01《学会尊重》第1课时-郭庆磊（课件5）

skybamboo

一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
人教版六年级道德与法治下册第一单元
成武县九女集镇高堂小学
郭庆磊
第一课时

赞一赞：值得尊重的人
2003年，钟南山爷爷不顾危险、 挺身而出，率领团队为抗击SARS病 毒做出重大贡献。2020年，他已80  多岁高龄，依然亲赴一线抵抗新冠 肺炎疫情，他是我们心中的中流砥 柱，定海神针。钟南山爷爷有着院 士的专业，有着战士的勇敢，更有 着国士的担当。所以他是值得我们 尊重的人。

赞一赞：值得尊重的人
值得我尊重的人 是袁隆平爷爷。他是 中国杂交水稻育种专 家，被誉为“世界杂 交水稻之父”。

赞一赞：值得尊重的人
杨利伟乘神舟 五号飞船进入太空， 作为中国太空第一 人，他敢于探索、 不怕牺牲的精神值 得我尊重。
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赞一赞：值得尊重的人
中国中医科学院首席研究 员屠呦呦，获得诺贝尔医学奖。 她带领团队研究发现了青蒿素， 为中医药科技创新和人类健康 事业做出巨大贡献。国家主席 习近平签署主席令，授予屠呦 呦“共和国勋章”。
谈到尊重，我们往往更加 关注取得了一定成就的人，忽 视身边默默无闻的普通人。分 组讨论，说一说还有哪些人值 得我们尊重？
畅所欲言

赞一赞：值得尊重的人
无论严寒酷暑， 快递员总是及时把 快递送到人们手中 值得我们尊重。
勤劳的环卫工人总是 默默无闻地将每一条街道 打扫得干干净净，值得我 们尊重。

赞一赞：值得尊重的人

赞一赞：值得尊重的人
火灾发生 时，义无反顾 地冲进火场挽 救我们生命财 产的消防员战 士，值得我们 尊重。

赞一赞：值得尊重的人
值得我尊重的 人是农民伯伯，他 们挥洒汗水，辛勤 耕耘，把自己的劳 动果实与人们共享。
一方有难，八 方支援。当遭遇特 大洪灾时，解放军 叔叔投入到抗洪抢 险第一线。他们用 自己的血肉之躯阻 挡洪水，保护了人 民群众的生命安全。 解放军叔叔是值得 我们尊重的人。

赞一赞：值得尊重的人
每个时代都有 不同的英雄。当疫 情发生后，那些战 斗在一线，救死扶 伤的医护工作者，  他们舍小家为大家， 不眠不休迎难而上。 他们是新时代最美 先锋人物，是值得 我们尊重的人。

赞一赞：值得尊重的人
周阿姨这样默 默无闻的人，你觉 得她值得尊重吗？ 为什么？
赞一赞：值得尊重的人
在街口开了十几年杂货店的周阿姨

赞一赞：值得尊重的人
周阿姨这么多 年为街坊邻居提供 便利，她值得我们 尊重。
周阿姨靠自己 勤劳的双手脚踏实 地工作，我也觉得 她值得尊重。
无论是取得一定成就的 人，还是默默无闻的普通人， 每个人都是独一无二的个体， 他也拥有生而为人的尊严。 所以，每个人都应得到尊重。
知法明权
《中华人民共和国宪法》第三十三条
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和
诬告陷害。
刘菲的故事
刘菲总认为自己没什么优点。无 论外表、学习还是能力，她都觉得 自己比不上别人。刘菲认为没有同 学喜欢自己，因此也不主动参加班 级活动。在学习上，刘菲很不认真， 作业经常少做。老师找她谈话，她 小声嘀咕：“学得那么好也没什么 用，反正过几年就可以外出打工挣 钱了。”表姐考上了大学，刘菲有 些羡慕，却还是在心里说：“我脑 子笨，这种好事可轮不到我头上，  我才不做白日梦……”
说一说：刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？
刘菲不是一个尊 重自己的人，因 为她看不起自己。 她的想法很消极。
刘菲不是一个 尊重自己的人， 因为她不努力。
刘菲并不尊 重自己，因 为她没有自 信，总认为 自己很差。
做一做
活动要求：写一写关于尊重自己的建议送给刘菲同学吧！
每个人都有可 爱之处，关键 在于发现。
即使喜欢自己 的人不多，也 要坚信自己的 独特性，很多 美好的事情，  无须为此自卑。
其实每个人既有缺点， 也有优点，我们要善 于发现自己的优点，  接纳自己的不足，关 心和爱护自己，学会 鼓励自己前进，学会 悦纳自己，这些都是 尊重自己的表现。
每个人都有自己的尊严和价 值，只有尊重自己才能获得别人 的尊重。尊重自己包括自尊、自 重、自爱和自我接纳等方面。相 信自己的价值，不自我贬低，不 自卑就是尊重自己的重要表现。
尊重自己
说一说：他们这样做是尊重自己吗？
这些行为仅仅 使我们颜面扫地、 形象受损吗？尊 重自己应该怎么 做哪？
尊重自己
不好的行为会让我们的形象、名誉受损， 这其实是不尊重自己的表现。日常生活中，  我们要注意维护自己的形象，爱惜自己的名 誉，信守自己的承诺。
“好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑容，对谁都和 和气气。一天，“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作太慢，一边 说着“让开！真碍事！”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。“好脾气”先 生的领带都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。
还有一次，“坏脾气”男孩在公园里的墙上乱涂乱画，“好脾气”先生刚说 了句“不能这样做”，“坏脾气”男孩就恶狠狠地说：“老家伙，一边
去！”“好脾气”先生摇摇头，叹着气走开了。
老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说：“这些人真不像话！怎么 可以这么不尊重别人？”他拍拍“好脾气”先生的肩膀说：“你这样没有原则 地一团和气也是不对的。”

思考：“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不对 的，你同意他的说法吗？说说你的理由。
我同意“讲道理”先生的说法。因为“好 脾气”先生一团和气，面对冒犯和侮辱，毫无 原则地忍让别人，这是不尊重自己的表现。
适度维护
请你帮帮他：
面对冒犯和不尊重，“好脾气”先 生心里也很不舒服，他该怎么做呢？
面对冒犯甚至侮辱，可以：

指出对方的错误 要求对方道歉
必要时拿起法律武器
......
适度维护

尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自 己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱 面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。 过度维护自己会失去他人对你的信任，失去他 人对你的尊重，严重的还会承担法律责任。所 以，尊重自己，就应该懂得适度维护自己。
辨一辨

以下哪些行为属于“尊重自己”？哪 些属于“过度维护自己”？说说你判断的 理由。
课堂小练习
辨一辨
1.陈刚听不得批评，每次别人提点意见， 他都要找很多理由为自己辩护。
陈刚过度维护自己 ，应该理性对待他人意见。
辨一辨
2.王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明 一听就火了，要求王凯向他道歉。

赵明是尊重自己。面对冒犯和侮辱，我们 可以要求对方道歉。
辨一辨
3.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天， 好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很 生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。
黄晓璐是过度维护自己。我们应该客观评 价自己。
辨一辨
4.老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开 小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既 难过又惭愧。
杨丽是尊重自己。我们应该理性对待他人 意见。
辨一辨
5.吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高 采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿 意和他下棋。
吴达是过度维护自己。我们要保持情绪平稳。
课后实践：
查找资料，搜集尊重自己、尊重他人的名人 名言，下节课与同学们分享。