《科技发展造福人类》第1课时（课件5）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
道德与法治六年级下册

     
第八课  科技发展 造福人类
第1课时
邹城市北宿镇中心小学      孙召红
        同学们在家里会帮助爸爸妈妈打扫卫生吗？都做些什么家务？
       大家都是好孩子            ，同学们都怀着感恩父母之心，积极帮助父母做些力所能及的家务。         温馨提醒：一定要注意安全哟！         打扫卫生是一个辛苦又繁琐的劳动。好多人都非常头疼，而如今我们的商场里出售一种代替人类扫地的先进机器，既省时又省力。扫地机器人的发明就是一种科学技术在人类生活中应用，其实，在我们身边还有着许多科学技术上的发明创造，大大提高了人类的幸福感。这节课，我们便一起去探究《科技发展  造福人类》。
8、科技发展    造福人类
学习目标：
1.了解探索世界的先驱者们的事迹以及他们的探索对人类认知世界的重要意义。
2.掌握科技改变世界的重要事件。
3.认识科学技术是推动社会进步的关键，培养学生树立热爱科学的人生观。
学习内容：
一、对世界的不断探索
二、科技改变世界
一、对世界的不断探索
人们对世界的认识是一个漫长的过程。16世纪之前，欧洲人认为地球是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。一批有识之士不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。
著名科学家——哥白尼就是其中一名代表人物，让我们一起来认识他。
天文篇
尼古拉·哥白尼（1473——1543）是波兰的天文学家，凭借其在临终前出版的不朽名著《天体运行论》，他成为西方近代早期 “日心说” 的重要复兴者，或者说，他第一次使得 “日心说”在数学技术层面可以媲美抗衡自古希腊流传下来的 “地心” 体系。哥白尼是欧洲文艺复兴时期的一位巨人。日心说，也称为太阳中心说说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。
活动一：致敬探索世界的先驱者
哥白尼提出的“日心说”，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的“地心说”，实现了天文学的根本变革。
日心说的观点是：
1.地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。
2.地球在运动，并且24小时自转一周。因为天空比大地大的太多，如果无限大的天穹在旋转而地球不动，实在是不可想象。
3.太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动，只有月亮环绕地球运行。
日心说发现的意义
发现了真理


探究下列问题：

1.为什么视频说：哥白尼挑战了教会的学说，教会却对他束手无策？

2.哥白尼在生活中有什么特别之处？喜欢做什么？

3.哥白尼的成功给了你什么启示？
《榜样的力量——哥白尼》
伽利略是意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。伽利略是科学探索的鼻祖，为科学的发展与进步做出了卓绝的贡就。伽利略被称为“现代观测天文学之父”、“现代物理学之父”、“科学之父”及“现代科学之父”・伽利略号探测器以伽利略命名。它是第一个国绕木星公转的太空飞行器。2009年是伽利略第一个有记载，使用望远镜作天文观测的第四百年，联合国订此年为全球天文年
活动二：致敬探索世界的先驱者


探究下列问题：

1.哥白尼和伽利略为了追求真理付出了什么？

2.我们要从他们身上学习些什么品质？
3.你还知道哪些在天文学方面作出突出贡献的天文学家？
《榜样的力量——伽利略》
启示：        哥白尼和伽利略的事例告诉我们真理的获得从来不是简单而顺利过程，先驱者们为此牺牲了自由甚至生命，他们开辟了人类探索真理的先河，才出现了后人的前仆后继。
航海篇       人们在探索缥缈的宇宙的同时，对波澜壮阔的大海也有着浓厚的兴趣，一大批卓越的航海家前赴后继，持续对神秘的海洋进行着探索.......         同学们，请阅读课本第59页，完成下面的学习任务。
学习任务：
（1）分别说一说几位航海家的航行路线。
（2）航海家们在航行的过程中都遇到了哪些困难？他们是怎么样面对的？
（3）归纳几位航海家航行的重要意义。
（4）这样伟大的历史航行有中国航海家的出现，对此你有什么感想？


人类航海事业的里程碑
郑和
1405--1433
中国

七次下西洋
为中国认识世界，世界了解中国开辟先河。

哥伦布
1942年

西班牙
横渡大西洋，到达巴哈马群岛、古巴、海地。


发现“新大陆”美州，扩大了西班牙的殖民地。


麦哲伦

1519--1522

西班牙

大西洋、美洲南、太平洋、菲律宾、印度洋、好望角、大西洋

完成了环球旅行，证实了地球是一个球体。

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启示：        新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
生物篇
人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。关于人类的起源这个问题，有着不同的看法，不断进行探索。英国著名生物学家——达尔文就是最著名的代表，下面我们一起认识他。
查尔斯·罗伯特·达尔文：
   （1809.2.12—1882.4.19）
    英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行， 对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。
   达尔文发现《进化论》的历程让你有什么启示？
二、科技改变世界
科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断改变者人类的生产与生活方式。




    200多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入了机器大工业时代。
人类科技革命的重大突破——蒸汽机时代的到来


第二次工业革命
人类科技革命的再次变革——有轨电车替代蒸汽机车
    100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的第二次工业革命时代。


万有引力，全称为“万有引力定律” 为物体间相互作用的一条定律，1687年为牛顿所发现。任何物体之间都有相互吸引力，这个力的大小与各个物体的质量成正比例，而与它们之间的距离的平方成反比。
“一个苹果的启示”
牛顿故事给了你什么启示？
牛顿和瓦特告诉我们：
1.机会很普遍，可以说是到处都有，什么都可以是，就看你有没有慧眼去发现，发现后有没有能力去把握好。
2.启发我们要在生活中细心观察，把这当成习惯，就能有成功。
通过本节课的学习，你有什么收获？
收获：
1、真理的获得从来不是简单而顺利过程，有时候甚至要做出牺牲。
2、机会很普遍，可以说是到处都有，什么都可以是，就看你有没有慧眼去发现，发现后有没有能力去把握好。
3、我们要在生活中细心观察，把这当成习惯，不怕失败，就能有成功。
         让我们从小讲科学、学科学、用科学，让科技帮助我们将梦想变成现实，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
谢谢大家！