《探访古代文明》第一课时（课件5）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：



人教版（部编）小学道德与法治六年级下册
《探访古代文明》第一课时
德州经济技术开发区宋官屯街道王庄小学      卢世慧
   德州黑陶历史悠久，可追溯到我国黄河中下流域新石器时代晚期大汶口--龙山文化时期，距今约4600年，制陶工艺代代相传，流传至今，成为传承中华文明的载体。
巴比伦空中花园
金字塔
泰姬陵
长城
1.圈一圈，人类早期文明发祥地分布在哪儿？
2.连一连，早期文明区域分别诞生了哪些文明古国？
3、议一议，为什么人类早期文明会分布在这些区域？
探究活动一：发现早期文明探成因
图一：大河流域文明发祥地
图二：早期文明发祥地地形图
绿色是平原，深绿是低地，蓝色是海洋，棕色表示高原和山地
图三：北纬30°纬线穿过四大文明古国
3、议一议，为什么人类早期文明会分布在这些区域？
图一：大河流域文明发祥地
图二：早期文明发祥地地形图
绿色是平原，深绿是低地，蓝色是海洋，棕色表示高原和山地
图三：北纬30°纬线穿过四大文明古国
探究活动一：发现早期文明探成因


我们的母亲河
黄河
长江
探究活动二：挖掘遗址探文明
德州地处黄河古道，运河之滨，是一座因水而得名，因水而兴的城市
     人类文明发源于河流。大河流域有丰富的水源，肥沃的土壤，还有适宜居住的自然环境。它们是人类文明的源泉，它不仅孕育了人类文明，还滋润着人类文明不断成长。
我是小小考古家
探究活动二：挖掘遗址探文明
   每个小组桌上都有一个微型遗址，我们就在这里进行一次模拟考古，从半坡先民的住、食、用等方面选择一个你感兴趣的微型遗址进行挖掘探究，做个“小小考古学家”吧。
活动建议：
（1）借助工具，小心发掘“遗址”中的“文物” 。
（2）判断“出土文物是用来做什么的。
（3）把“出图文物”相互联系起来，猜想当时人们的生活。
（4）研读资料，分组研讨，完成学习探究单
（5）准备发言，确定发言代表。

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半坡先民住什么？
半地穴式圆形房屋
探究活动二：挖掘遗址探文明
半地穴式方形房屋
远古先民们已经由穴居荒野到自己修建房屋定居

穴居山洞
修建房屋定居
半坡遗址出土的粟，去掉壳也就是我们今天吃的小米。这足以推测出半坡人以粟为食。有资料证明 “中国是世界上最早种植粟的国家。
碳化稻（河姆渡遗址出土）
考古家在河姆渡遗址中也发现了数以吨计的稻谷，形成了厚厚的堆积层，有力地证明了河姆渡先民已经开始种植水稻，这证明中国是目前世界上最早种植水稻的国家。
探究活动二：挖掘遗址探文明
半坡先民吃什么？
羊头骨
牛头骨
贝壳
鹿骨
探究活动二：挖掘遗址探文明
猪头骨
石磨盘
石铲
石刀
石镰
农耕工具
石磨盘
石铲
石刀
石镰
翻土
收割
谷物加工
农耕工具
半坡先民用什么？
探究活动二：挖掘遗址探文明
骨锥
纺轮
小口尖底陶瓶
彩绘船形壶
人面鱼纹彩陶盘
半坡先民用什么？
探究活动二：挖掘遗址探文明
陶器文物
古埃及人取水灌溉的壁画
两河流域人种植谷物的印章
古印度人驯养动物的印章
微型博物馆
请仔细观察“微型博物馆”三幅壁画或印章上人们的生活和行为，思考后再交流反馈。
探究活动三 ：观赏壁画赞文明
古埃及人取水灌溉的壁画
探究活动三 ：观赏壁画赞文明
两河流域人种植谷物的印章
探究活动三 ：观赏壁画赞文明
古印度人驯养动物的印章
探究活动三 ：观赏壁画赞文明
世界文明发展是由世界人民共同创造的！
传承古代文明，树立民族自信
我们今天的生活，哪些受到了中华早期文明的影响？

         沧海桑田，四大文明古国中，除了中国以外的三个文明都已经随着历史湮没。只有我们中国文明几千年历史和文化延绵不断，传承至今，令人感叹。作为青少年我们应该怎样传承中华文明呢？
传承古代文明，树立民族自信