2.3公民意味着什么 第1课时 公民身份从何而来（课件7）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
      最近，学校开展了争做《五好小公民》活动，并要求同学们努力上进，成为合格的“五好小公民”。请你说一说“五好小公民”是指哪五个方面。
新知导入
解析：在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在独处是做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、善于创新的“小主人”。在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。在社区和公共场所做爱护公的、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。


公民意味着什么
第1课时 公民身份从何而来
第二单元 我们是公民
3

　　在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客。我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是公民。
新知讲解


新知讲解
活动园
不同的身份
     我和家人从国外旅游回来时，在首都机场的边检处办理入关手续。我发现这里分为“中国公民”“外国人”等不同的通关通道。
     大家好！我叫彼得，来自英国，本学期担任你们的英语外教。
新知讲解
活动目标：1.了解公民身份的含义。     2.学习国籍和公民的相关知识。
活动过程：1.什么是公民？
不同的身份
    公民指具有或取得某国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担相应义务的人。   
美国公民
牙买加公民
中国公民

新知讲解
     《中华人民共和国宪法》规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
新知讲解
活动过程：2.怎么理解中国人、美国人、英国人、日本人等不同身份？
不同的身份
     公民身份与国籍紧密相关，拥有一国国籍的人即为该国的公民。因为国籍不同，所以就会有中国人、美国人、英国人、日本人等不同身份。   
中国人
美国人
日本人
英国人
新知讲解
活动过程：3.机场的边检处为什么设置“中国公民”通道和“外国人”通道？
不同的身份
     外国人出入境不同于中国公民，边检处需要对外国人持有的护照证件、签证、来华事由等事项进行必要的识别、询问和核查，所以工作量较大，耗时也比较长。为了保障外国人通关效率，所以边检处设置“中国公民” 通道和“外国人”通道。   
新知讲解
知识窗
国籍的取得与丧失
       公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。国籍取得的方式一般有两种：一是以出生的方式取得；二是以申请加入的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

新知讲解
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
                               ——《中华人民共和国宪法》第三十三条
知识窗
国籍的取得与丧失
公民身份
新知讲解
公民身份
新知讲解
活动过程：1.什么情况下可以取得中国国籍？
中国
父母无国籍或国籍不明，定居在中国
外国
父母双方或一方为中国公民
中国
父母双方或一方为中国公民
本人出生地
父母情况
公民身份
新知讲解
活动过程：2.加入中国国籍有什么要求？
      外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具有下列条件之一的，可以经申请批准加入中国国籍：
（1）中国人的近亲属；（2）定居在中国的；（3）有其它正当理由。

    申请加入中国国籍获得批准的，即取得中国国籍；被批准加入中国国籍的，不得再保留外国国籍。
    定居外国的中国公民，自愿加入或取得外国国籍的，
即自动丧失中国国籍。

雅典成年男子参加公民大会
    “公民”一句最早出现于古希腊，并为古罗马所沿用。在雅典，公民仅限于父母都是本城邦自由民并拥有财产的成年男性，而妇女、城邦中极为贫困的人及占人口一半左右的奴隶都不是公民。公民享有参加公民大会和陪审法庭的权利、担任官职等政治权利，那些不具有公民资格的人则不享有这些权利。   
新知讲解
活动园
“公民”的词源
公民知识面面观

公民
      在古罗马王政时期，居民分为两部分：贵族是完全意义上的公民，享有政治权利，同时承担服兵役和纳税的义务；平民和奴隶则既不享有政治权利，也无须承担服兵役和纳税的义务。随着罗马帝国的扩张，帝国境内所有自由民均被赋予公民资格。
新知讲解
活动园
“公民”的词源
公民知识面面观

     古希腊时，并不是所有人都有公民资格。
活动园
“公民”的词源
新知讲解

     好像妇女没有公民资格。

     奴隶也没有公民资格。
活动园
“公民”的词源
新知讲解
活动过程：1.读一读“活动园”中介绍“公民”一词来源的文字，说一说：学习伙伴有什么看法？你还有什么看法？
古罗马王政时期，公民需要服兵役和纳税，平民和奴隶则不必服兵役和纳税。

只有公民才能担任官职。
妇女没有公民资格。
城邦中极为贫困的人不是公民。
奴隶没有公民资格。
“公民”一词最早出现于古希腊。在雅典，父母都是本城邦自由民并拥有财产的成年男性才是公民。
古希腊时，并不是所有人都有公民资格。
“我”的看法
学习伙伴的看法
活动目标：1.了解古希腊和古罗马相关公民知识。
                       2.懂得珍惜来之不易的公民身份。
活动园
“公民”的词源
新知讲解
活动过程：2.你还了解哪些有关国家公民的知识？
新知讲解

阅读材料 分析探究
什么是公民？说说自己是怎样成为中华人民共和国小公民的。
公民身份与国家密切相关，具有一个国家的国籍就是一个国家的公民。我的父母是中国公民，我出生在中国，我通过出生的方式取得中国国籍。
      小学一年级的孩子们，用自己的天真烂漫，共同见证、参与了一场别开生面的“我们诞生在中国！——小公民宣誓仪式暨动物大联欢活动”。
课堂练习
一、填空题
1. 我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是（        ）。
2.国籍取得的方式一般有两种：一是以（       ）的方式取得；二是以申请（      ）的方式取得。
公民
出生
加入
课堂练习
二、判断题
1.中国公民可以具有双重国籍。（   ）
2.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。（   ）
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课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
国籍的取得与丧失
本课思维导图
“公民”的词源
公民身份从何而来
取得

（


不同的公民身份代表着不同的国籍

出生
申请加入
丧失
出生
申请加入
“公民”一词最早出现于古希腊

    公民指具有或取得某国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担相应义务的人。   
板书设计
本课思维导图
公民身份从何而来
取得

出生
申请加入
丧失
出生
申请加入
“公民”一词最早出现于古希腊
    公民指具有或取得某国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担相应义务的人。