其国家项目促进妇女和女孩的平等权利，支持她们所在社区的政治、社会和经济发展。
新知讲解
      一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
开学第一天，交通警察到学校讲解交通安全知识
学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练
参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价
网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌
新知讲解
社会各界对未成年人的关怀
活动过程：
1.说说在学习生活中，都有谁在保护着我们。
新知讲解
社会各界对未成年人的关怀
活动过程：
2.举例说说社会及学校是怎样保护我们的。
新知讲解
社会各界对未成年人的关怀
活动过程：
3.我们在校园内或者社会上受到欺凌的时候，应该怎么办？
新知讲解
社会各界对未成年人的关怀
新知讲解
      随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。近年来发生的多起农村留守儿童受到侵害的事件，引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。
阅读角
了解农村留守儿童的情况
        留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。
新知讲解
留守儿童的心酸
阅读角
了解农村留守儿童的情况
阅读探究
新知讲解
1.留守儿童是怎么出现的？
       随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村儿童出现。
2.农村留守儿童一般由哪些人来监护？
       农村留守儿童绝大部分由（外）祖父母监护，小部分由亲戚朋友监护或无人监护，也有小部分留守儿童的父母一方外出务工另一方无监护能力。
阅读角
了解农村留守儿童的情况
阅读探究
新知讲解
3.农村留守儿童的年龄结构有什么特征？
       农村留守儿童的年龄处在6（含）~13周岁的居多，0~5周岁的次之，14（含）~16周岁的较少。而处在小学和中学阶段的未成年人正是人生观、是非观的形成期，非常需要父母的陪伴和关怀。
       随着社会的不断发展，在未成年人这个群体中出现了一个特殊的群体——留守儿童。他们缺少关爱、缺少监管，最需要社会的关爱与保护。我们如果有能力，也要关注他们，给予他们帮助。
阅读感悟
活动园
关爱留守儿童
新知讲解
       父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质与精神的双重贫困。请同学们以“留守儿童”为主题分组讨论：
       ●留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？
       ●就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。
新知讲解
      关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和会社会的共同责任。
活动园
关爱留守儿童
新知讲解
活动过程：
1.留守儿童在成长中可能面临哪些问题？
活动园
关爱留守儿童
新知讲解
活动过程：
2.就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议？
新知讲解
阅读材料 分析探究
材料1：张某未经行政机关许可、备案，在自家房屋内开办课外辅导班。李某在未取得相关资质的情况下，招收了周某等六名儿童，在张某的培训场地开办中国舞培训班。周某练习下腰动作时，李某指示周某应加大下腰动作幅度，但未指导其适度动作，未予扶托保护，导致周某摔倒。周某回家当晚，发现有下肢肌力改变等症状，经多家医院住院治疗后，其伤情被鉴定为三级伤残。
材料2：马某为适龄入学儿童，其监护人无正当理由，未将马某按时送入学校接受九年义务教育。经镇人民政府认定，马某的监护人的行为违反了《中华人民共和国义务教育法》的规定，并作出行政处罚决定书，对马某的监护人处以罚款，并责令监护人将马某送入学校就读。被执行人收到行政处罚决定书后，在法定期限内未申请复议，也未提起诉讼，但拒不履行行政处罚决定。镇人民政府向人民法院申请强制执行。
1.材料1中的张某和李某，材料2中的马某的监护人分别违反了什么法律？导致问题产生的原因是什么？
2.未成年人的健康成长离不开来自哪些方面的关爱？
新知讲解
阅读材料 分析探究
1.张某违反了《中华人民共和国未成年人保护法》，李某违反了《教育行政处罚暂行实施办法》；马某的监护人违反了《中华人民共和国义务教育法》。
原因：张某、李某、马某的监护人法律意识淡薄。
解析：材料1中张某未经许可开办课外辅导班，李某未取得相关资质且在指导周某时未考虑到未成年人的特殊性，指导不规范，没有进行保护。张某违反了《中华人民共和国未成年人保护法》，李某违反了《教育行政处罚暂行实施办法》。材料2中马某的监护人无正当理由，未将马某按时送入学校接受九年义务教育，违反了《中华人民共和国义务教育法》，受到行政处罚后拒不履行，人民法院予以强制执行，这体现了义务教育的强制性。
2.未成年人的健康成长离不开来自家庭、学校和社会等各界的关爱。
课堂练习
判断题
1.小明今年读小学六年级，因为考试成绩不理想，经常被父亲打得遍体鳞伤。这属于家庭教育，小明父亲的行为没有错。（   ）
2.关爱和保护农村留守儿童，只是各级政府的重要职责。（   ）
3.1992年4月1日，《儿童权利公约》在我国正式生效。（   ）
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课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
学校关爱
本课思维导图
社会关爱
特殊关爱
助我成长
家庭关爱