第2课时 合理利用网络（课件3）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
第一单元  走进社会生活
第二课  网络生活新空间

第2课时 合理利用网络
道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件
防范电信网络诈骗
观看视频，再谈谈感受。
目标导学一：理性参与网络生活
活动一：小军的一天
    自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来……在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。
（1）初中生小军这一天忙不忙？
（2）是什么原因造成的？
总 结：   
    小军之所以这么忙碌，是因为没有养成良好的媒介素养，没有学会“信息节食”。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。
（3）展示图片
（4）你有没有遇到过以下的问题？当时的心理感受怎么样？怎样避免再出现这种问题？
活动二：“谣言”来了
材料一：柑橘蛆虫事件
   
   “告诉家人、同学、朋友暂时别吃橘子!今年广元的橘子在剥了皮后的白须上发现小蛆状的病虫。四川埋了一大批，还撒了石灰……”2008年的一条短信这样说。自2008年10月下旬起，它导致了一场危机：仅次于苹果的中国第二大水果柑橘--严重滞销。损失或达15亿元。21日，四川省农业厅对此事件辟谣，称传言不实。
材料二：“爆炸谣言”导致江苏盐城群众大逃亡和部分民众遇难

    2011年2月10日凌晨2时许，江苏省盐城市响水县有人传言，陈家港化工园区大和化工企业要发生爆炸，导致陈家港、双港等镇区部分不明真相的群众陆续产生恐慌情绪，并离家外出，引发多起车祸，造成4人死亡、多人受伤。响水县公安部门于10日下午4时初步确定并抓获此案件的谣言来源者刘某。
1.面对网络谣言，我们应该怎么做？
提示：让谣言止于智者。

2.如何处理不良信息？
提示：生活中网络传播的各种信息很多，今天某地发生了什么事，后天某地将发生什么事。我们要学会辨别，不要被谣言左右，成为谣言的传声筒。
活动三：利用网络骂人行不行
    王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。2016年8月，张某在网上注册了一个“陌陌号”，并通过该“陌陌号”发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留3日的治安处罚。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费1万元。
（1）张某受到处罚，给我们什么警示？
提示：网络也要遵守规则，有道德规则，也有法律规则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
（2）展示图片
（3）分析上面图片的表现，谈谈为什么会被禁止。
提示：左图是利用网络侵犯他人隐私的行为，所以被法律禁止。右图是利用网络攻击他人网络，是违法的，所以被法律禁止。
目标导学二：传播网络正能量
活动一：网络开启一扇门——建言献策
    2017年4月12日，太原市试点建设的首个专为老百姓排难解忧的互联网平台——迎泽区服务群众工作信息系统正式上线，这意味着迎泽区在城市和社会管理方面向“互联网＋”迈进了一大步。过去市民跑腿才能解决的小事儿，如今通过电脑网页、微信、QQ、手机APP、电话等方式就能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。
（1）材料反映了一个什么现象？
（2）这一现象对于我们利用网络有什么启示？
提示：
（1）反映了太原市利用网络给老百姓开通了解决困难的平台。太原市能够正确运用网络。
（2）我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言献策。
    张远坤大学毕业后，来到新疆喀什地区疏附县塔什米里克乡库纳巴扎小学支教。当他看到学生们大冬天的还在接自来水管的凉水喝，冬装只是把四件夏装穿在身上时，就想到通过募捐得到社会爱心人士的帮助。短短三天时间，爱心人士送来了约70公斤的物资。第一次活动就收到了这么好的效果，出乎张远坤和学校的意料。随后，张远坤把目光投向了学校的运动场地。希望通过网络募捐的方式，将募集到的善款建一个运动场，并购买篮球架、单双杠、球类等体育器材，丰富学校的体育运动。
活动二：网络助力张远坤的愿望
张远坤的事例带给我们哪些启示？
教师总结：
    我们要在网络传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培养积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
    一位老人孤独地拿着一部很旧的手机，走进一家维修店里去维修。
　　年轻的女店员看了看手机，告诉老人，他的手机并没有坏。
    老人听后，目光显得呆滞，突然哭了起来：那为什么，我接不到孩子们给我打的电话?
　　女店员瞬间泪奔了!蓦然想起，上一次给爸妈打电话还是上个月了……
读一读
1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（  ）①要做网络的主人，不做网络的俘虏  ②不浏览、不传播不健康网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④培养高雅的生活情趣，追求美好人生   
A．①②③            B．①②③④      
C．①③④            D．②③④
B
2.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（   ） 
A.小华没有珍惜好自己受教育的权利    
B.网络是把双刃剑     
C.小华没有履行好自己受教育的义务   
D.网络有百害而无一利  
D