2.1《学会宽容》 第三课时（课件4）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
二、学会宽容
第三课时：和而不同
核心素养目标
政治认同：学会换位思考，尊重差异、宽容不同。
道德修养：能够认识到世界的差异性，换位思考。
法治观念：通过了解国际宽容日来理解世界的差异性，并学会包容不同。健全人格：通过对日常情境和名人故事的分析，懂得君子和而不同的道理。
责任意识：深刻理解并掌握“和而不同”的内涵，客观看待人与人之间的不同。
我们应该怎样去对待游戏？
可以用来适当放松和调节自己，但决不能沉迷。
我们应该怎样去对待明星？



从汶川地震，到玉树地震。从甘肃舟曲泥石流灾害，到云南盈江地震，再到这一次的武汉新肺炎。每一次疫情，都能看到韩红的身影。她就像是冬日里的暖阳，温暖着他人。
不能盲目崇拜，学会欣赏和学习明星身上的优点。
有些同学贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法。为什么会出现这样的现象呢？
    小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，班报的主编，小新画得好，是班报的美编。大家称她俩是一对好搭档。但是最近她们的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画；小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。
别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。
每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。


答：①在学习、生活中，我面对他人的无心之失时要大度、不计较；放弃报复的想法，懂得原谅他人。
②学会和谐相处，尊重他人的不同；
③但对他人犯的有损原则的错误绝不迁就，不姑息。
把你的想法投进信箱里吧

1.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是（       ）、（       ）的。
2.生活在充满差异都世界中，不同的人有不同的成长环境、（         ）或（         ）。
有限度
兴趣爱好
观点看法
有原则

1.王艳双休作业没做完，课代表知道后应该（     ）
A.宽容她，不告诉老师。   
B.让她抄作业。   
C.指出她的错误，并帮助她完成作业。   
C

2.当别人与我们的看法不同时，应该（    ）
A.强烈要求他与我们保持同一观点。
B.尊重他人的观点，和谐相处
C.不再与他往来，道不同不相为谋。

B