7.1自由平等的真谛（课件1）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
人教统编版道德与法治八年级下册
7.1 自由平等的真谛
预习课本，思考下列问题：
     1、自由的含义，意义？
     2、为什么自由要受限制？
     3、自由与法治的关系？
     4、平等的含义、意义？
     5、如何理解“法律面前人人平等”？
新知导入
观看视频，说说你对自由的理解。



无法治不自由  
关键词：
自由的含义  作用  限制  自由与法治
01
说说你在家隔离的真情实感，据此谈谈为什么人们都渴望自由。

奋战在一线的英雄们辛苦了，希望你们能脱下防护服，挣脱“束缚”。大家一起加油。
助学
1.自由的意义/作用：
不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。P97
新知讲解
助学
2.自由的含义/内涵：
      主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。P98

为什么要用“主要”一词： 除了法律的约束，还有道德和纪律等行为规范的约束。
为什么要给自由加限制呢？
7

同学甲
同学乙
同学丙
思考：他们对自由的认识正确吗？为什么？
※同学甲说法错误，言论自由是公民的权利，但是必须符合法律要求。
※同学乙说法也是错误的，自由有一定的限制，并不是完全自己做主。
※阿梅的说法也是片面的，自由除了做法律不禁止的一切事情的权利外，还有道德、规则不禁止的。

如何理解自由的限制？
8
助学
3.为什么自由要受限制？/如何理解自由应受到必要的限制？
有限制的自由


①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；P97
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。P97

案例分析

请你讨论：
1、网络世界完全自由的吗？
2、我们在上网的时候应该怎么做？
5月20日中午，重庆市巫山县铜鼓镇葛家村的赵某在家招待宾客，部分就餐人员出现身体不适现象。事情发生后，一男子沈某私自在微信朋友圈转发视频，通过网络散布两人死亡的谣言，引起社会不良影响。县公安机关立即成立专案组进行调查，经过多方排查，锁定沈某，随后被依法治安拘留。
各位谨记

自由
无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由
网络并非完全自由，我们在上网时，要注意不能损害他人利益，更不能违背法律。
自由与法治是怎样的关系？


①法治与自由相互联系，不可分割。
（一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。）
②法治既规范自由又保障自由。
③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
4.自由与法治的关系？（答案为画横线部分）



法眼看平等  
关键词：
平等的含义   法律面前人人平等

02

感受生活中的平等



少数民族人大代表                              男女平等
结合上图，请用身边实例说说你对平等的认识？
①同等情况同等对待（机会平等），比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；
②不同情况差别对待（结果平等），比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。P99
1.法律意义上的平等是指什么/含义（红色字体掌握）
16
同工同酬
受教育权
男女平等
城乡平等
民族平等
选举平等
①同等情况同等对待（机会平等）
②不同情况差别对待（结果平等）
思考：  同等情况同等对待 与 不同情况差别对待是不是存在矛盾？
         不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
2.平等的意义
1、平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
2、法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。P99


宪法第三十三条
解析宪法
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
在这一段文字中，你能读出什么？
只要是我国公民，在法律面前人人平等，就有同样的权利、履行同样的义务。


观看视频，说说高官犯法也没有豁免权这说明了什么？
3.公民在法律面前一律平等表现在哪些方面？/
如何理解“法律面前人人平等”？
1、任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。P100
2、我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 P101
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助学
绍兴轻纺科技中心原总经理徐建平与其妻丁遐（公司董事长）因琐事发生争吵，徐建平将妻子杀害并将尸体肢解，抛入消防蓄水池内。绍兴市中级法院以故意杀人罪，一审判处徐建平死刑，剥夺政治权利终身。
“专家杀妻案”

一审判决后，被告以自己有发明创造为由请求改判，并写下“万言书”，希望通过贡献社会洗刷自己的罪过。近200人以徐建平曾拥有10多项国家专利以及其他方面的大量科研成果，是一位对轻纺科技事业作出过突出贡献的科学家为由，上书法院请求从轻判决。
24
助学
此案引起社会各界对“能人犯罪”可不可以从轻发落、准其“戴罪立功”的问题的争论。
  有人认为，有突出贡献的人可以“法外开恩”，你觉得呢？
   浙江省高级法院2003年12月15日终审裁定驳回上诉，维持原判，并依照最高人民法院的授权，核准对徐建平的死刑判决。
任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
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自由平等的真谛

无法治不自由





法眼看平等平等



1、自由的作用
2、如何理解自由应受到必要的限制
3、为什么自由要受到法律的限制
4、请你谈谈自由与法治的关系

1、法律意义上的平等指的是什么


2、如何理解法律面前人人平等


课堂总结
   1．“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有(　　)
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的　         
②自由会导致混乱与伤害
③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利  
④拥有自由就能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣
  A．①③          B．②③
  C．②④          D．①④
A
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课堂练习
    2．风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一旦系着它的线断了，风筝就会落地。这一事例启示我们(　　)
  A．法律是自由的约束和保障
  B．法律是对自由的否定
  C．法律是获得自由的唯一条件
  D．真正的自由是不受任何限制的
A
3.我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。对平等的认识,下列说法正确的是(    )
A.平等就是“等贵贱,均贫富”
B.平等就是公民在生活中各方面完全平等
C.公民在人格和法律地位上平等
D.平等是指全体公民享受相同的权利

Ｃ
板书设计
7.1自由与平等的真谛
一、无法治不自由
1、自由的作用
2、如何理解自由应受到必要的限制
3、为什么自由要受到法律的限制
4、请你谈谈自由与法治的关系
二、法眼看平等
1、法律意义上的平等指的是什么
2、如何理解法律面前人人平等



作业布置
完成相应课后练习